本单元综合与测试 知识点题库

按查字典的要求填空。

要查的字

音序

音节

组词

阅读短文,完成练习。(不会写的字,用拼音代替)

小公鸡和小鸭子

    小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。

    他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭子捉不到虫子,急得直哭。小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。

    他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。

    小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”

  1. (1) 文章有个自然段,第三自然段有句话。
  2. (2) 小鸭子捉不到虫子,他有什么表现?

  3. (3) 小鸭子是怎么救小公鸡的?

  4. (4) 照样子写词语。

    许多虫子      许多     许多

填空

①“跟”用音序查字法,先查音序,再查音节

②“孤”用音序查字法,先查音序,再查音节

③“乐”是个多音字,在“陕乐”中读,在“音乐”中读,你还会用“乐”的任意字音组词:

把下面的词语按顺序排队组成句子,并加上标点符号。

①每棵 上 树 都有 喜鹊

②正在 小鸭子 捉鱼 水里

③小公鸡 和 小鸭子  出去 一块儿 玩

阅读下文,回答问题

红领巾真好

    清晨,林中谁最快乐?是可爱的小鸟,叽叽喳喳,蹦蹦跳跳;一边唱歌,一边梳理蓬松的羽毛。

    清晨,林中谁最活跃?是机灵的小鸟,扑扑棱棱,飞来飞去;捕捉害虫,保护翠绿的树苗。

    清晨,林中谁最早?是“红领巾”来放鸟巢。崭新的木片上写着“不许打鸟!”小鸟在树头高唱:“红领巾,真好!”

  1. (1) 短文有个自然段。
  2. (2) “红领巾”指的是
  3. (3) 根据短文内容填空。

    ①小鸟保护

    ②“红领巾”保护

    ③小鸟和“红领巾”成为一对

我会照样子写词语。

安安静静、

碧绿、

选词填空。

非常     常常     平常

①我们班班长的学习成绩好。

②丽丽像一样,一回家就开始写作业。

③他在周末跟着爸爸妈妈去图书馆看书。

阅读短文,回答问题。

树医生

    一棵老树生了病,有些叶子黄了。

    一个医生飞来,落在树上。他用嘴这里敲敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞。他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子,张开翅膀飞走了。

    老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。

    这个医生就是啄木鸟。

  1. (1) 这篇短文共有个自然段。第二自然段共有句话。
  2. (2) 根据短文内容填写动词。

    舌头     虫子     叶子

  3. (3) 为什么说啄木鸟是医生呢?
选字填空。

他   她   它

  1. (1) 小鸡饿了,到处找吃的。
  2. (2) 我们要多关心人。
  3. (3) 妈妈给我打电话,问:“爸爸回来了吗?”
快乐阅读。

    小猴子生病住院了,小动物们都上医院去看望它。小蜜蜂带来了蜂蜜,小牛送来了牛奶,小白兔送来了白菜。百灵鸟唱起了歌:“祝你快快好起来!”小黄鹂也亮开嗓子:“欢迎你早日回到我们中间来。”小猴子看着满屋子的伙伴,激动地流下了眼泪。

  1. (1) “看望”的近义词是
  2. (2) 生病住院了,都来看望它。
  3. (3) 小猴子为什么流下了眼泪?
看图写话。

提示:①图中有些什么人?②他们在做什么?③心情怎么样?

拼一拼,写一写。

hé  shuǐ

yě  xǔ

tīng jiàn

jū zhù

dāng shí

zhāo hu

xíng zǒu

fēi kuài

dà dì

yīn  yuè

把古诗补充  完整,并判断对错。
  1. (1) 赠  汪伦

      [唐]

    乘舟将欲行,

    忽闻岸上踏歌声。

    桃花潭水

    不及汪伦送我情。

  2. (2) 《赠汪伦》是汪伦赠给朋友的诗。
  3. (3) 古诗表现了作者和汪伦之间深厚的情谊。
下面跟“急得直哭”中的“直”意思相同的一项是(    )。
A . 气得直跳 B . 画得很直 C . 把树扶直 D . 直来直往
老师课上讲的题目我没听懂,下课我要去问老师,怎么说最好?(    )
A . 喂,你冉给我讲一遍吧! B . 老师,你能再给我讲一遍吗? C . 老师,刚才那个题目我没有听懂,您能再给我讲一遍吗? D . 老师,刚才那个题目我没有听懂,你快点再给我讲一遍!
选择正确的读音,写在后面的横线上。
  1. (1) 听音乐(A:yuè  B:lè)是一件很快乐(A:yuè  B:lè)的事。
  2. (2) 要想取得(A:dé  B:děi)好成绩,就得(A:dé  B:děi)好好学习。
  3. (3) 我家的那只(A:zhī B:zhǐ)猫,整天只(A:zhī B:zhǐ)知道睡觉。
  4. (4) 妈妈把一些白菜种(A:zhǒng  B:zhòng)子种(A:zhǒng  B:zhòng)在地里。
按要求做题。

赠汪伦

李白乘舟将欲______,忽闻岸______踏歌声。

桃______潭______深千______,______及汪伦送______ ______。

  1. (1) 把古诗补充完整。
  2. (2) 这首诗的作者是代诗人
  3. (3) 这首诗是写给的。
  4. (4) 诗中哪两句诗表现了他们之间的情谊很深?用横线画出来。
按要求填一填。
  1. (1) “快”字用音序查字法查字典时,应先查大写字母,再查音节;这个字的第三笔是,可以组词为
  2. (2) “单”字用音序查字法查字典时,应先查大写字母,再查音节;这个字的第七笔是,可以组词为
  3. (3) “他”字的第四笔是,换个偏旁可以组成的新字是,这个新字可以组词为
照样子,写词语。
  1. (1) 叽叽喳喳    
  2. (2) 很小很小     
  3. (3) 静悄悄       
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