2 找春天 知识点题库

多音字组词

几      jī      jǐ

解      jiě    xiè

 同音字组词。

 也 解 

 脱   托

照样子,改句子

例: 这只白鸽是爸爸拾到的。

     爸爸拾到了这只白鸽。

省力安全水壶提手是小明同学发明的。

你知道那些花开在春天吗?写一写。

           


          舞春

燕儿驮着春,在柳梢儿上舞;剪着风,剪着雨,轻轻盈盈。

蝶儿驮着春,在花丛中舞;吮着香,吮着蜜,轻轻盈盈。

筝儿驮着春,在天空中舞;戏着霞,吻着云,轻轻盈盈。

燕舞,蝶舞,筝舞,舞出一个春光明媚的春!


  1. (1) 文中写了春天的 等。


  2. (2) 伴着小燕子舞的有


  3. (3) 请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。


春雨

桃花说:“春雨是粉红色的。”

野草说:“春雨是浅绿色的。”

柳丝说:“春雨是鹅黄色的。”

春阿姨说:“春雨是彩色的,谁想要什么样色,她就给什么颜色。”


  1. (1) 写出文中表示颜色的词语。

  2. (2) 你认为春雨是什么颜色的?为什么?

形近字组词。

       杏        桃

       香        挑

阅读课文精彩片段,完成练习。

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?

  1. (1) 照样子填空。

    春天的眉毛—(小草)    春天的眼睛—

    春天的音符—     春天的琴声—

  2. (2) 我能照样子写句子。
    小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?

    ,那是春天的吧?

数笔画填空。

“荡”共画,第5画是,组词

“杏”共画,第5画是,组词

“柳”共画,第3画是,组词

“寻”共画,最后1画是,组词

连一连

zhē    tàn     fú     xiū      nèn    yǎn

     掩     嫩     探     遮     符

我会写。
gū niang

liǔ shù

xún zhǎo

táo zi

xìng huā

chōng chū

读拼音,写字词。

①我们tuō  diào棉袄,冲出家门,奔向tián  yě,去xún  zhǎo春天。

②春天来了,xìng花开了,táo花也开了,儿tóng放学归来,聚到cūn头去放风筝。

③春风这把jiǎn  dāo把柳树裁出lǜ  sī

写出下列各字的笔顺,再填空。

样的笔顺是,共画。

冻的笔顺是,第四笔是

野的笔顺是,读音是

阅读下文,回答问题。

    春天来了!我们________了她,我们________了她,我们________了她,我们________了她。她在柳枝上________秋千,在风筝尾巴上________哇________;她在喜鹊、杜鹃嘴里________,在桃花、杏花枝头________……

  1. (1) 在横线上填上合适的动词。

    春天来了!我们了她,我们了她,我们了她,我们了她。她在柳枝上秋千,在风筝尾巴上;她在喜鹊、杜鹃嘴里,在桃花、杏花枝头 ……

  2. (2) 这段话中的“她”指的是
  3. (3) 这段话中的动物有;植物有
  4. (4) 这段话一共有句。你从哪句话中感受到春天来了?用“”画出来。
阅读下文,回答问题。

找春天

    一个星期天的上午,我和爸爸来到公园找春天。

    找呀,找呀,找到了!春天在树上,在公园一角的几棵桃树上,长出了红色的花蕾(lěi)。爸爸告诉我:不久,桃花要开啦!

    春天也在柳枝上。我发现一排柳树上,都挂着鹅黄色的枝条,风一吹,就飘起来,像是披上了一层半透明的薄纱。

    春天,还在树林中。那冬青树暗绿色的叶子中间,长出了黄绿色的新叶。更有趣的是,梧桐树的枝头,吐出了半透明的青里带红的芽,就跟小小的佛手一样。

    我望着这春天的美景,心里想,我们的祖国就像这春天的花园。

  1. (1) 这篇短文共有个自然段。
  2. (2) 春天在。我望着这春天的美景,心里想,我们的祖国就像
  3. (3) 这篇短文的主要内容是(    )
    A . 我和爸爸去找春天。 B . 描写春天的美景,赞美我们的祖国。
阅读下文,回答问题。

    春天来了!我们________到了她,我们________到了她,我们________到了她,我们________到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……

  1. (1) 在文段的横线上填入表示动作的词语。

    春天来了!我们到了她,我们到了她,我们到了她,我们到了她。

  2. (2) 文段中的感叹号,应该读出(语气);文段中的省略号说明了。(选一选,填序号)

    ①春天无处不在,说也说不完    ②找到春天后的喜悦

  3. (3) 文段中的“她”指的是,“我们”在这些地方发现了她的影子。
  4. (4) 春天还在什么地方?请你接着写一两句。
我会连。

小草控出头       是春天的琴声

树木吐嫩芽       是春天的眼睛

早开的野花       是春天的眉毛

解冻的小溪       是春天的音符

填一填。

春天来了!我们到了她,我们到了她,我们到了她,我们到了她。她在上荡秋千,在上摇哇摇;她在嘴里叫,在枝头笑……

正确搭配词语。

脱掉——        春天

冲出——        棉袄

吐出——        脑袋

探出——        嫩芽

寻找——        家门

课内阅读

    春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上__________,在风筝尾巴上__________;她在喜鹊、杜鹃嘴里__________,在桃花、杏花枝头笑……

  1. (1) 这段话共有句。
  2. (2) 把原文补充完整。
  3. (3) 这段话中的动物有;植物有
  4. (4) 根据自己的想象,把下面的句子补充完整。

    春天来了!她在云朵上,她在小朋友

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