7* 猴王出世知识点题库

按要求填空。

遂獐猕猿顽窍镌挠

①按音序先后顺序排列：

②其中三拼音节的是：

③其中整体认读音节的是：

判断下列句子运用了什么修辞手法。

①与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为荣。

②见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。

③我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天于列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？

④夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

写出常用来描写猴子的动作的四字词语。

读课文《猴王出世》，解释句子中的加下划线词句。

我们今日赶闲无事，顺涧边往上溜头寻看源流，耍子去耶！

选出划线字错误的读音。

延迟（A．yán B．yǐn）

妒忌（A．jí B．jì）

景阳冈（A．gāng B．gǎng）

请你把下面的成语补充完整。

造设	抓挠
完归赵	一千金

请你帮助这些小猴儿回到自己的家。

那猴在山中，却会行走跳跃，草木，涧泉，山花，树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜石崖之下，朝峰洞之中。

请你按查字典的要求填表。

查划线的字	音节	部首	除部首外笔画数	选择正确的解释	组词
顽皮				①愚昧无知；②淘气；③固执
抓耳挠腮				①扰乱，搅；②弯曲；③搔，抓

根据意思写出相应的词语。

①自己享受其中的乐趣。

②内心十分不安。

③高兴得不能控制自己。

④自然形成而合乎理想。

加偏旁组字，再组词。

包— 并— 间—

勺— 贱— 侯—

根据释义写词语。

①抓耳朵搔腮帮子，形容焦急又没办法的样子。

②欢喜得自己不能控制。

③自然形成而合乎理想。

“他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中”一句中，描写动作的词语有。从中能感受到石猴、敏捷灵巧、本领高强的特点和的性格。

补充下列词语，并根据语境选择词语填空。

伸缩安稳

耳腮弟兄

力神不自

①大家看到小猴子被果子酸得的样子，全都笑起来。

②她连续工作了这么长的时间，早已。

③同学们听到这个好消息，个个。

用自己的话说说下面语句的意思。

（1）夜宿石崖之下。
（2）真个好所在。
（3）何不拜我为王？

把下列词语补充完整，并选词填空。

（1）喜不        耳腮
天地           男女

头颈            弟兄
（2）这道数学题他怎么也解不出来，急得他，像热锅上的蚂蚁一样。
（3）同学们听到这个获胜的消息都。

读下面一段话，完成练习。

众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称美猴王。

（1）从画横线的句子你了解到什么？感受到什么？
（2）画曲线的句子是对石猴语言的描写。通过语言来写人物性格，是这篇文章的特点之一，从石猴的语言中可以看出石猴的什么特点？
（3）联系课文内容，结合自己的生活经验说说“人而无信，不知其可”的意思。联系课文内容，结合自己的生活经验说说读这句话的体会。
（4）这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬仰、崇拜，最终被拥戴为王。发挥想象说说当时的情景。
（5）下面是关于这段话意思的表述，你认为正确的是（）。

A . 石猴带领众猴进水帘洞。 B . 石猴带领众猴进水帘洞被封美猴王。 C . 众猴抢盆夺碗，占灶争床，弄得力倦神疲。

下列词语中加点字理解有误的一项是（）

A . 喜不自胜（能承受） B . 拖男挈（带；领） C . 拱（弯下）伏无违 D . 人而无信（信，用）不知其（其它）可（可以，行）

把成语补充完整。

拱伏无（）抓耳挠（）拖男（）女

天（）地设（）齿排班喜不（）胜

《西游记》中最能反映孙悟空反抗精神的故事是（）

A . 真假美猴王 B . 悟空拜师 C . 大闹天宫 D . 三借芭蕉扇

给下列句子中的引号选择正确的用法。（填序号）

①表示引用部分，②表示特定称谓；③表示讽刺或否定；④表特殊含义

（1）自此，石猴高登王位，将“石”字隐去，遂称美猴王。（）
（2）在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。（）
（3）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（）
（4）只有怕死鬼才乞求“自由”。（）

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