第七单元 知识点题库

写出反义词。

花开—             好—             忙—

读古诗《塞下曲》,根据诗句的意思,把诗句写在横线上。

①第二天早上去寻找昨晚射出的白羽箭。——

②箭竟然深深地嵌进巨石的棱角之中。——

题目:我最熟悉的一个人

要求:①突出这个人的特点。②字体工整,语句通顺。不少于400字。

在你的心中一定有自己敬佩的人,这个人也许是名人,也许是英雄,也许是普通人,或许是自己。请以《我敬佩的人》为题目,抓住一两件事来描写,表达自己的敬佩之情。不少于350字。
按要求完成句子。
  1. (1) ,平明送客楚山孤。选自《》作者是。这句诗的意思:
  2. (2) ,单于夜遁逃。选自《》,作者是
  3. (3) 我家洗砚池头树,。选自《》,作者是
  4. (4) 胤恭勤不倦,。句子意思是:
  5. (5) 太白。句子意思:
  6. (6) 沉沉夜雾中冒出一枚黑点。(改比喻句)
题目:我的“自画像”

要求:抓住外貌、性格特点进行描写,运用多种修辞方法,写出与众不同的感觉。不少于350字。

以下句子中对加下划线的字词的解释不正确的是(   )。
A . 只留清气满乾坤。(清香的气味)       B . 欲将轻骑。(追赶) C . 夏月则囊盛数十萤火以照书。(练习) D . 作针。(想要)
古诗积累。

    “诗以言志”,我发现不同的诗歌中表现了不同的精神品格。如《芙蓉楼送辛渐》

中,“”两句表现了王昌龄高洁的品格;《塞下曲》中,“”两句表现了将士们斗志昂扬、报效国家的精神品格;《墨梅》中,借梅花“”表现了诗人清高的品格。

把下面的句子填写完整,并写出意思。
  1. (1) 天行健,。——《周易》
  2. (2) ,自胜者强。——《老子》
  3. (3) ,不尤人。——《论语》
  4. (4) 生于忧患,。——《孟子》
仿照例句,根据情景写出一组连续的动作。

例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。

  1. (1) 妈妈把食物分给小动物们:
  2. (2) 小庆跳高:
选择下列句子的描写方法,填序号。

A.神态描写    B.语言描写    C.动作描写    D.环境描写

  1. (1) 大海上夜色正浓,薄雾弥漫。
  2. (2) 哈尔威船长站在指挥台上,大声吆喝:“全体安静!注意听命令把救生艇放下去!”
  3. (3) 人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。
根据课文内容填空。
  1. (1) 这篇课文的作者是(国家)的
  2. (2) 《“诺曼底号”遇难记》讲述了“诺曼底号”轮船被撞遇难的事,其中对哈尔威船长进行了描写和描写,塑造了一个的船长形象。
填空。
  1. (1) 雨果是国浪漫主义文学的重要代表,主要作品有长篇小说《》《》《九三年》等。
  2. (2) 《“诺曼底号”遇难记》体裁是,它按照“雾海夜航 →→盛赞船长→”这一海难发生过程安排情节,主人公是
把下列四字词语补充完整,并选词填空。
  1. (1) 不可开   失魂落    井然有    定自若

    惊恐万   从容不    临危不    巍然

  2. (2) 灾难来临时,许多人都会,束手无策。
  3. (3) 他那的样子真是令人难过,我们一定得想办法让他不再消沉下去。

    学校车棚里的自行车被管理员摆放得

没有错别字的一项是(    )
A . 冈位  行驶  凌晨  剖开 B . 撕哑  窟窿  混乱   维持 C . 秩序  岗位  主宰  实饯 D . 鱼腹  调遣  穿梭   惊慌失措
比一比,组词语。

   塞   城   遥

   赛   诚   摇

看拼音,写词语。

zhàn  yì

lǚ  cì

cuī  huǐ

bīng  báo

xiōng  táng

《芙蓉楼送辛渐》是朝诗人写的一首描写 的有名词作。“诗句中描写了 烘托出了送别友人的依依不舍之情,诗句后两句表达了诗人的信念。 
对下列句子中引号的作用分析全部正确的一项是(    )。

⑴过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去!”

⑵“玛丽号”也放下救生艇,赶来搭救由于它肇祸而遇难的人员。

⑶海员们都说它很“年轻”,因为它才七岁,是1863年造的。

①表示引用    ②表示特殊含义    ③表示特定称谓

A . ①③② B . ③①② C . ②①③ D . ①②③
按要求完成句子。
  1. (1) 他弯下腰,捡起了那双芦花鞋,放到眼前看着。(仿写句子)
  2. (2) 你报名参加学校电视台“我是小小主持人”节目,老师让你进行自我介绍,你准备怎样介绍自己?
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