18 专题研究:生态瓶的秘密 知识点题库

分析题。

上图是小明同学模拟池塘生态系统制作的一个封闭生态瓶(瓶中生物生长良好),请据图回答:

该生态瓶能够保持稳定的主要原因有:

  1. (1)
  2. (2)
应用题。  
  1. (1) 小明通过学习知道,植物可以为动物制造食物和氧气,于是他在自己的生态瓶中放了大量的水藻,这样就可以确保水中有充足的食物和氧气了。可是没多久,小明发现,有些水藻变黄了,小鱼生长得也非常缓慢。请你帮他解释一下原因。
  2. (2) 下面是小武制作的生态瓶,请解释一下瓶中的植 物和动物分别起什么作用。

     

做一个生态瓶,首先要装水,然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。
生态瓶中的植物放得越多越好。
制作生态瓶的正确顺序是(    )。

①在生态瓶中种上几棵水草,并在水面放一些浮萍。

②找一个透明的大塑料瓶,洗干净后剪去上半部分。

③植物存活后,再放入小鱼、小虾等小动物。

④在瓶的底部铺上一层干净的沙子,再装入大半瓶自然水域中的水。

A . ②④①③ B . ③④②① C . ④②①③
把生态瓶中的物体与类别连起来。

水草     土壤      石子     水    虾     鱼     螺蛳

动物      植物      非生物

制作生态瓶时,先向里面放,等其存活后,再向里面放一些
设计实验:探究:研究洗涤剂、洗衣粉是否对动植物有害。
在生态瓶中放置动物和植物时先放动物。(  )
生态瓶中的小动物之所以能够生存,是因为水中有食物和等物质,这些物质的制造者是
评价生态瓶的设计制作水平的主要标准,是看生态平衡维持稳定的时间长短。(    )
生态瓶中的水少了,下列补充水分的方法最合理的是(    )
A . 加一些凉开水 B . 加一些矿泉水 C . 加入一些自来水
生态瓶的制作过程正确的是(    )
A . 去盖→种水草→放鱼虾 B . 去盖→铺沙装水→种水草→放鱼虾 C . 去盖→铺沙装水→放鱼虾→种水草
家里金鱼缸中生活着水生植物、动物,还有其他微小生物等,这样的金鱼缸可以看作是(    )
A . 食物链 B . 生态系统 C . 食物网
如果在生态瓶里增加很多动物,就会导致生态瓶里的生物数量不平衡,造成生态瓶制作不成功的后果。
我们应该及时清理掉生态瓶中的动物粪便。
下图是一位同学设计的生态瓶。

           

A瓶                    B瓶

  1. (1) 和B瓶相比较,A瓶中缺少了(    )。
    A . 植物 B . 动物 C . 生物
  2. (2) 图中的生态瓶模拟了(    )生态系统。
    A . 池塘 B . 海洋 C . 草原
  3. (3) 在制作生态瓶时,下面(    )种说法合适。
    A . 瓶子里的动物越多越好 B . 瓶子里的植物越多越好 C . 瓶子里的动植物数量要保持平衡
我们研究生态系统。
  1. (1) 下面适合做生态瓶的是(    )瓶子。
    A . 透明的 B . 黑色的 C . 彩色的
  2. (2) 请你选择合适的生物和非生物放入你选择的瓶子做成生态瓶。(    )
    A . 小鱼、水、金鱼藻、小虾、泥沙 B . 小鱼、金鱼藻、小虾、泥沙 C . 小鱼、水、小虾、泥沙
  3. (3) 做生态瓶时也要注意生物与非生物的放入顺序。下面放入顺序正确的是(    )
    A . 先放入非生物,再放植物,植物存活后放入小动物 B . 先放入小动物,再放入非生物,最后放入植物 C . 先放入植物,植物存活后再放入动物,最后放入非生物
  4. (4) 在这个生态瓶中,植物为动物提供了,动物的粪便为植物提供了,非生物泥沙为动物提供了栖身之所。

    A.食物B.养料C.阳光

小明制作生态瓶时,步骤正确的是(    )。
A . 准备瓶子→铺沙装水→放鱼虾→种水草 B . 准备瓶子→铺沙装水→种水草→放鱼虾 C . 准备瓶子→种水草→铺沙装水→放鱼虾
水族箱中的水生植物动物、微生物及非生物环境组成了一个 。
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