5.感官总动员 知识点题库

观察可以让我们获得更多的信息,观察会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。
眼、耳、鼻、舌、手是人体的重要感觉器官,它们如何分工的?

耳         物体的冷热、轻重、粗细

鼻         物体的气味

舌         声音的大小、高低、强弱

手         食物的味道

眼         物体的大小、形状、颜色、远近

进行下面画线部分的行为时,分别用到了哪种感觉?

①味觉    ②触觉    ③听觉    ④视觉    ⑤嗅觉

放学回家后,一进门,我就闻到了饭菜的香味

我朝厨房里看了一眼,原来是妈妈正在厨房里做饭

回屋后,我开始写作业。不一会儿,就听到妈妈喊我:“吃饭啦!

妈妈做的菜味道非常好

等吃完饭,我自告奋勇,帮妈妈洗碗,水有点凉

不禁觉得妈妈平时真的很辛苦,我应该多帮助妈妈干家务活!

每一种器官对我们都很重要,我们要保护好自己的每一种器官。
有一杯水放在桌子上,我们不能通过(      )的方法获取它的相关信息。
A . 用手摸一摸 B . 用耳朵听一听 C . 用嘴巴尝一尝
双眼视力优于单眼视力。
可以观察气味的器官是(  )。
A . B . C .
有两杯水,一杯是糖水,一杯是盐水,下面能把它们区分开的观察方法是(  )。

A . 嗅觉 B . 视觉 C . 味觉
鼻子能告诉我们物体散发出来的气味。
运用感觉器官,我们只能判断出物品的颜色。
上表中数据是两名同学玩“抓尺子”游戏的得分。

 

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

总分

小 丽

4

6

5

4

7

26

小 军

4

6

7

9

10

36

根据表中两名的得分回答问题:

  1. (1) 的反应速度快,的反应速度慢。
  2. (2) 在不断进步。
  3. (3) “抓尺子”游戏中,用到了(     )和(     )

     A.眼     B.耳     C.鼻      D.舌      E.手

将研究下面4种材料的餐具时我们用到的方法和观察到的特征用线连起来。

眼睛                                    光滑

声音清脆

耳朵                                    颜色

鼻子                                    木纹

轻重

手                                       有木头的清香味

鼻子、舌头帮助我们品尝美味,它们都是我们的味觉器官。
连一连。

眼睛                看颜色

耳朵                听敲击的声音

鼻子                比轻重

手                  有木头的清香

入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。这是(   )。
A . 嗅觉的错觉 B . 嗅觉的适应 C . 嗅觉的刺激
人体的感觉器官有
在下面这段话中,画线的部分各是通过哪种感官发现感知到的,填在后面的括号里(填序号)。

①味觉②触觉③听觉④视觉⑤嗅觉

放学回家后,一进门,我就闻到了饭菜的香味我朝厨房里看了一眼,原来是妈妈正在厨房里做饭回屋后,我开始写作业。不一会,就听到妈妈喊我:“吃饭了!” 妈妈做的菜味道非常好等吃晚饭,我自告奋勇,帮妈妈洗碗,水有点凉 ,不禁觉得妈妈平时真的很辛苦!

眼、耳,皮肤等器官能够感知各种环境刺激。(    )
皮肤可以感知冷热,舌头可以感知食物的冷热和味道。(    )
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