第六单元 知识点题库

多音字组词

济    jǐ         jì                                    

蒙    mēng   méng               

形近字组词

持                    炮

挂                    跑

坦                    般

担                    船

照样子,写词语。 

黑糊糊      

一缕缕      

根据课文《自相矛盾》填空。

楚人有卖盾与矛者,誉之曰:“。”又誉其矛曰:“。”

看拼音,写词语。

máo dùn

fànɡ sì

ɡōu zi

mó quán cā zhǎnɡ

chuán cānɡ

hǎi ōu

miáo zhǔn

niǔ dònɡ

根据课文内容填空。
  1. (1) 《跳水》这篇课文讲了上的人和之间发生的故事。故事讲的是:一艘环游世界的轮船上的水手拿取乐, 更加放肆;又拿取乐,摘走了的帽子;爬上桅杆追;自尊和幼稚使丢开桅杆走向横木;这时机智、沉着地喝令跳水,跳入海中抢救,终于使脱险。
  2. (2) 课文以孩子为线索,紧扣之间的联系使故事发生并发展的。
读拼音,写词语。

máo dùn

zàn yù

wú bèi

字词理解。
  1. (1) 写出下面句子中下划线字的意思。

    楚人有盾与矛者,之曰:“吾盾之 , 物莫能也。”

    鬻:   誉:    坚:       陷:

  2. (2) 下面词语中的“利”与“吾矛之利”中的“利”意思相同的是(   )。
    A . 渔翁得利 B . 出师不利 C . 其利断金 D . 损人利己
  3. (3) 下面选项中的“之”与其他三项中的“之”意思不相同的是(   )。
    A . 誉之曰 B . 以子之矛 C . 不可陷之盾 D . 无不陷之矛
  4. (4) 下面对楚国商人“弗能应”的状态形容得最贴切的词语是(   )。
    A . 无言以对 B . 不知所措 C . 羞愧难当 D . 惊诧不已
在横线上写出合适的量词。

炮弹    一爪子    一横木    一步枪    一帆船

选一选,明确本次习作的任务。
  1. (1) 本次习作的内容是(真实的   可发挥想象的)。
  2. (2) 审题眼:下列对题目“神奇的探险之旅”理解不正确的是(    )。
    A . “神奇”是就写作内容而言,应该是充满想象、非常奇妙的一段旅程 B . 题目中的“险”指经历过的危险环境,不然就失去了真实性 C . “探险之旅”告诉我们要经历一段不同寻常的旅程,使得习作更添趣味 D . 虽然题目中没点明,但“我”必须是主要人物,从这个角度有利于表述
课内阅读。

    第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威王的马遥遥领先。田忌输了,但他不动声色,一点儿都不着急。

    接着,第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。田忌微微一笑。

    第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。田忌满意地笑了。

    比赛结束了。田忌胜两场输一场,赢了齐威王。

  1. (1) 请根据选文内容,填写田忌和齐威王赛马的对阵表。
     

    第一场

    第二场

    第三场

    田忌

    齐威王

  2. (2) 在赛马的过程中,田忌的神态变化是。从中可以看出,他是一个的人。
  3. (3) 你认为田忌在赛马时能够获胜的原因是哪些?(    )
    A . 齐威王大意轻敌。 B . 他换了更好的马。 C . 他调换了马出场的顺序。他很信任孙膑,采用了孙膑的办法。
  4. (4) 读了选文,你受到了什么启发?
把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。
  1. (1) 哈哈笑       大喊大  心惊

    目瞪呆       龇牙咧   摇摇晃

  2. (2) 猴子坐在桅杆的顶端,扭着身子,做着怪样。
  3. (3) 孩子吓唬它,朝着它
  4. (4) 孩子,站在横木上。
非连续性文本阅读。

太湖园博园购票须知

普通票:50元/人。适用于所有游客。

优惠票:40元/人。仅限身高1. 4m以上(不含1. 4m)的学龄前儿童及中小学生,全日制本、专科生,以及60~69周岁的老人。购票时须出示有效身份证件。

爱心票:身高不超过1. 4m(含1. 4m)的儿童(需有成人陪同),70周岁及以上的老人、残疾人(建议有人陪同),中国现役军人,凭本人有效证件免费入园。

开放时间:园区开放时间8:30—17:00。16:30起停止入园,17:00清场闭园。

售票时间:8:30—16:00。

友情提示:⒈票、款当面点清,门票一经售出概不退换,遗失不补。

⒉游客中途可通过专用通道出园。二次入园服务,每人当天仅限一次。

  1. (1) 根据“太湖园博园购票须知”,王小鸥一家去园区游玩,妹妹一岁可以享受票;爸爸妈妈需要购买票;王小鸥是小学生,身高1. 45m,带了学生证,可以购买票。
  2. (2) 入园游玩必须有成人陪同的是(    )。
    A . 残疾人 B . 身高不超过1. 4m(含1. 4m)的儿童 C . 身高1. 4m以上的学龄前儿童及中小学生 D . 70周岁以上的老人
  3. (3) 王小鸥一家旅游时的做法中,正确的一项是(    )。
    A . 王小鸥一家8:10到达园博园,可以立刻购票进园 B . 王小鸥的爸爸一时大意买错了票,可以退了再买 C . 王小鸥一家人的游兴很浓,17:00了还在园中游玩 D . 中午一家人出园用餐,用完餐可以持票继续入园游玩
习作展示。

你喜欢探险吗?你读过有关探险的书吗?这次习作可以写一次你亲身经历的探险,也可以展开丰富合理的想象,编一个惊险刺激的探险故事。

用恰当的成语替代句中加点字部分。
  1. (1) 比赛前,齐威王兴趣浓厚,情绪高昂。比赛后,他一下子泄了气。
  2. (2) 小明看到这款新的无人机,心里急切地想试试 , 想体验一下新的技术。
  3. (3) 听到了这个意外的消息,他态度特别镇静 , 一点也不着急。
读句子,运用恰当的成语填空。
  1. (1) 失败了不要,成功了也不要
  2. (2) 他地说:“这件事就放心的交给我吧!”
  3. (3) 有了孙膑的,田忌才赢得了这场比赛。
给加点的字注音。

    楚人有盾与矛者,誉之曰:“吾之坚,物莫能陷也。”又其矛曰:“矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,子之盾,何如?”其人能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

课外阅读。

哈尔威船长(节选)

船发生了可怕的震荡。顷刻间,所有的人都奔到甲板上,男人、女人、孩子,半裸着身子,奔跑着,呼喊着,哭泣着,海水猛烈地涌进船舱。

哈尔威船长站在指挥台上,大声吼道:“大家安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把60人全都救出去!”

实际上船上一共有61人,但是他把自己给忘了。

船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去,险些把小艇弄翻了。奥克勒大副和三名二副拼命维持秩序,但整个人群简直像疯了似的,乱得不可开交。

就在这时,船长威严的声音压倒了一切呼号声和嘈杂声,黑暗中人们听到一段简短有力的对话:

“洛克机械师在哪儿?”

“船长叫我吗?”

“炉子怎么样了?”

“被海水淹了。”

“火呢?”

“灭了。”

“机器怎样?”

“停了。”

船长喊了一声:“奥克勒大副!”

大副回答:“到!”

船长问道:“还能坚持多少分钟?”

“20分钟。”

“够了。”船长说,“让每个人都到小艇上去。奥克勒大副,你的手枪在吗?”

“在,船长。”

“哪个男人敢走在女人前面,你就开枪打死他!”

大家沉默了,没有一个人违抗他的意志,人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。

“玛丽”号也放下救生艇,赶来搭救由于它肇祸而遇险的人员。

救援工作进行得井然有序,几乎没有发生什么争执或斗殴。

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,沉着镇定地指挥着,控制着,领导着。他把每件事和每个人都考虑到了,他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令,一切似乎都在听从他的调遣。21

“快救克莱芒!”船长喊道。

克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。

  1. (1) 选文写了“”这件事,把船遇难后人们的和哈尔威船长的进行了对比。
  2. (2) 文中“伟大的灵魂”指的是
  3. (3) 对画横线的句子理解正确的是(    )
    A . 表现了哈尔威船长喜欢给别人下命令。 B . 表现了哈尔威船长面对灾难时的沉着和冷静。 C . 表现了哈尔威船长非常有自信,认为灾难也要听他的。
  4. (4) 你认为哈尔威船长是一个怎样的人?结合文中的事例说一说。
看拼音,写词语。

háng xíng

cǎo mào

 tiǎo dòu

yú gōu

sī pò

miáo zhǔn

课外阅读。

“高斯”号脱险记

著名的美国科学家富兰克林小时候曾做过一个十分有趣的实验:他取来几块大小一样、颜色不同的碎布,放在雪地上。几小时以后,其他的碎布仍在雪地上躺着,只有黑布深深地陷进雪地里。这个实验说明:黑色物体吸收阳光的能力最强。可不要小看这个实验,正是这个实验成果,使探险船“高斯”号死里逃生。

1903年夏天,探险船“高斯”号刚刚到达南极,就遇到了一场罕见的暴风雪,被封锁在茫茫无边的冰原上。_____船员们想尽各种办法,累得筋疲力尽,_____没能使船前进一步。船上的水、粮食和蔬莱一天天在减少,眼看大伙就要坐以待毙了。

一天,船长在甲板上沉思,他抬头看看天空,暴风雪过后,烈日当空,万里无云。他突然想起了富兰克林的实验。他立即紧急动员,把船上所有的煤屑和锅炉烟道中的黑灰倾倒在冰上,铺上一条长两千多米、宽十米的黑路。不久,黑灰和煤炭吸收了强烈的阳光,使路上的坚冰全化了。在大家的欢呼声中,“高斯”号徐徐起航,走上了新的航程。

  1. (1) 写出下列词语的近义词。

    著名——              沉思——

  2. (2) 给文中画横线的地方填写恰当的关联词。
  3. (3) 富兰克林和“高斯”号船长所运用的科学道理是
  4. (4) 挽救“高斯”号的前提是(    )
    A . 有暴风雨和坚冰。 B . 烈日当空,万里无云。 C . 船员们的共同努力。 D . 船长的聪明才智。
  5. (5) 这篇文章重点写的是(    )
    A . 富兰克林小时候做的实验。 B . “高斯”号被困的原因。 C . “高斯”号脱险的过程。
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