雨来像一样抖着头上的水，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
A.语言描写 B.动作描写 C.心理描写 D.神态描写
①雨来两眼愣住了，“咦!这是什么时候挖的洞呢?”
②妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。
独坐敬亭山
众鸟高飞尽，。
，只有敬亭山。
这首诗的作者是代诗人。
搓进(cuō chuō) 葵花(kuí guí) 祈求(qí qǐ)
遗憾 (gǎn hàn) 污迹(kuī wū) 雪屑 (xiāo xiè)
小英雄雨来为了掩护交通员李大叔，地同敌人作斗争，人们用“有志”来赞美他；在王安忆眼里，“小男子汉”具有的品质；在《芦花鞋》中，最让我感动的人物是，感动的原因是。
纸灯笼（节选）
曹文轩
葵花睡不着了，黑暗里（睁着 盯着）眼睛，想着奶奶、爸爸、妈妈和青铜。她已经离家多少天了？她记不得了，只觉得已经很多很多天了。
她担心地想着：奶奶好些了吗？有一刻，她想到了奶奶的死。眼泪就从眼角上滚下来。“奶奶怎么会死呢？”她叫自己不要伤心。“很快就要见到奶奶了。”她要让奶奶看看她挣了多少钱！她是多么能干！她（希望 愿意）大船快一点儿走。
不一会儿，她迷迷糊糊地又睡着了。等婶子们将她推醒，大船已在油麻地的码头上靠下了。天还未亮。
她钻出了船舱，朝前望去，一眼就看到了桥上的纸灯笼。灯笼的光是橙色的。她认识，这是她家的灯笼。她用手一指，对婶子们说：“我家的灯笼！”她朝着灯笼，大喊一声：“哥！”
灯笼犹疑地晃动了一下。“哥！”葵花更（大声 小声）地叫了一声。全船的人都看到了：灯笼在大桥上，一个劲地晃动着，从桥上向码头飞速而来。青铜看到了葵花。
葵花对婶子们说：“是我哥哥！是我哥哥！”全船人都知道葵花有个特别好特别好的哑巴哥哥。葵花深情地朝全船人摇了摇手，在一个大人的帮助下跳到了码头上。
兄妹俩跑动着，在码头中间，面对面站住了。全船的人都看着。
过了一会儿，青铜拉着葵花的手走了。
走了几步，葵花回过头来，朝船上的人又摇了摇手。青铜也回过头来，朝船上的人摇了摇手。这之后，他们就手拉着手，一直走进黑暗里。
地睡着 地晃动
地跑来 地摇手
的寒冷 的街面 的绒毛
地踩着雪 地一摊手 地抛落
上学，是青铜的一个梦。然而现在事情明摆着：他和葵花妹妹，只能有一人上学。
夜晚，他躺在床上，眼睛骨碌骨碌地睡不着。但一到了白天，他好像什么也不想，依然像往日一样，带着葵花到田野上游荡去。
而葵花也显出没有任何心思的样子，一步不离地跟着青铜哥哥。他们仰脸去看南飞的大雁，去撑只小船到芦苇荡捡野鸭、野鸡、鸳鸯们留下的漂亮羽毛，去枯黄的草丛中捕捉鸣叫得十分 好听的虫子…...
这天晚上，大人们将他们叫到了面前，将安排告诉了他们。
葵花说：“让哥哥先上学，我明年再上学，我还小哩，我要在家陪奶奶。”
奶奶把葵花拉到怀里，用胳膊紧紧地将她搂抱了一下，心酸酸的。
青铜却像是早就想好了，用表情、手势准确无误地告诉奶奶、爸爸和妈妈：“让妹妹上学。我不用上学。我上学也没有用。我要放牛。只有我能放牛。妹妹她小，她不会放牛。”
这两个孩子就这样不停地争辩着，把大人心里搞得很难受。妈妈竟转过身去——她落泪了。
葵花将脸埋在奶奶的胸前，一个劲地哭起来：“我不上学，我不上学……”
青铜： 葵花：
奶奶： 爸爸和妈妈：
去找原著看一看你的预测准不准。
徽 荤 沮
微 晕 组
姆 潦 绪
拇 嘹 堵
倔 徽 螺
掘 微 骡
朝三暮四
宋有狙公①者，爱狙，养之成群，能解狙之意，狙亦得公之心。损其家口，充狙之欲。俄而②匮焉，将限其食，恐众狙之不驯于已也，先诳③之曰：“与④若⑤芋⑥ ， 朝三而暮四，足乎？”众狙皆起而怒⑦。俄而曰：“与若芋，朝四而暮三，足乎？”众狙皆伏而喜⑧。
[注释]①狙（j）公：养猴子的人。② 俄而：一会儿，不久。③ 诳（kuáng）：欺骗。④与：给。 ⑤若：你，你们，文中指猴子们。⑥茅（xù）：栎实。⑦ 起而怒：生气地跳了起来。⑧ 伏而喜：高兴地趴在地上。
①能解狙之意 ②损其家口 ③充狙之欲
搓手 葵花 祈祷
污迹 雪屑 遗憾
安徽（wēi huī） 倔强（jué juè） 塞满（sāi sài）
祈求（qǐ qí） 嘹亮（liáo liào） 熟悉（xī xì）
雨来________牺牲自己，________说出李大叔的下落。
