第一单元 知识点题库

写出近义词。

万象更新—    娴熟—    照常—

与“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”所描写的是同一个节日的诗句是(  )

A . 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 B . 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 C . 七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。 D . 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
给多音字组词。

和:hé         huó       huò

铺:pū         pù

传:chuán      zhuàn

把词语补充完整。

      两     随

哉       能

诗歌首联当中“无处不”可不可以改为“处处都”?为什么?
阅读下文,回答问题。

多彩的腊月民俗

    腊八  腊月初八,喝“腊八粥”。粥中有大米、小米、芸豆、小豆等多种粮食和小枣、栗子等多种干果。喝腊八粥,既展示了过去的一年五谷丰登,又反映了老百姓盼望来年有个更好的收成。当然,“腊八”由来已久,里面也杂有某些迷信因素。

    灶日  腊月二十三是灶日,又称“小年”。流行着祭灶的风俗。相传,帝的孙子叫黎,负责管火,以后被封为灶神。二十三那天把灶神送上天,到初一的五更天再接回来,人们希望灶神到天上去多说好话,故在二十三这天,人们要吃又甜又黏嘴的糖瓜。

    守岁  从晋代开始,我国就有了除夕守岁的记载。大年三十,人们通宵达旦迎新春。剪窗花、贴年画、写春联、放鞭炮、吃“年夜饭”,家家沉浸在欢乐、祥和的节日气氛之中。

  1. (1) 下面的字能组成多少词语?写一写。

    乐:

    和:

    岁:

  2. (2) 你认为哪些“旧民俗”可以保留?哪些应去掉?

    ①保留:

    ②去掉:

  3. (3) 你知道现在过春节都有哪些民俗?
观察下面的字,再照着写一写。

读《北京的春节》,填空。
  1. (1) 本文作者是,原名,字,满洲人,被授予“”称号。代表作有等。
  2. (2) 本文是描述北京风俗民情的(体裁),描述了一幅幅北京春节的民风民俗画卷,表现了春节的,展示了中国节日习俗的,表达了作者对传统文化的之情。
  3. (3) 课文是按 顺序来写的,其中这几天写得详细。
下列词语中加下划线字的读音完全相同的一项是(   )。
A . 直 端 B . C . 步 松 D . 种 播 了汤
阅读短文,回答问题。

中国皮影戏

    皮影戏,是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。中国皮影戏有着悠久的历史。两千多年前,汉武帝的爱妃李夫人染疾故去,武帝思念心切,神情恍惚,终日不理朝政。术士李少翁一日出门,路遇孩童手拿布娃娃玩耍,影子倒映于地,栩栩如生。李少翁心中一动,用棉帛裁成李夫人影像,涂上色彩,并在手脚处装上木杆。入夜围方帷,张灯烛,恭请武帝端坐帐中观看。武帝看罢龙颜大悦。这个载入《汉书》的爱情故事,被认为是皮影戏的渊源。

    表演皮影戏要先制作皮影。其制作过程是:先将羊皮、驴皮或其他兽皮的毛、血去净,经药物处理,使皮革变薄,呈半透明状,涂上桐油;然后把皮革镂刻成所需的人物形象。皮人的头、四肢、躯干等各自独立,而又用线连成一体,分别以连杠由演员操纵,令其活动。

皮人涂有各种颜色,表达人物的善恶美丑。绘画也有一定的讲究,女性发饰及衣饰多以凤、花、草、云等纹样为图案,男性则多用龙、虎、水、云等纹样。人物造型与戏剧人物一样,生、旦、净、丑角色齐全,制成的皮影高的达55厘米,低的仅有10厘米左右。

    皮影戏表演时,由三五个艺人在白色幕布后面,一边操纵戏曲人物,一边用当地流行的曲调唱述故事,同时配以打击乐和弦乐。表演民间神话、武打、古代故事时,人物可以腾云驾雾,做出各种高难动作。这是其他戏剧难以做到的,因此深受观众喜爱。皮影戏在宋代已极为盛行,到明代,北京一带的皮影戏班竞有四五十家。

    皮影戏是一门结合了戏剧、音乐等多种艺术表现手段的表演形式,它有着悠久的历史,也是最早传入西方的中国传统艺术之一。

    公元13世纪,当时的蒙古军营中也演皮影戏,后来皮影戏被随军带到波斯、土耳其等国。之后,又在东南亚各国流传开来。中国皮影戏在18世纪中叶传到欧洲。1767年,法国传教士把它带回法国,并在巴黎、马赛演出,被称为“中国灯影”,曾轰动一时。后经法国人改造,成为“法兰西灯影”。中国皮影戏对丰富世界艺坛作出了独特的贡献。

  1. (1) 联系上下文,理解下面的词语。

    栩栩如生:

  2. (2) 这篇短文依次介绍了中国皮影戏的、皮影制作、、广泛流传四个方面的内容。其中,作者详细描写了,略写其他,这样写的好处是
  3. (3) 根据短文内容,以下说法正确的一项是(   )。
    A . 短文引用《汉书》记载的故事,既说明中国皮影戏历史悠久,又增强了文章的趣味性 B . 皮影的绘画也有讲究,女性发饰及衣饰多以凤、水、草、云等纹样为图案 C . 皮影的高度比较统一,人物造型与戏剧人物一样 D . 其他戏剧和皮影戏一样,在表演民间神话、武打、古代故事时,人物可以腾云驾雾,做出各种高难动作
  4. (4) 文中画线句中的“之一”一词能否去掉?为什么?
根据文章中心的需要,取舍下面的材料,并指出哪些材料应当详写,哪些材料应当略写。(填序后即可)

题目:试卷发下来之后

中心思想:诚实比分数更宝贵,表现少年儿童的优秀本质。

材料:①大家盼望早点发下语文试卷。②老师发语文试卷。③两个同学不及格。④我的分数最高,心里很高兴。⑤同桌问我一道试题。⑥我发现自己的试卷上老师漏改了一个错字。⑦对不对老师说?我心里很矛盾。⑧我决心找老师扣除多给的得分数。⑨老师表扬了我。

  1. (1) 应取的材料是:
  2. (2) 应舍的材料是:
  3. (3) 应详写的材料是:
  4. (4) 应略写的材料是:
课文综合回顾。

    《腊八粥》的作者是。本文运用详略得当的写法,详写主人公急切地粥的情景,略写全家人幸福地粥的情景,生动形象地向我们展示了我国的传统习俗。

阅读课内片段,完成练习。

    锅中的一切,对八儿来说,只能猜想:栗子已稀烂到认不清楚了吧,饭豆会煮得浑身肿胀了吧,花生仁吃来总该是面面的了!枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!糖若放多了,它会起锅巴……“妈,妈,你抱我起来看看吧!”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。

    “呃……”他惊异得喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中

    这不能不说是奇怪呀,栗子跌进锅里,不久就得粉碎,那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子,不久就融掉了。饭豆煮得肿胀,那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成一圈。总之,一切都成了如他所猜的样子了,但他却没想到今日粥的颜色是深褐。

  1. (1) 请用一句话概括选文的主要内容。
  2. (2) 画线的句子是对八儿的的描写,这样写,生动地把一个的八儿形象展现在读者面前。
  3. (3) 加粗的句子中,“跌”可以换成“”等字,但无疑“跌”这个字用得最生动。请从修辞手法的角度赏析“跌”字运用的妙处。
  4. (4) “总之,一切都成了如他所猜的样子了……”用波浪线画出与这句话相照应的语句。
快乐读书吧。

粥(节选)

梁实秋

    我不爱吃粥。小时候一生病就被迫喝粥,因此非常怕生病。平素早点总是烧饼、油条、馒头、包子,非干物生噎不饱。抗战时在外作客,偶寓友人家,早餐是一锅稀饭,四色小菜大家分享。一小块酱豆腐在碟子中央孤立,一小撮花生米疏疏落落地撒在盘子中,一根油条斩做许多碎块堆在碟中成一小丘,一个完整的皮蛋在酱油碟中晃来晃去。不能说是不丰盛了,但是干噎惯了的人就觉得委屈。

    一说起粥,就不免想起从前北方的粥厂,那是慈善机构或好心人士施舍救济的地方。每逢冬天就有不少鹑衣百结的人排队领粥。“饘(zhān) 粥不继”就是形容连粥都没得喝的人, “粥”就是粥。喝粥暂时装满肚皮,不能经久。喝粥聊胜于喝西北风

    不过我也必须承认,某些粥还是蛮好喝的。北方人家熬粥,有时加上大把的白菜心,等菜烂再撒上一些盐和麻油,别有风味,名为“菜粥”。若是粥煮好后取荷叶洗净铺在粥上,粥变成淡淡的绿色,有一股荷叶的清香渗入粥内,是为“荷叶粥”。从前北平有所谓粥铺,清晨卖 “甜浆粥”,是用一种碎米熬成的稀米汤,有一种奇特的风味,佐以特制的螺丝转儿炸麻花儿,是很别致的平民化早点,但是不知何故被淘汰了。还有所谓“大麦粥”,是沿街叫卖的平民食物,有异香,现在也不见了。

  1. (1) “我”小时候怕生病的原因是:
  2. (2) “鳢粥不继”形容的人。
  3. (3) “我”为什么认为“喝粥聊胜于喝西北风”?
  4. (4) “我”认为哪些粥还是蛮好喝的?
判断下列说法。
  1. (1) 在藏戏里,身份不同的人物所戴的面具的颜色和形状各不相同。
  2. (2) 在藏戏里,国王的面具是绿色的,王妃的面具是红色的。
  3. (3) 藏戏中所有的剧情全郓艺人们用说唱来描述。
下列词语书写有误的一项是(   )
A . 栖息 B . 中廷 C . 寒鸦
根据“热闹”的不同意思造句。

①(景象)繁盛活跃:

②使场面活跃,精神愉快:

课内阅读。

【文段一】在腊八那天,家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的,可是细一想,它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米,各种豆,与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。①这不是粥,而是小型的农业产品展览会。

——《北京的春节》老舍

【文段二】初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡子的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。②把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!

——《腊八粥》沈从文

  1. (1) 文段二中,作者提到了“小孩子、大孩子、老孩子”,对此,下列选项中说法不恰当的一项是(   )
    A . 这三个词语都在写孩子,所以语义重复,可进行删减。 B . 这三个词语替代了不同年龄阶段的人,表现出腊八粥老少咸宜的特点。 C . 这三个词语用得既风趣俏皮,又亲切可爱,表现出老老少少对腊八粥的喜爱,使读者倍感生活的温馨。
  2. (2) 比较阅读这两个文段,下列说法不恰当的一项是(    )
    A . 两个文段都在写腊八粥。文段一主要是从食材的角度进行介绍的;文段二则从食材、香味、口感等方面进行描写。 B . 两个文段都表达出作者对腊八粥的喜爱之情。文段一融喜爱于平和之中;文段二则加入了饱满的感情,将喜爱之情表露无遗。 C . 两个文段的语言都特色鲜明。文段一的语言是感情充沛的;文段二的语言是平实自然的。
  3. (3) 文段中画线的两个句子,作者都将对腊八粥的喜爱之情融入其中,你更喜欢哪一句?为什么?

    我更喜欢第............ , 句,因为............

在括号里填上合适的词语。

)的性格  ()的笑     ()的激流

)的形式  ()的歌声   ()的江水

《藏戏》一文是以(    )的结构来组织全文的。
A . 总——分 B . 分——总 C . 总——分——总
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