第三单元 知识点题库

将意思相反的词用线段连起来。

      死

      高

      横

      夜

      否

      亡

      稠

      湿

      远

      暗

选出恰当的词语。

①这是明清两代的皇宫,是我国现存的最大最(完整  工整  整齐)的古代宫殿建筑群,有五百多年历史了。

②走进午门,是一个宽广的庭院,弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座(精致  精美  精彩)的汉白玉石桥。

③这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人(惊叹  惊喜  吃惊)。

选出恰当的词语。
  1. (1) 这是明清两代的皇宫,是我国现存的最大最(完整  工整  整齐)的古代宫殿建筑群,有五百多年历史了。
  2. (2) 走进午门,是一个宽广的庭院,弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河

    上是五座(精致  精美  精彩)的汉白玉石桥。

  3. (3) 这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人(惊叹  惊喜  吃惊)。
关于《 宇宙生命之谜 》下列说法不正确的是(   )
A . 本文是主要介绍人类对地球以外的太空中的生命的寻找过程。 B . 阅读文章尤其是阅读科普说明文,对与解决问题相关的内容要仔细读,反复读。 C . 阅读文章时,有的段落与我想要解决的问题关系不大,也需要细读。 D . 说明文常见的说明方法有举事例、打比方、列数据、作比较、分类别、下定义、作诠释、画图表、引用资料等。
看拼音写词语。

gē  dā

chóu  bèi

diāo  kè

jǔ  sàng

duò  jiǎo

把词语补充完整。

迎风展     排山海     小心     地而起      海一粟

按要求改写句子。
  1. (1) 疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。(把“把”字句改成“被”字句。)
  2. (2) 金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星。(缩句)
  3. (3) 出金华城大约5公里到罗甸。(改变词序,意思保持不变。)
修改病句:
  1. (1) 造纸是我国古代的四大发明。
  2. (2) 公园里到处悬挂着五颜六色的红灯。
  3. (3) 看到这些,我不禁又回忆起过去的往事。
理解词语。

现在,科学发达了,人们知道那都是古人编出来的神话。但是,地球之外的太空中是否有生命存在,仍然是一个吸引人的问题。

句中“仍然”的意思是,和这个词语意思相近的词语有:

选择下列句子所用的说明方法。

A.列数字      B.举例子      C.作比较      D.打比方

①弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。

②太和殿俗称金銮殿,高二十八米,面积两千三百八十多平方米,是故宫最大的殿堂。

课内阅读。

    教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。

    而现在,这些裂缝正好用来玩竹节人。

    ……

    将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之身摆之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦 , 也永不会倒下。

    ……

    竹节人手上(jì  xì)上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!

    找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人手上,就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!

    用铅皮剪一把偃月刀,用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛,给那竹节人装上,再挖空心思取一个更威风、更(xià  hè)人、叫得更响的名号。

    破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。

  1. (1) 给选文中的下划线字选择正确的读音。
  2. (2) 根据意思写词语。

    ①形容声势威力很大。

    ②没有来由。

  3. (3) 找出选文中的一个夸张句,并说说这样写的好处。
  4. (4) 选文写出了竹节人的玩法有(    )。(多选)
    A . 手上系上一根冰棍棒儿,号称“齐天小圣”。 B . 手上装两根废弃的钩针,号称“金钩大王”。 C . 用铅皮剪一把偃月刀,用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛,给那竹节人装上,取一个更响亮的名号。 D . 胡乱对打。
  5. (5) 从选文第三自然段画横线的词语中,你体会到了什么?
根据课文内容填空。
  1. (1) 胜日寻芳泗水滨,,万紫千红总是春。(宋·朱熹《春日》)
  2. (2) 《竹节人》写了自己动手的快乐,以及上课玩时被老师没收后看到老师的故事;《宇宙生命之谜》介绍了科学家探索的艰难历程;《故宫博物院》的材料一主要介绍了故宫的主要建筑及布局和功用,突出表现了故宫建筑群规模的艺术风格。
在句子中下划线字的正确读音下面画上横线。
  1. (1) 羞愧不已的我根本不敢回头去看他那张瘦(xuē  xiāo)的脸。
  2. (2) 小船漂(bó  pō)在湖(bó  pō)里。
  3. (3) 这两件瓷器(mú  mó)样很相似,像是由一个(mú  mó)型做出来的。
读句子,根据拼音写词语。
  1. (1) 这块yǔn  shí看起来就像一个铁ɡē  dɑ,虽然样子很丑,但是很有研究价值,也许科学家们能从中jiē  kāi宇宙生命神秘的面纱。
  2. (2) 我们遇到困难时不能怨恨和jǔ  sànɡ,而要迎难而上,当我们克服困难取得成功时,就能深刻地ɡǎn  wù到拼搏后的喜悦。
给下列句子选择恰当的关联词语。

因为……所以……     只要……就……   不但……而且……     虽然……但是……

  1. (1) 人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命,仍然相信遥远的太空存在着生命。
  2. (2) 一有机会,他招呼大伙儿来观摩。
  3. (3) 地球和火星的倾角相差无几,两者昼夜长短相近。
  4. (4) 按照梁九的木模型完成了太和殿的结构搭建,每一个木件安装上去都严丝合缝。
按查字典的要求完成练习。

“素”字用部首查字法,应先查部首,再查画。“素”的意思有:①本色,白色;②颜色单纯,不艳丽;③带有根本性质的物质;④本来的,原有的;⑤素来,向来。给下面的加点字选择正确的解释。

                平

认真阅读课文第3~9自然段,然后写一份“竹节人”的制作和玩法说明,让更多的人体会玩竹节人的快乐。(选做题)
课内阅读《宇宙生命之谜》,回答问题。

为了揭开火星神秘的面纱,科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的(观察/观测)。1971年,美国发射的“水手9号”宇宙飞船进入了环绕火星飞行的轨道,给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明,意大利天文学家(观察/现测)到的所谓“运河”,原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过近距离(观察/现测)还发现,以前(观察/观测)到的火星表面上所谓色的四季变化,并不是由于植物的生长和枯萎造成的,而是由于风把火星表面上的尘土吹来吹去,才造成了颜色明暗的变化。

  1. (1) 在文中括号里选择合适的词语。
  2. (2) 根据文章内容填空。

    年,国发射的“”宇宙飞船进入了环绕飞行的轨道,给拍摄了大量的照片。

  3. (3) 从这一段文字中我们知道了科学家对火星又有了哪些新的发现?
  4. (4) 联系上下文想一想,科学家们的发现说明了什么?
下列加点字的读音全对的一项是(   )。
A . 头(áo)  然(huí) B . 立(zhí)  额(fánɡ) C . 龙(pán)  朝(hè) D . (ɡuō)  金殿(luán)
阅读

竹节人(节选)

下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课,便一哄作鸟兽散。

上课了,意兴依然不减,手痒痒的,将课本竖在面前当屏风,跟同桌在课桌上又搏将起来,这会儿,嘴里不便咚锵。

偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被那虎视眈眈的老师看出了破绽。

  1. (1) 从哪句话可以看出来玩竹节人很热闹?
  2. (2) 课文主要是围绕着什么来写的?(    )
    A . 玩竹节人得到的乐趣 B . 竹节人的玩法 C . 上课下课玩竹节人的方法不同 D . 同学们都喜欢竹节人
  3. (3) 能形容选文中同学们表现的词语有(    )(多选)
    A . 深思熟虑 B . 兴致盎然 C . 聚精会神 D . 如痴如醉
  4. (4) 从“后面的同学不知趣”中的“不知趣”可以体会到(    )
    A . 同学们不喜欢学习    B . 玩竹节人对同学们的吸引力巨大 C . 同学们不尊敬老师    D . 后面的同学伸长脖子看“我们”玩竹节人
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