第六单元 知识点题库

形近字组词

或                    激

成                    邀

杯                    顺

怀                    颗

课外文言文阅读。
      叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之,窥头于牖(yǒu,窗),施尾于堂。叶公见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主。是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。
  1. (1) “弃而还走”中“还”的意思是:


  2. (2) 翻译文中画线句子。

读音节,写词语。

zǐ  sūn

jiān  bǎnɡ

mǎ  pǐ

xiōnɡ  yǒu  chénɡ  zhú

shū  yínɡ

shùn  xù

kuā  jiǎnɡ

mù  dènɡ  kǒu  dāi

看拼音写词语。

jiān bǎnɡ

yí huò

shùn xù

kuā yào

jī fěnɡ

qīnɡ miè

把下列词语补充完整。

有成    目

头丧    得意

下列加点字读音有误的一项是(    )
A . (miè)       牙(zī)       目口呆(dènɡ) B . (yínɡ)      嘴(niě)      矛(wú) C . 鼓(luó)       名(yù)       能应(fú)
根据课文内容填空。
  1. (1) 《自相矛盾》选自《》,作者是时期的。这则寓言告诉了我们
  2. (2) 《跳水》的作者是国作家,这篇课文记叙了在上发生的故事。在万分危急的时刻,船长,用枪命令儿子跳水,使孩子。船长表现出的源于他丰富的经验、超人的智慧以及对孩子深切的爱,展现了他极大的人格魅力。
  3. (3) 《田忌赛马》通过叙述时期的军事家帮助齐国大将赛马的故事,说明了遇事只有仔细观察,,抓住,经过比较分析,才能得出最理想的解决问题的办法的道理。
  4. (4) 莫道君行早,
  5. (5) 近水,近山
  6. (6) ,胜读十年书。
  7. (7) 路遥知马力,
  8. (8) 须用意,值千金。
请用规定的符号修改下面一段文字。

①换用号:    ②增补号:

③删除号:    ④调位号:

    我们语文课本的内容真实丰富多彩,五彩缤纷,既有一课课精彩而富有意义的课文,还有几篇与课文相应的插图。画面的映称,文字的搭配,确实叫人看了不觉得单调。每个单元都有一个主题选录了许多著名的国内和国外的名著,能提高我们的写作水平和我们的知识面,此外,每册书还按排了语文实践活动,可以从中使我们学到课外丰富的知识,增强我们的实践能力。

仔细阅读《跳水》,想一想船长为什么要采用那样的方法救孩子?
结合这课文来说说寓言的特点。
  1. (1) 寓言的故事都非常短,都通过一个故事来说明
  2. (2) 寓言中的人物都很好笑,如《自相矛盾》中那个卖矛和盾的人开始说盾很,任何武器都,后来又说矛,没有什么穿不透。这句话本身就
读拼音,结合语境写字词。
  1. (1) 他向我yǐn jiàn的人帮我chū móu huà cè,最终我yínɡ得了比赛。
  2. (2) 猴子把孩子的mào zi挂在wéi ɡān的ɡōu zi上。
  3. (3) 他把枪miáo zhǔn了飞翔的hǎi ōu
课内阅读。

    第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威王的马遥遥领先。田忌输了,但他不动声色,一点儿都不着急。

    接着,第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。田忌微微一笑。

    第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。田忌满意地笑了。

    比赛结束了。田忌胜两场输一场,赢了齐威王。

  1. (1) 请根据选文内容,填写田忌和齐威王赛马的对阵表。

                        场次

    赛马双方

    第一场

    第二场

    第三场

    田忌

    齐威王

  2. (2) 在赛马的过程中,田忌的神态变化是。从中可以看出,他是一个的人。
  3. (3) 你认为田忌在赛马时能够获胜的原因有哪些?(    )(多选)
    A . 齐威王大意轻敌。 B . 他换了更好的马。 C . 他很信任孙膑,采用了孙膑的办法。 D . 他调换了马出场的顺序。
  4. (4) 读了选文,你受到了什么启发?
下列句子中,加下划线的词语使用错误的一项是(    )
A . 猴子知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。 B . 猴子比孩子更灵巧 , 转身抓着桅杆又往上爬。 C . 孩子被猴子气急了,因为拼命追赶猴子。 D . 大家知道,即使孩子走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。
给句中的加下划线的字选择正确的读音。

fū      fú

不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

②这个渔 常年居住在渔船上。

阅读

聪明的拿破仑

    有一次,拿破仑骑马来到一片树林,忽然听到了一阵紧急的呼救声。他策马扬鞭,朝着传来叫喊声的湖边跑去。

    只见一个不会游泳的士兵掉进了水里,正往深水当中漂移,距离岸边已有30米。岸上几个士兵无可奈何地叫喊着,慌作一团,他们当中谁也不会游泳。

    “他会游泳吗?”拿破仑赶来问道:

    “他只能划几下,现在不行了,漂到深水里,刚才喊救命哩!”一个士兵回答说。

    拿破仑应了一声,随即从侍卫手里拿过一支手枪,并大声向落水的士兵喊道:

    “赶快游回来,你还往当中游什么?再往前去,我就枪毙你!”

    说完,果然朝那人的前方开了两枪。

    落水的士兵,或许是听到了岸上威胁的话,或许是听到了前方子弹入水的响声,猛地转过身来,拼命地划着;竟然很快就游到了岸边。

    落水的士兵得救了,同伴们都很高兴。这时他们才发现,站在他们身边的竟是拿破仑皇帝。被救的小伙子神色慌张,赶忙向皇帝行礼。他不解地问:“陛下,我不慎掉到水里,快要淹死了,您还要枪毙我,这是为什么呀?真把我吓坏了,您的子弹差一点就打中我了!”

    拿破仑笑着说:“傻瓜!如果不吓你,你才真的要淹死哩!你再往前漂去,越漂越远,你就再也游不回来了。这是一个荒野深湖,周围没有居民。你看,这里几个人有谁能下水救你呀?经过这一吓,你不就自己游回来了吗?”

    经他这么一说,士兵们这才明白过来,都开心地笑了。

    当我们对眼前的困境无能为力的时候,我们不如换个角度去思考,运用逆向思维,这样也许能够更好地解决问题。

  1. (1) 在文中找出下面词语的近义词,填在括号里。

      危急——    恐吓——    束手无策——

  2. (2) 根据故事的起因、经过和结果,补全故事内容。

    不会游泳的士兵掉进湖里,正向深水‘漂移→

  3. (3) 拿破仑开枪的原因是什么?(   )
    A . 士兵不听指挥,拿破仑想枪毙这个士兵。 B . 士兵在湖里游泳,拿破仑想和他开玩笑。 C . 士兵不小心掉到河里,快要淹死了。拿破仑想用开枪的办法吓唬士兵,让他往回游。 D . 拿破仑很生气自己的士兵竟然不会游泳,想通过吓唬他让他学会游泳。
  4. (4) 在文中找出这个故事告诉我们的道理,用横线画出来。
  5. (5) 一个自助餐厅因顾客浪费严重而效益不好,便出了一个规定:凡是浪费食物者罚款十元。结果生意一落千丈。请你用短文中的思维模式,给这个餐厅想一个解决办法。
课文综合回顾。
  1. (1) 填写关联词,了解田忌取得胜利的原因。

    大家的马脚力相差不多,都能分成上、中、下三等,通过合理安排马的出场顺序,田忌就赢得比赛了。

  2. (2) 下列没有蕴含在“田忌赛马”这个故事中的启示是(    )。
    A . 善用自己的长处去应对对手的短处 B . 既要善于选择,又要学会放弃 C . 不服输的精神是胜利的关键 D . 好的办法来自仔细观察和深入思考
  3. (3) 根据课文内容,将赛马的示意图补充完整。

    田忌       齐威王

    下等马败                    上等马胜

    等马                中等马

    等马                下等马

下列加点字意思不同的一项是(    )。
A . 旁李—— B . 舟求剑——雕 C . 问其——缘 D . 亡羊补——
口语交际。

机智巧妙的语言可以帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面。“六一”文艺会演中,当音乐缓缓响起时,你作为主持人走上了舞台,可是一不小心跌倒在地上。当你站起来时,你会对观众说些什么来缓解出现的尴尬局面?

看拼音,写词语。

海风fàng sì地咆哮着,桅杆上的帆被吹得呼呼作响。一sōu轮船在大海上航行。船上有个小朋友,用玩具枪miáo zhǔnhǎi ōu,假装射击。还有一位游客的宠物狗可zhēn dòu,它有时候静静地sī chě着纸团玩,又有时候zī yá liě zuǐ,故意吓唬游客。

将下列读音的汉字组成恰当的词语填入句子中。

xiàn

范例:大千世界里,充满着各种诱人的(陷阱)。

  1. (1) 写文章时不要被眼前的事物所,要让自己的想象驰骋于广阔的天地之间。
  2. (2) 天上是不会掉的,梦想要靠努力来实现。
  3. (3) 我非常他有这样一个机会去参加交流活动。
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