13 桥 知识点题库

写出下列词语的反义词。

惊慌——  痛苦——    乱哄哄——

选择句子中“拥”字的正确解释,把选项填在横线里。

拥:A抱   B围着    C挤着走   D拥护

①一百多号人你拥我挤地往南跑。

②木桥前站着的是全村人都拥戴的老汉。

③那两个老人紧紧地拥抱在一起。

④一群青年拥着一位老师傅走了出来。

选择下面句子破折号的作用。

A话题转移    B解释说明    C声音延长

①我发现了一块绿洲——小镇上兴办的文化站有几百册图书!

②每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个。

③那部书里着力描写的人物,如林冲——林教头风雪山神庙一回,看了使我气愤填胸!  

选择正确的答案写在下面的括号中。

《桥》这篇课文通过描写一位老支部书记,面对狂奔而来的洪水时的言行举动,赞扬了老员(     )。

A . 在危险来临时沉着稳重,果断指挥,在群众中有很高的威信。 B . 把生的希望让给别人,把死的危险留给自己的无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。 C . 表现了洪水到来时,桥有十分重要的意义。
选择标点使用正确的一组,把序号写在括号里()。

老汉突然冲上前 从队伍里揪出一个小伙子  吼道   你还算是个党员吗   排到后面去   老汉凶得像只豹子   

A . 。 。 , ! 。 。 B . , , :“ ! 。 ”  。 C . , 。 :“ ? 。 ”  。 D . , , :“ ? !” 。
填字成词。

豺狼虎    东冲


课外阅读。

感  动


    去年冬天,沈阳某商厦突发大火,三层楼都被滚滚的浓烟和熊熊的烈火围住了,大火逐渐向上蔓延,即将吞噬着商厦三楼趴在窗口呼救人的性命,有的人不顾危险选择跳楼逃生,有的渐渐被浓烟熏倒了,正在这危急时刻,一位头戴坦克帽的叔叔不顾消防队员的劝阻,身穿厚厚的皮袄硬是闯进了随时都会爆炸的火海中。据 一位被救者回忆,当她感觉自己离鬼门关不远时,忽然看见一个模糊的身影——“坦克帽”来 。“坦克帽”背起她,探索着向外走去。在“坦克帽”的背上,她流下了激动的泪水,因为她知道,自己有救了!当她被消防员接过时,心想:我一定要报答我的救命人。可是,等她转过身准备问问“坦克帽”姓什么,住在哪儿时,却看见“坦克帽”又冲进火海中,只留下那永远印在她心里的背景。就这样,“坦克帽”一次又一次地深入火海,先后从鬼门关抢回11条性命。

     当“2005——中国骄傲”节目主持人将“坦克帽”叔叔请上台时,我才发现他是那么瘦弱、矮小,可是他留给我的形象却是无比崇高、伟大。虽然电视画面上我们只看到了冲天的烈火、滚滚的浓烟,还有一个头戴坦头帽的瘦弱背影,但正是这样一个瘦弱的背影不顾个人安危,从大火中连续救出了11个人;正是这样一个瘦弱的背影用并不宽阔的肩膀,托起了这11个人希望的明天;正是这样一个瘦弱的背影,在救过人后,选择了默默离开,默默地忍受着救人时吸入大量有害气体而引起的肺部后遗症。

     他接过主持人的话筒,没有任何豪言壮语,但那番朴实的话语,却令我感动得热泪盈眶:“当我冲进去救人时,并没有多想,我知道,危险的确存在,可我只要多进去一趟,就能多救一个人的性命,多出一个完整的家庭。”

     是啊,中国需要感动,但更需要有“坦克帽”这样奋不顾身、全身为人民的好叔叔,他们,正是我们中国的骄傲!

  1. (1) 联系上下文,理解词语。

     吞噬:   豪言壮语:

  2. (2) 在括号里填上适当的叠词。

    的浓烟        地承受

    的烈火        地蔓延

    的皮袄        地摸索

  3. (3) 找出文中的排比句。


  4. (4) “坦克帽”叔叔为什么一次又一次地冲入火海?从中可以看出他是怎样的一个人?


  5. (5) 写出本文的中心句。


比较下面的句子,哪句写得好,并说明理由。

黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。

黎明的时候,雨突然大了。

写出下列词语的近义词。

拥戴

突然

痛苦

写出下列句子的修辞方法。

①他像一座山。

②水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。

③山洪咆哮着,像一群受惊的野马。

④木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

按音序从新排列下列各字。

黎、哮、狞、肆、膛、祭、奠、吟

课内阅读

    黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。

    山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,___________。

    村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌喊了一嗓子,一百多号人______地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。

    东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。

    死亡在洪水的狞笑声中逼近。

    人们_______地向那木桥拥去。

    木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。

    老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

    人们停住脚,望着老汉。

    老汉沙哑喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”

    有人喊了一声:“党员也是人。”

    老汉冷冷说:“可以退党,到我这儿报名。”

    竟没人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。

  1. (1) 照样子在文中找出表示“走”的词。

    快速走(跑)   挤着走   往回走   迅速走

  2. (2) 在文段中的横线上填上合适的词语。
  3. (3) 请概括第三自然段讲了
  4. (4) 对比下列句子,哪句写得好?为什么?

    ①黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。

    ②黎明的时候,雨突然大了。

阅读材料。完成练习。

    “感动中国”杜富国:临危岂顾生

    【人物事迹】2018年10月11日下午,在边境扫雷行动中,面对复杂雷场中的不明爆炸物,杜富国对战友喊出“你退后,让我来”,在进一步查明情况时突遇爆炸,英勇负伤,失去双手和双眼,同组战友安然无恙。杜富国的伤情牵动着全国人民的心,人们通过各种形式向他表达慰问。国防部评价说:杜富国同志面对危险,舍己救人,用实际行动书写了新时代革命军人的使命担当。

    【颁奖辞】你退后,让我来!六个字铁骨铮铮,以血肉挡住危险,哪怕自己坠入深渊。无法还给妈妈一个拥抱,无法再见妻子明媚的笑脸,战友们拉着手趟过雷场。你听,那嘹亮的军歌是对英雄的礼赞!

    仔细阅读上面的“人物事迹”和“颁奖辞”,结合本课内容,仿照颁奖辞的写法,为老支书写一段颁奖辞。

辨字组词。

    党    淌    呻    舔    废

    堂    倘    伸    添    泼

依据漫画写感悟。

图片_x0020_11

党员干部是人民群众的公仆,新时代如何架起连接干群关系的桥梁?右图的漫画形象地说明了这个寓意,请你根据漫画寓意写出你的感悟。

将下面的句子补充完整。

一群受惊的野马      只豹子      一座山

  1. (1) 山洪咆哮着,像,从山谷里狂奔而来,势不可当。
  2. (2) “你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像
  3. (3) 老汉站在没腿深的水里,像
字填空。

咆()  ()敬   ()喘

)水   ()员   ()派

)品    浪()   ()物

给下面句子中加点的“拥”字选择正确的解释。(填序号)

  1. (1) 一百多号人你我挤地往南跑。(
  2. (2) 木桥前站着的是全村人都戴的老汉。(
  3. (3) 妈妈把她在怀里,给她讲故事。(
  4. (4) 一群孩子簇着新来的实习老师走进了教室。(
阅读下面的片段,完成练习。

    水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。

    老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

    小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。

    木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

    水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。

    小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”

    老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。

    突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

    老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。

    一片白茫茫的世界。

  1. (1) 文中的句、段大多非常简短,作者这样写的用意是(   )。(可选多项)
    A . 使语句概括 B . 渲染紧张气氛 C . 加强故事的悲壮色彩
  2. (2) 对文中老支书崇高精神的赞美,不恰当的一项是(   )。
    A . 舍己为人 B . 忠于职守 C . 团结友爱 D . 无私无畏
  3. (3) 读了这篇短文,你想对老支书说些什么?
阅读下面的短文,回答问题。

你来过,很优秀

    ①清明去扫墓,总会注意到周围的那些墓碑,常怀了好奇,读上面的墓志铭。后来,我又从因扫墓而相识,写这些墓志铭的亲友那里,知道了他们和逝者之间感人的故事。

    ②“妈妈,我走了,你们不要难过,不要悲伤,我的眼睛还在看着这个世界。”这是一个叫张鹏的男孩的墓志铭。他是一所大学的在读研究生,因为肝癌而去世。在他去世的两天后,他的眼角膜被移植到两个孩子的眼睛里。他的故事感动了我们生活的这座城市,因为在他之后,陆续有百例眼角膜捐献,许多双眼睛由此可以重获光明。用爱传递爱,便是生命的大爱。这是张鹏留给我们的启示。

    ③“妈妈的爱永远是温暖儿女心房的棉被。”这是四个儿女为母亲写的墓志铭。母亲去世时,已是70多岁、生活无法自理、失去记忆的老人了。但她的孩子们永远记得,小时候那些寒冬的日子,成年后那些回家的日子,睡到半夜,被子掉在了地上,妈妈总会轻轻进来,拾起,帮他们把被子盖上。妈妈如今不在了,但爱还在,永远在孩子的心里。这床爱的棉被,定会温暖孩子的一生。

    ④“你来过,很优秀。”这是位母亲写给孩子的墓志铭。这个孩子正值青春年华,因救人而去世。身为教师的妈妈给孩子写下了这样的评语。短短的句子里,饱含着母亲对孩子的爱,还有对孩子的赞许、欣慰之情。生命,真的不在于长短,而在于走过的这段人生路,你给这个世界,给他人留下过什么。这个孩子用他短暂的生命换取了另一个生命的延续,他的精神永存,他永远活在母亲的心里。

    ⑤看着这些墓志铭,我仿佛听到了____,看到了逝者的生命中,那些曾熠熠闪光的美好。我为他们的故事,为人世间这些充满爱的情愫感动着,从而感悟出生命的意义和厚重。

  1. (1) 请仿照示例,简要概括作者讲述的三个墓志铭背后的故事。

    ①研究生张鹏捐献角膜,感动了这座城市;

  2. (2) 填到第⑤段横线上最恰当的一项是(    )。
    A . 生者对逝者的低声倾诉 B . 生者和逝者心灵间的对话 C . 逝者留存于世的最后遗言①
  3. (3) 三个墓志铭分别让人感受到怎样的爱和美好?请找出相关语句。
  4. (4) 文章以第三个墓志铭为题,有何用意?
最近更新