1 古诗词三首 知识点题库

按拼音写汉字

      lí 

   zhuī

      diàn

 

      jìng

       xú

       sù

写出反义词

深—     新 —

按课文内容填空。

篱落, 树头 。儿童 , 飞入


写出下列词语的解释。

①茅檐

②翁媪

③亡赖

照样子写出下面句子的歇后语。

例:八仙过海-------各显神通

①挂着腊肉吃斋--------------

②哑巴吃黄连--------------

用下列词语造句

①疾走

②无处

读《清平乐·村居》回答

“溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉(一字用得恰到好处,给全句或全词增辉)。你同意此说吗?为什么?

根据课文内容填空。

默写《清平乐  村居》

一字多音,我会判断
  1. (1) 今天得到老师的表扬,我很高(xīng)。
  2. (2) 刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后(xīng)奋极了。
  3. (3) 日(cháng)篱落无人过。
给加下划线的字选择正确读音。

清平 (lè  yuè)    茅 (yán  yáng)

莲蓬(bō  bāo)         (wáng wú)

(méi mèi)        翁 (wēn ǎo)

默写古诗《四时田园杂兴》,书写正确美观,行款整齐。
给加下划线字注音。
  1. (1) 很高),我得奖了。
  2. (2) 听到爸爸说要带我去旅游,我)奋极了。
  3. (3) 日)篱落无人过。
默写古诗《四时田园杂兴》。
默写《四时田园杂兴》(其二十五)并翻译古诗。
下列诗词句展现了古代儿童的生活情趣,请在横线上填写句中的儿童正在做的事情。
  1. (1) 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
  2. (2) 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
  3. (3) 最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
  4. (4) 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
中华诗词大会。请选择九宫格中的五个字或七个字,组成一句诗。

    ⑵     ⑶

诗歌鉴赏
  1. (1) 补全古诗。

    宿新市徐公店

    篱落疏疏一径深,

    追黄蝶,

     

  2. (2) 这是一首描写暮春农村景色的诗歌,它描绘了一幅春意盎然的儿童图。其中“”和结句中的“”都说明了暮春季节。
  3. (3) “”、“”这两个动词十分形象贴切,将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。
  4. (4) 这首诗运用了手法,平易自然,形象鲜明。
  5. (5) “”三个字给读者以想象,在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。
从这两句中我们似乎看到了一个(   )的孩童形象。
A . 担负着溪东豆地里锄豆重担 B . 年纪尚小,只能做一些辅助性劳动 C . 不懂世事,只知玩耍 D . 故意偷懒,不参与集体劳动
回顾古诗,回答问题。
  1. (1) 词人为什么最喜“小儿”?
  2. (2) 这首词表现出词人怎样的情感?
  3. (3) 读了下阙,你眼前浮现了怎样的情景?
阅读与理解。

四时田园杂兴(其二十五)

范成大

梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

  1. (1) 诗中描写的事物有。(至少写四个)
  2. (2) 这首诗描写了(    )
    A . 田园的破败景象。 B . 宁静自然、朴实清新的田园风光。
  3. (3) 这四句诗中你最喜欢的一个句子是,原因是
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