18 专题研究：生态瓶的秘密知识点题库

是什么影响了生态瓶里动物和植物的生长？

制作生态瓶的过程中，铺沙装水后，应该先放鱼虾再种水草。

将生态瓶中的水倒掉一半，一分钟内小鱼浮到水面的次数会减少。

研究水量的多少对小鱼生存的影响。

一分钟内小鱼浮到水面的次数记录表

因为植物能释放氧气，所以生态瓶中的水草放得越多越好。

下列说法中，错误的是（）。

A . 为了更好地建造生态瓶，我们可以查阅资料 B . 森林里的生物和非生物相互依存、相互作用，形成了一个生态系统 C . 绿色植物能制造氧气，所以生态瓶中的绿色植物放得越多越好

生态瓶中的植物越多越有利于瓶内鱼的生长。

池塘范围小，所以它不是生态系统。

我制作的生态瓶中有哪些动物和植物?减少生态瓶里的水，它们发生了什么变化?

生态瓶中植物的作用是。

生态瓶中的水最好用新鲜的自来水。（）

有趣的生态瓶。

刘星同学根据课堂所学知识，在家里自己做了一个生态瓶：一个400毫升的透明可乐瓶，里面加入300毫升的水、少量的沙石，新鲜的水草若干，2-3条小鱼和螺蛳。这样就可以方便每天观察生态瓶中的生物生活情况。

（1）生态瓶中的生物有；非生物有；像生态瓶中的这些生物和非生物这样互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们把它们叫做。
（2）在生态瓶中，为动物提供氧气的是。
（3）制作生态瓶时，应先放入（）。

A . 沙石 B . 植物 C . 动物
（4）设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定，最应该注意的是（）。

A . 置于烈日暴晒 B . 开放、透明 C . 生物种类和数量、水量配比合理
（5）我们用来制作生态瓶的瓶子是透明的，这是因为（）。

A . 让里面的植物见光 B . 便于观察 C . 以上两者都是
（6）如果想探究水量的多少对小鱼生活的影响，下列实验设计中不合理的是（）。

A . 设计甲（水多）、乙（水少）对照实验 B . 在甲容器中放入一定数量的小鱼，乙容器中放入相同数量的螺蛳 C . 甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相同的小鱼各5条鱼

生态瓶的研究。

下图是某研究性学习小组在研究生物与环境的关系时制作的4个密闭的生态瓶，放在一定的环境中，每个生态瓶中都有小鱼。请根据学过的知识，回答下面的问题：

（5）该学习小组对生存时间最长的这个生态瓶进行了实验，实验记录如下：

小鱼1分钟浮出水面的次数记录

分析上表中数据，他们发现生态瓶中的小鱼在水少时，1分钟内浮到水面的次数比水多时（填“多”或“少”），这是因为。

培养生态瓶就是建立一个，最先放入生态瓶中的应该是(填植物或动物)。

生态瓶里的水草数量越多，鱼长得越快。

金鱼藻释放气泡的多少与光照的强弱有关。（）

奇奇也体验了制作生态瓶的活动，奇奇制作生态瓶的步骤正确的是( )。

A . 准备玻璃瓶——种水草——放鱼虾 B . 准备玻璃瓶——铺沙装水——种水草——放鱼虾 C . 准备玻璃瓶——铺沙装水——放鱼虾——种水草 D . 准备玻璃瓶——种水草——铺沙装水——放鱼虾

生态瓶中的植物放得越多越好，可以给动物提供更多的氧气和食物。

一片森林、一个湖泊都可以看成是一个生态系统。( )

下列选项能构成一个农场生态系统的是( )。

A . 月季花、蜘蛛、瓢虫、蚜虫 B . 阳光、空气、水、土壤、石头 C . 微生物；月季花等植物；蚜虫等动物；阳光、空气等非生物

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