两小儿辩日 知识点题库

阅读《两小儿辩日》后，回答下面的问题。

解释下列词语。

①辩斗

②车盖

解释下列词语。

①日中  ②辩斗    ③盘盂

读课文《两小儿辩日》，述说两小儿辩日给了我们什么启示？

解释《两小儿辩日》文中字词的意思。

辩斗：    汝：    以：    去：    日中：

及：    盘盂：    沧沧凉凉：    探汤：

汤：    决：    孰：

把两字合为一个字。

女+台=

日+寸=

感+心=

女+古=

我能试着对照注释，想想每句话的意思，再把这两段的意思写下来。

（一）

子贡曰：“我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。”

子曰：“赐也，非尔所及也!”

[注释]欲：想。加：强加。诸：“之于”的意思。非：不是。尔：你。

（二）

子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”

[注释]身：本身。正：品行端正。虽：虽然，即使。

扩句。（至少扩写两处）

①小鸟唱歌。

②我学下棋。

火眼金睛。（我能分辨它们的不同，然后组词）

盂    汤    辩    沧

孟    荡    辨    苍

画龙点睛。（我会联系上下文，解释下列句子中的词语）

①我以日始出时去人近  去：

②及其日中如探汤      汤：

③问其故              故：

④孔子不能决也        决：

解释划线的字。

①今夫弈之为数，小数也。   弈：      数：

②不专心致志 ， 则不得也。   致志：    不得

③见两小儿辩斗 ， 问其故 。  辩斗：     故：

④我以日始出时去人近，而日中时远也。以：    日中：

多音字组词。

数：shù        shǔ

中：zhōng      zhòng

《两小儿辩日》这则故事说明的道理是（    ）

给加点字加拼音。

辩曰      辩斗    

盘盂     沧凉  

探汤      孰   为汝

火眼金睛。（我能分辨它们的不同，然后组词）

盂      汤

孟      荡

辩      沧

辨      苍

画龙点睛。（我会联系上下文，解释下列句中的词语）

《两小儿辩日》中，两个小孩对太阳的远近的理解似乎都有道理，他们分别从什么角度来思考这个问题的？

给加点字注音。

盘盂（）  沧（）凉   孰（）为汝（）多知（）乎

阅读短文回答问题。

要善于折叠自己

陈大昊

①把51张白纸重叠在一起，厚度最多不过几厘米。但如果有一张足够大的白纸可以折叠51次，厚度竟然可以超过地球和太阳之间的距离。人生从来不是平铺直叙，好比白纸一般，如何折叠自己，决定着人生的厚度、事业的成败。

②折叠是智慧的迂回。军事生涯中的得意之笔四渡赤水，最初的作战计划并非如此。红军因为急子一口吃掉敌人，结果遇挫，被迫开始一渡赤水。红军在的指挥下声东击西，穿插迂回，与敌人巧妙周旋，以三万劣势兵力牵着数十万敌人的鼻子走，成就了四渡赤水这一红军长征史上的光辉战例。这次行动，周恩来称之为“走‘之’字路线”。实践证明，最近的距离不一定是直线，而看似折叠曲的“之”字路线，往往是达到最终目的的最佳路径。像河流一样折叠蜿蜒，才能避开挡在前面的障碍，实现波浪式前进。

③折叠是生动的重复。重复是エ作生活的常态，许多人都在重复昨天的故事，但并非所有量的积累都能产生质的飞跃。老驴拉磨般的简单重复、机械重复，结局多是原地转圈。法国作家罗曼・罗兰曾说：“大部分人在二三十岁上就死去了，因为过了这个年龄，他们只是自己的影子，此后的余生则是在模仿自己中度过。”书圣王羲之的《兰亭序》，被公认为天下第一行书，就是因为其中充满着变化，所有重复的字都作了不同形态的处理。在折叠中创新，在创新中重复，坚持不作寻常重复，进行生动的重复，方能书写精彩华章。

④折叠是耐心的坚持。有人做过一个计算：如果干一件事的成功率仅为1％，反复尝试100次，成功的概率竟然能达到63％。世界上没有一蹴而就的成功，但有水滴石穿的奇迹。通向成功的道路好比一场马拉松，比拼的不是速度而是耐力。一直折叠下去，就能撕小ロ打大仗、积小胜为大胜，把简单做成不简单，使平凡成不平凡。

⑤折叠是折磨的叠加。有人提出过坎理论，就是要过关卡，上台阶，好比爬山越岭，上到一定高度，就过了一个坎。成功多是苦难辉煌，成长多为浴火重生。想要前进，最快的脚步是负重，因为挑担子的比散步的走得快。走不出自己的舒适区，就是倒退的开始。其实，成长就是与自我的搏斗，与自我的较量，与自己较劲才能有长进。吃得苦中苦，方能有所成。

⑥人不能决定生命的长度，但可以增加人生的厚度。把握好折叠的学问，付诸有力的行动，就能成就精彩人生。

科学家的光辉成就都是从一个个小问号、一个个小发现开始的。在生活中，我们也会有类似的经历——一个小小的疑问激发了我们的好奇心，我们会想尽办法弄明白到底是怎么一回事，最终我们有了自己独特的发现。请你写一写这样的一次经历，注意除了发现的过程，也要把发现后的体会写出来。

要求：字迹工整，不少于450字，语言通顺。