期中专区 知识点题库

补充词语。

连         星         

         然大         

吞枣      牵         天立

给下面的句子加上人物的动作、神态,使句子更具体。
  1. (1) 大家很地问:“为什么要搬家呢?”
  2. (2) 老牛地说:“我快不行了,不能忙你们下地干活了……”
  3. (3) “这次考试你一定要认真做题,不要马虎!”老师地说。
  4. (4) 李晓地说:“爸爸,我的数学考了100分!”
  5. (5) 他地说:“难道这点小事也办不成?”
阅读课文《落花生》片断,回答问题

    父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我们都说是,母亲也点点头。父亲接下去说    所以你们要像花生  它虽然不好看  可是很有用   我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”父亲说:“对,这是我对你们的希望。”

  1. (1) 给“体面”换一个意思相近的词语:
  2. (2) 给画线的地方加上标点符号。
  3. (3) 画线的句子中,花生的“不好看”是指。 “很有用”又是指。它最可贵的地方是指
  4. (4) 对“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”,你是怎么理解的?
课外阅读。

    相传,中国古时候有一种叫“年”的怪兽,头长触角,尖牙利齿,目露凶光,凶猛异常。“年”长年深居海底,每到除夕才爬上岸,吞食牲畜伤害人命。因此,每到除夕这天,村村寨寨的人们________逃往深山,以躲避“年”兽的伤害。

    这年除夕,桃花村的人们正打算上山避难,从村外来了个乞讨的老人,只见他手拄拐杖,臂搭袋囊,银须飘逸,目若朗星。乡亲们有的封窗锁门,有的收拾行装,有的牵牛赶羊,到处________,一片匆忙恐慌景象。这时,谁还有心关照这位乞讨的老人。只有村东头一位老婆婆给了老人些食物,并劝他快上山躲避“年”兽。那老人捋髯笑道:“婆婆若让我在家待一夜,我一定把‘年’兽撵走。”老婆婆细细打量,见他鹤发童颜,精神矍铄,________。

    可她仍然继续劝说,乞讨老人笑而不语。婆婆无奈,只好撇下家,上山避难去了。半夜时分,“年”兽闯进村。它发现村里气氛与往年不同:村东头老婆婆家,门贴大红纸,屋内烛火通明。“年”兽浑身一抖,怪叫了一声。“年”朝老婆婆家怒视片刻,随即狂叫着扑过去。快到门口时,院内突然传来噼噼啪啪的炸响声,“年”浑身战栗,再不敢往前凑了。原来,“年”最怕红色、火光和炸响。这时, 老婆婆家的门大开,只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。“年” ________,了。

    第二天是正月初一,避难回来的人们见村里________,十分惊奇。这时,老婆婆才________,赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。乡亲们一齐拥向老婆婆家,只见老婆婆家门上贴着红纸,院里一堆未燃尽的竹子仍在啪啪炸响,屋内几根红蜡烛还发着余光……________的乡亲们为庆贺吉祥的来临,纷纷换新衣戴新帽,到亲友家道喜问好。这件事很快在周围村里传开了,人们都知道了驱赶“年”兽的办法。

    从此每年除夕,家家贴红对联,燃放爆竹;户户烛火通明,守更待岁。初一一大早,还要走亲串友道喜问好。这风俗就越传越广,成了中国民间最隆重的传统节日。

  1. (1) 将下列成语填入文中相应的横线上。

    安然无恙    人喊马嘶    扶老携幼    大惊失色    气宇不凡    欣喜若狂    恍然大悟    狼狈逃窜

  2. (2) 每年除夕村村寨寨的人们为什么逃往深山?
  3. (3) 桃花村人们上山避难时遇到了谁?他有什么特别之处?
  4. (4) 乞讨老人是怎么把“年”兽撵走的?
  5. (5) 除夕有哪些习俗?
辨字组词。

  访  纱  胎

  妨  沙  抬

仔细听,认真想,完成下面小题。

    园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;黄雀延颈,欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之有患也。

  1. (1) 根据这段文字所形成的成语是(    )。
    A . 鹬蚌相争渔翁得利 B . 螳螂捕蝉  黄雀在后 C . 坐山观虎斗
  2. (2) 根据上下文的意思解释“蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也。”中“其”指的是( )。
    A . B . C . 螳螂 D . 黄雀
课外阅读轩。

想做橡树的比尔•盖茨

    比尔•盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就,是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。

    比尔•盖茨上小学时,一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里,看不懂法律方面的书,就看起名人传记来,大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记,他都看。

    “我的孩子,你为什么喜欢这些人物的传记呢?”老盖茨抚摸着儿子的头,非常和蔼地问。

    “为了思考。”

    “为了思考?”

    “对,为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的,这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”

    见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力,思想已经走在年龄的前头,老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会,老盖茨就给孩子买书,买回各种书籍。比尔•盖茨高兴极了,他在自己的小房间里建立了一个小书架,把书分门别类地放好,还编上了序号。日子一天天过去了,小书架上的书越来越多,有历史人物传记,有法律、商贸方面的书,还有文学作品等等。

    一天,比尔•盖茨的同学来他家做客,发现比尔•盖茨在看这些书。禁不住好奇地问:“你怎么买这么多书?”“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书,才能使自己变得与众不同。”“干吗要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像草原上的小草一样。”“与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵荒丘上的橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首天穹。”比尔•盖茨坚定地说。

  1. (1) 根据下面句子的意思,在文中找到相应的词语。

    ①形容名气很大。

    ②跟大家不一样。

    ③一千篇文章都一样,比喻办事按一个格式,非常机械。

  2. (2) 请你说说“因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。”这句话中,破折号的作用。
  3. (3) 用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思。
  4. (4) 认真读文章,想一想这篇短文想告诉我们什么道理?
  5. (5) 比尔•盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树,你的志向呢?写一写。
选择恰当的关联词语填空。
  1. (1) 不但……而且……   虽然……但是……

    ①我们要学习语文,要学好其他各门功课。

    爷爷已有七十多岁了,身体仍很硬朗。

作文。

题目:二十年后的故乡

要求:发挥你的想象,大胆写出故乡二十年后的变化。数字不少于400字。

课内积累。
  1. (1) 少年智则国智,
  2. (2) 爱国是古诗中最重要的主题之一。在陆游的诗中,爱国是“ ”,死后也不忘祖国统一;而在林升的诗中,是对当时统治者“ , ”的质问;在龚自珍的诗中,是对统治者“”的真诚劝告。
  3. (3) 及时当勉励, 。
  4. (4) ,一寸光阴不可轻。
  5. (5) 居高声自远,
下列说法错误的一项是(    )
A . “间”是半包围的生字,在“间隔”一词中读jiàn。 B . “乃”共2笔,第一笔是“横折折折钩”。 C . “便”在“方便”一词中的读音是pián。 D . “臣”是半包围结构的生字,第二笔是“竖”。
对号入座。

【锋利  锐利】的牙齿   的目光

【充足  充实】的生活    的理由

【艰巨  艰辛】的生活    的任务

看拼音写词语。y

yǐn  bì

dīng zhǔ

lǎn  duò

fáng  ài

chóu  xiè

ài mù

jīn  bì huī huáng

tóng  xīn xié  lì

看拼音,写词语。

ēn huì

fēn fù

lǎn duò

dǎn qiè

qīn lüè

yǐn bì

dīng zhǔ

bēng tā

huī huáng

diàn tang

读下面的文言小短文,完成文后的题目。

(一)父子性刚

    有父子俱性则,不肯让人者。一日,父留客饮,遣子入城市。子取回肉,将出城门,值一人对面而来 , 各不相让,遂挺立良久。父寻至见之 , 谓子曰:“汝持肉回陪客饭 , 待我与他对立在此!”

(选自冯梦龙《广笑府》》

【注释】①遣:派。②市:买。③值;适逢,恰好碰上。④遂:于是。⑤良久:很久。⑥至;到。⑦之:指他儿子与人相对而站、互不相让的情景。⑧谓:对……说。⑨姑:暂且。⑩待我与他:等我跟他。⑪对立:对站,可以理解为互相僵持。

  1. (1) 借助注释,用自己的话说说文段中画横线部分的意思,完成练习。

        有一对父子,两人的个性都非常刚烈,与人交往从来不肯礼让。一天,父亲留客人饮酒,让儿子。儿子买肉返回出城门时,恰好碰见,他们都不想给对方让路,于是僵持着站了很久。父亲,对儿子说:“你,让我在这里跟他对站下去!”

  2. (2) 你觉得这篇文言小短文“好笑”在哪里?
表达交流(转述)。

    牛郎静静地等着。过了一会儿,就听见女子们上岸的声音。只听见一个说:“不早了,咱们赶紧回去吧!咱们偷偷地到人间来,要是老人家知道了,不知道要怎么罚咱们呢!”请你以牛郎的口吻,转述织女的话。”

下列关于课文内容,说法不正确的是(    )
A . 《桂花雨》的作者琦君以细腻的笔触回忆了童年时与桂花相关的生活场景,抒发了对故乡和亲人的思念以及对童年生活无比怀念的感情。 B . 《搭石》是按照“介绍搭石——摆放搭石——走搭石——赞美搭石”的顺序展开的。 C . 《牛郎织女》一文中充满了神奇的想象。如,王母凭借一根玉簪就能划出天河、牛郎披着牛皮能够升天救亲人等,体现了民间文学的特点。 D . 《题临安邸》中,诗人触景生情,充满了对国家命运的担忧,批判了北宋达官贵人们的醉生梦死。
读课文片段,做题。

然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白莺设计出的镜匣。

晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像不是安稳,而它却很叫悠然,这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

  1. (1) 选文画波浪线的句子写了白鹭美得不可挑剔,可以用这个词来代替。
  2. (2) 选文第3自然段用了的修辞手法,生动形象地写出了白鹭与水田的搭配适宜、和谐。
  3. (3) 白鹭无论在何处都是美的,作者通过第3、4自然段文字的描写,在读者面前展示出两幅精美的图画,请你给两幅画各取一合适名字。
  4. (4) 文中写白鹭站立于小树绝顶,人们猜测“他是在望哨”,作者同意这样的猜测吗?根据是什么?
下列词语中的“协”与“同心协力”中的“协”意思相同的一项是(    )。
A . 协商 B . 协办 C . 协调 D . 协查
选词填空
  1. (1) 观赏   品尝    欣赏

    ①爸爸最那美妙悠扬的琴声。

    ②我去公园美丽的杜鹃花。

    ③妈妈做的红烧鱼,我了,味道真是好极了。

  2. (2) 优秀    优异     优良

    ①麦子收成了,农民伯伯总要选好的种子,把它贮藏起来,以备来年播种。

    ②小明以的成绩夺得大赛的冠军,老师、家长、同学都报以热烈的掌声,尤其是老师为自己能培养出这样的学生感到骄傲。

最近更新