第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。
……
当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。
欢蹦乱跳— 诚实—
①自己一个人低声嘀咕。
②形容活泼、欢乐，生气勃勃的样子。
③是指委宛曲折，话语柔和曲折，不直接坦率；也形容声音圆润柔媚，悠扬动听。
①群儿戏于庭。
②一儿登瓮 ， 足跌没水中。
③众皆弃去，光持石击瓮破之 ， 水迸，儿得活。
群 挺 跌 持 众
裙 庭 铁 待 从
①引起别人的喜爱。
②令人惋惜。
③抬着头向上看。
④自己一个人低声嘀咕。
鲁迅的学习和玩耍
鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。
鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本怎样种花的书——《花镜》来看。他还专门在各种花旁边插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没有美术课，他自己买了一些宣纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。
鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示：读书学习就该专心致志，决不可三心二意、不动脑筋；休息玩耍，不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益。
三心二意—— 津津有味—— 聪明伶俐——
①第一自然段有两层意思。第一层意思是：。第二层意思是。
②鲁迅小时候喜欢和。
例：列宁（自言自语地）说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
①上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。
②大家的掌声给了英子极大的鼓励，使她鼓起勇气微笑着面对生活。
句①：句 ②：
A.掌声后。 B.掌声前。
句①： 句②：
A.孤独、沉默、自卑。 B.自信、勇敢、开朗。
①她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾。
②这段时间，小方经常偷懒，她的功课已经落下了不少了。
③秋天来了，叶子纷纷扬扬地飘落下来。
调动 调节 空调 腔调
A.只要……就…… B.因为……所以……
C.不但……而且…… D.尽管……可是……
E.不是……就是…… F.宁可……也不……
慢吞吞地 深深地 默默地 早早地
①英子向大家鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
②她很文静，总是坐在教室的一角。
③英子犹豫了一会儿，站了起来，眼圈红红的。
④上课前，她就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。
Ⅰ从“默默地”“慢吞吞地”这些词语中，我体会到英子是一个的女孩。品读第③句，我猜测英子可能在想：；品读第④句，我猜测英子可能在想：。
Ⅱ从掌声中，我体会到了同学们对英子的和，英子也因此变得。
本文讲述了一个感人的故事。文中的小女孩英子原来非常，同学们的第一次掌声是对她的。当她讲完故事后，同学们的第二次掌声是对她的。从此，她变成一个活泼开朗的女孩。课文按照顺序叙述了这个过程。
危险（xiǎn xuǎn） 瓦片（wà wá） 布帘（lián liǎn）
迅速（sù shù） 夺秒（miǎo miáo） 感恩（ēn sī）
弹片（dàn tán） 转告（zhuǎn zhuàn）
①学校学生不带零食进课堂。
②在大街上，已经很少看到他人施舍的人了。
③部长白求恩同志马上离开这个危险地方。
④我今天得做昨天没有完成的工作。
⑤我2次英语考了第一名。
⑥下课了，同学们走出了教室。
的白桦树 的胸脯 的灰雀
的歌唱 的男孩 的回答
题目：那一刻，我很___________
要求：①把题目补充完整（如：高兴、激动……）；②回忆当时的情景，把事情的过程写具体；③力求表达真情实感，不少于300字。
动听的 鼓励 争分夺秒的 日军
极大的 坐着 硝烟滚滚的 手术
默默地 赶来 气焰嚣张的 歌唱
匆匆地 声音 欢蹦乱跳的 战争
司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没（méi mò）水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得（dé děi）活。
①A．群/儿戏/于庭。 B．群儿/戏于庭。（ ）
翻译：。
②A．光/持石击瓮/破之。 B．光/持石击瓮破之。（ ）
翻译：。
