第六单元 知识点题库

多音字组词。

挨   āiái    

弹  dàn tán

爪  zhuǎ zhǎo​ 

写出下列词语的近义词。

黝黑—            商量—        

温和—            打扮—     

给多音字组词。

还 hái 

huán  

看拼音写词语。
ní  qiūtiáo  zhoufā  lèngjié  nàn
  
  
  
  

那天夜里,雨来看到、听到了些什么?
概括课文《小英雄雨来》的主要内容。
读句子。完成练习。               
  1. (1) 雨来没理他,脚下像踩了风 , 一直朝后院跑去。这是一个句。雨来这样做是为了。这句话表现了雨来的
  2. (2) 雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。”(改成转述句)
  3. (3) 雨来是个好孩子。(变成感叹句)
  4. (4) 因为雨来游泳本领高,就能够在敌人的枪口下逃脱。(修改病句)
  5. (5) 雨来小鸭子一样抖着头上的水,望着妈妈笑。(仿写句子)
  6. (6) 大家都说雨来是个小英雄。(改成双重否定句)
根据课文内容填空。

本文的作者是。作者按人物组织、安排材料,用的形式,通过的语言,刻画了一个逐渐成熟、的“”形象,从而抒发了作者对他的之情。

按要求写句子。
  1. (1) 雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。”(改成转述句)
  2. (2) 雨来是个好孩子。(变成感叹句)
  3. (3) 雨来像小鸭子一样抖着头上的水,望着妈妈笑。(仿写句子)
  4. (4) 因为雨来游泳本领高,就能够在敌人的枪口下逃脱。(修改病句)
补充词语。

  不  爱  欣

  左  一  威

给加下划线的多音字选择正确的读音。
  1. (1) 小强很倔 (qiáng  jiàng),他不愿做的事别勉 (qiáng  qiǎng)他。
  2. (2) 白鹅在院里引 (háng  kēng)大叫,小明却在屋里一声不 (háng  kēng)地写作业。
  3. (3) 他 (bā pá)开草丛,就去追 (bā pá)手。
给加下划线的字选择正确的读音。

(cuō chuō)  (kuí guí)     (qí qǐ)

(gǎn hàn)   (kuī wū)     雪 (xiāo xiè)

根据课文内容完成练习。
  1. (1) 我能给这篇文章的四个部分列出小标题。

    ①编芦花鞋    ②    ③    ④

  2. (2) 课文中的青铜身上有哪些可贵的品质?结合具体事例说一说。(至少两点)
把下列文言文翻译成现代白话文。
  1. (1) 夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
  2. (2) 太白感其意,还卒业。
读下面两组例句,体会下划线部分表达的不同感情,照样子改写后两个句子。

①妈妈还是死命追着不放,到底追上了,可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅 , 怎么也抓不住。

②雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。

③那双手就像鹰的爪子 , 扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。

④她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。

第一组:

第二组:

她跳着轻快的舞蹈。

那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。

给加点字选择正确的读音。

(xù  xū)    狗(páo  bào)    帚(sáo  tiáo)

(qiū  qiāo)   头(zhěn  chěn)   黑(yòu  yǒu)

看拼音,写词语。
  1. (1) 虽然在战斗中,他的gē bo受伤,但他还是chèn zhe敌人hùn luàn的时候冲出了包围圈,渡过了一场jié nàn
  2. (2) 车胤从小就qiān gōng有礼,qín fèn好学,长大后成为bó xué之人。
以下对本单元课文内容理解正确的一项是(    )
A . “我们家的男子汉”坚持要自己去买东西,是因为他不想让别人知道他去买山楂片或橘子水的事情。 B . 《芦花鞋》用空行的方式将课文分成四个部分,第二部分写青铜在风雪天仍坚持去镇上卖鞋。 C . 《小英雄雨来(节选)》中多次写到雨来游泳的画面,是想突出雨来的游泳本领高超。 D . “青铜”是作家曹文轩的小说《草房子》中的主要人物之一。
翻译句子。
  1. (1) 世传李太白读书山中,未成,弃去。
  2. (2) 过是溪,逢老媪方磨铁杵。
  3. (3) 太白感其意,还卒业。
小古文阅读。

    楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?

  1. (1) 解释加点字。

    剑自舟中坠于水

    吾剑之所从坠

  2. (2) 翻译句子。

    舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?

  3. (3) 这则寓言叫什么?它说明了什么道理?
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