第一单元 知识点题库

给下列字选择正确的读音

①一无所有的唐东杰布,招来的只有一阵堂大笑(hōng    hòng)

②观众在吃喝玩耍中看戏,一出戏演他个三五天毫不稀奇,大家随心所欲,优游哉,毫无倦意。(zhāi  zāi)

③藏戏的艺人们席地而唱,不要幕布,不要灯光,不要道具,只要一鼓、一为其伴奏。(bó   bá)

形近字组词

     诚

     咽

填上恰当的词语。

的歌声    的容貌

的舞姿    的江水

根据课文《藏戏》内容填空。

  1. (1) 作背景,作背景。藏戏的艺人们席地而唱,不要,不要,不要,只要为其伴奏。他们,只要有就行。

  2. (2) 藏戏就是这样,一代一代地下去。

读《北京的春节》,根据课文内容填空。

本文作者是,原名,字,满洲人,被授予称号。代表作有长篇小说《》《》,剧本《》《》等。

读一读,向她学习。

13岁中学生当选“教育年度人物”

    9年来,她共捡了13万节废旧电池;她是吉尼斯纪录中“为宣传环保穿越整个青藏高原年龄最小的人”。北京东方德才学校初一年级学生王君婧,2007年1月当选朝阳区首评的教育系统“教育年度人物”。13岁的她是10名入选者中唯一一名学生。

    7岁那年,王君婧到西藏去玩,在珠穆朗玛峰下捡到了3节电池,天真的她固执地认为“电池都是4节在一起的”,为寻找剩下的那节电池,她先后穿越了滇藏、青藏、川藏三地。9年来,她的行程长达8万公里,拾电池的足迹遍布大半个中国。

    读了以上内容,你想到了什么?请和别人交流一下。

根据课文《藏戏》内容填空。

藏戏的开山鼻祖是,他组成西藏的第一个藏戏班子是为了

阅读下文,回答问题。

    一眨眼,到了残灯末庙,春节在正月十九结束了。学生该去上学,大人又去照常做事。

腊月和正月,在农村正是大家最闲的时候。过了灯节,天气转暖,大家就又去忙着干活了。

北京虽是城市,可是它也跟着农村一齐过年,而且过得分外热闹。

  1. (1) 这段在文中起着作用。
  2. (2) 与课文首句“照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了”,使文章
  3. (3) “一眨眼”一词,表现了作者的心绪。
按要求完成句子练习。
  1. (1) 看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(换一种说法,不改变句子意思)
  2. (2) 世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?(改为否定句的形式,不改变句子意思)
  3. (3) 锅中的腊八粥沸腾了,发出响声。(改为拟人句)
  4. (4) 除夕真热闹。(改为反问句)
开心阅读。

最忆乡村年糕

    蒸年糕,是乡村年前最喜庆的日子。全村男女老少一齐上阵。男人负责砌灶、抬水、劈柴、起放蒸笼。用的是方方正正的大蒸笼,需要两三个壮汉才能抬动。劈柴树桩最好,火旺,耐烧。女人负责发面、做糕、起糕。孩子们 ________(yīn yān)勤地向灶间递柴,巴不得一把火就把年糕蒸熟。大人笑道:“你们玩去吧!”孩子们自然 ________(shé shě)不得离开温暖的灶膛,斗鸡、踢毯子也要挨着大灶。不知是谁找来了花生、土豆、红薯干,埋入大灶柴灰里,不一会儿,空气中就飘着奇香。“给我一个!”“给我一个!”小孩子们你争我抢,转眼间,一张张小嘴都盖上了印章。

    灶火熊熊,香气飘散,第一屉年糕起笼了。年糕方方正正,因其形如小孩睡觉用的枕头,我们把它叫作粑枕,一个足有一斤多。刚出笼的粑枕热乎甜软,十分好吃。这时候,不分你家我家,都盛上一碗大快朵颐。主人很开心,谁家的年糕被吃得多,那家女人才光荣呢!

    自然,孩子们不会忘了烤年糕。等粑枕冷却,女人们就依了孩子们的请求,把年糕切成一指长的粑条,给他们烤。烤年糕是个技术活,一般由大孩子做。首先取两三条粑条,放在略微张开的火钳前段。然后,平放伸入灶膛内。不能急,一急,碰到灶壁,或是手无力发料,洁白的粑条就会掉落,惹得一身灰。

    那一天,是乡村的节日。熊熊的灶火从早上烧到夜晚,乡村欢声笑语不断。

  1. (1) 给文中加下划线的字选择正确的读音。
  2. (2) 在蒸年糕时,男人、女人、小孩是如何分工的?
  3. (3) “一张张小嘴都盖上了印章”中的“印章”指
  4. (4) 你的家乡有什么特色小吃呢?它的制作过程你能简要介绍下吗?
 开心阅读。
年味浓浓
    ①声声爆竹辞旧岁,点点梅花迎断春。 离春节愈近,年味也就愈浓……
    ②这种味道是所有人都能感觉到的,是难以用言语形容和表达的,它弥漫在寒冬腊月的空气里,散发在城乡每个角落里,________你一推开房门,年味________会扑面而来。用你的鼻于轻轻嗅嗅,用你的眼睛仔细看看,用你的耳朵细细听听,这年味就会注入你的肌体.让你也拥有这种味道。
    ③年味,弥漫在街巷,飘散在村屯。随着新春佳节的临近,在城市的大街小巷,张灯结彩,大红灯笼,高高挂起,吉样的装饰、精美的新年挂饰、镶边的新年对联、带有卡通生肖图案的精美窗花……无处不见,管造出一派节日的喜庆气氛。夜幕下,林立的高楼大厦上耀眼的霓虹灯,点燃了人们心中久违的激情。在农村,辛勤劳作一年的村民朋友早已歇下脚来,蹲坐在自家小院自办年货:杀猪、做豆腐、蒸粘豆包……当欢烟在家家户户阵阵升起时,村子里便飘出一阵浓浓香味。
    ④年味,弥漫在商场超市 品种繁多的年货堆积如山,琳琅满日,步履匆匆的人们穿梭于各大商场超市,精心为家人挑选着喜爱的物品。从他们敞开胸怀的微笑中,我看到了年味,年味也无声无息地感染着人们的心情,快乐幸福的字样写满脸上。藏进了心田。
……
    ⑤年味,弥漫在祝福中。那一封封写满温馨的思乡家书。那一张张精美饱含祝福的贺年卡,那一条条写满情谊的手机短信、微信,那一桌桌盛满醉香的亲情家宴,无不写满了浓浓的年味。
    ⑥年味,是寒冬里的一把热火;年味,是亲人久别的一次相聚;年味,是爹和娘的一声呼唤:年味,是老母亲的一手好菜。
    ⑦这色香的年味啊,从远古的风俗中走来。从大地飞歌中走来,从幸福的生活中走来,从欣喜的笑容中走来。成为中华民接一道永恒的风景……飘散在每一个人的心间,让每个人都不由自主地沉醉在这浓浓的年味之中。
  1. (1) 在短文第②自然段中的括号里填上合适的关联词语。
  2. (2) 作者写出了哪几个方面的浓浓年味?用简要的语言概括出来
  3. (3) 读文中画横线的句子.你的鼻子也许会嗅到;你的眼睛也许会看到;你的耳朵也许会听到 。
  4. (4) 短文第⑥自然段采用了相同的句式来写,这种修辞手法叫 。在你看来:年味是
  5. (5) 年味,弥漫在祝福中。“在新春佳节到来之际,你最想给(谁)发短信或微信送去祝福:
看拼音,写词语。

là bā zhōu

chūn jié

zàng xì

hánshí

下面词语书写全对的一项是(       )。
A . 展览   腊月   风争  除夕 B . 春联  年糕    店铺   开章 C . 间断   除非   轿车  光景 D . 一律   搅和   浓绸  解释
给加点字选择正确的解释。

益:①好处;②增加;③更加;④有益的(跟“害”相对)。

  1. (1) 锅里的粥益发浓稠了。
  2. (2) 坚持适量运动,是延年益寿的好习惯。
  3. (3) 一本好书,就是我们的良师益友。
  4. (4) 老师的一番话,让我受益匪浅。
按要求写句子。
  1. (1) 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)
  2. (2) 这学期,我们班同学普遍的阅读能力提高了。(修改病句)
给加点字注音。

     

看拼音,写词语。

sēng  rén

tuō  jiāng

tūn shì

qióng  jiāng

wáng  fēi

qīng miàn liáo yá

dūn  hòu

gǔ  bó

照样子,将下面的句子换个说法,句子意思不变。

例:游览了长城,我受到了教育。

游览了长城,我怎么能不受到教育呢?

  1. (1) 元宵节,的确是个美好快乐的日子。
  2. (2) 在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。
  3. (3) 孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。
  4. (4) 一到春节,我们全家团圆,高兴极了。
为加下划线的词选择恰当的解释。

味道:A.滋味  B.兴趣  C.气味  D.感觉

  1. (1) 天一擦黑,鞭炮响起来,便有了过年的味道
  2. (2) 妈妈亲手做的这道菜,味道真不错
  3. (3) 这部韩剧越看越有味道
  4. (4) 他喜欢抽烟,身上总有一股难闻的味道
课外阅读。

故乡的黄梅戏

    我的故乡在桐城县一个不起眼的小村庄,紧挨着严凤英的家乡,算得上是黄梅戏的源头。

    夏夜纳凉之际,许多人不约而同地带着小凳子、小凉床,来到村郊菱荷夹杂的塘边,自觉不自觉地便哼唱起了黄梅戏,有独唱,有合唱,还有对唱,纳凉听唱的人,便将手中的芭蕉扇在腿上背上拍打蚊虫的同时,拍打出黄梅戏的节拍和鼓点,以作附和。

    秋冬的夜晚,虽然人们很少聚集到塘边,但黄梅戏的声浪仍在夜空中流淌。如果你从村庄的这一端走到那一端,你一定会不时地停下脚步来,去寻找萦绕飘渺在你身边的戏曲声。

    春节前夕,最是故乡黄梅戏的高潮。生产大队必定要挑选出二三十名戏技出众的农人,经过十几天的排练,一台演唱数小时的大小节目就非常完美了。新年伊始,则是各生产小队轮流搭起露天高台,请大队的“戏班子”来表演节目。虽然隆冬的夜晚,寒风使劲地吹,甚至天上飘下零星雪花,也赶不走那黑压压的不知从哪里赶来看戏的人群。

    往事悠悠,如今我无论身在何处,只要哼起黄梅戏,就不再有“独在异乡为异客”的孤独,好像家乡就在自己的身旁,于是顿然充满自信和力量。

    黄梅戏,故乡的情感在流淌!

  1. (1) 第二自然段中的“自觉不自觉地”表现了
  2. (2) 作者回忆了有关“故乡的黄梅戏”的哪些情景?
  3. (3) 文中画横线的句子有什么表达效果?
  4. (4) 你是怎样理解文中画波浪线的句子的?
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