1 古诗词三首 知识点题库

按要求分类。

 未  追  店  枯  徐  烧  荣  菜  宿

 独体字左右结构 上下结构

上中下结构半包围结构

巧排古诗:

粗心的小猴子把古诗《宿新市徐公店》弄乱了,你能把诗句序号写在诗题后的横线上吗?

宿新市徐公店(南宋•杨万里)

①儿童急走追黄蝶,

树头花落未成阴

③篱落疏疏一径深,

④飞入菜花无处寻。

辨人物:先填空再指出括号中的词具体指的是哪个人

看一叶舟,出没风波里。(指的是: )

莫愁前路无知己,天下谁人不识 。(指的是:

落花时节又逢 。(指的是:) 

晨起动征铎, 行悲故乡。(指的是:) 

读一读下面的诗句,想想它们的意思,用自己的话说一说。

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

下列词语中有一个划线字的读音是错误的,把它选出来(      )。

A . 赖(wáng) B . 床(pū) C . (yán) D . 头(xī)
加偏旁,变新字。

詹——     昷—— 

根据词语的意思写出词语。

①老翁和老妇

②茅屋的屋檐

③同“无赖”,指顽皮、淘气

查字典。

①“媚”字共画,第三笔画的名称是

②“媪”字的偏旁是,组词为

给划线字选择正确的读音

(pū  pù)        (hén  héng)野        (wú  wáng)赖

(bō  bāo)莲蓬     停(diào    zhào)     清平(yuè   lè)

课内阅读。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

  1. (1) 这首诗的作者是代诗人
  2. (2) 这首诗描写的是季的景色。
  3. (3) “急走”的意思是
  4. (4) 理解古诗,下列说法有误的一项是(  )
    A . 篱笆和小路表明这里是乡村。 B . 枝头的花已经落了,枝叶繁茂。 C . “急走”“追”形象地刻画出儿童天真活泼、好奇心强的特点。 D . “无处寻”表现出儿童的天真和稚气。
  5. (5) 说说读完这首诗你眼前浮现出怎样的情景。
阅读下面的文章,完成后面的练习。

西江月 夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林边,路转溪头忽见。

  1. (1) 这首词中,词牌名是,题目是
  2. (2) 我们还学过词人辛弃疾的一首词《》。
  3. (3) “七八个星天外,两三点雨山前。”描写的景象是( )
    A . 天气时阴时晴。 B . 天气很晴朗。 C . 天气很古怪,又出星星又下雨。
  4. (4) 这首词是一首( )的词。
    A . 咏物 B . 吟咏田园风光 C . 咏怀 D . 吟咏生活
  5. (5) “旧时茅店社林边”中“旧时”的意思是( )
    A . 陈旧的时光 B . 往日 C . 平时 D . 暂时
  6. (6) 关于这首词,说法有误的是( )
    A . 文中写了明月清风,疏星稀雨,鹊惊蝉鸣,稻花飘香,蛙声一片。 B . 全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写春夜的山村风光 C . 这首词情景交融,优美如画,恬静自然,生动逼真。 D . 这首词是宋词中以农村生活为题材的佳作。
阅读古诗,完成练习。

四时田园杂兴(xīng xìng)(其三十一)

(宋)范成大

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

___________________,_______________________。

  1. (1) 用“√”给加下划线字选择正确的读音,并把诗句补充完整。
  2. (2) 联系诗句解释下面词语。

    绩麻:当家:

  3. (3) 诗中描写了儿童学种瓜的场景,下面对这一描写理解错误的一项是()
    A . 表明农家孩子从小便热爱劳动。 B . 表现农村儿童的天真情趣,表达诗人对劳动者的赞美。 C . 表现农村生活太过辛苦,连孩子们也在帮大人们劳动。
古诗阅读

四时田园杂兴

梅子金黄杏子肥,

麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过,

唯有蜻蜓蛱蝶飞。

  1. (1) 这首诗的作者是宋代的诗人,诗中描写的季节是
  2. (2) 诗的一、二句中,作者抓住哪些景物特点向我们展示了农村特有的景象?
  3. (3) 诗中第三句写道“日长篱落无人过”的原因是诗的三、四句表达了诗人对的喜爱之情。
把下列句子补充完整。
  1. (1) ,不破楼兰终不还。
  2. (2) 童孙未解供耕织,也傍桑阴
  3. (3) 观烽烟,识好汉,叹艰难,惜梦断。
补全词,完成练习。

[宋]辛弃疾

茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?

大儿_______溪东,中儿________。最喜小儿亡赖,溪头__________。

  1. (1) 补全诗句
  2. (2) 本词的词牌名是“”,题目是“”。我还知道“渔歌子”“西江月”“忆江南”“”“”等也是词牌名。
  3. (3) 下列理解不正确的一项是(    )。
    A . 词中“相媚好”形容老夫妇互相逗趣取乐的样子 B . 词的上阕描写了江南山村的景色,下阕描写了两代人的生活画面 C . 这首词围绕着小溪布置画面,展开人物的活动 D . 全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情
  4. (4) 词的上阕中“”描写了乡村清新优美的自然环境。词的下阕中“亡赖”一词并无贬义,而是形容小儿。最后一句中“”字用得甚妙,使小儿天真、活泼的样子跃然纸上。
  5. (5) 征战沙场多年的作者,看到《清平乐·村居》中描绘的情景时,他会想:
小练笔。

“醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?”根据“相媚好”的意思,想想两位老人在聊些什么。请你想象当时的情景,写一段对话,建议加上对人物动作、神态的描写。

下列句中带点词意思理解不正确的一项是()
A . 篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。(疏远) B . 不论平地与山尖,无限风光尽被占。(山峰) C . 醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?(老翁和老妇) D . 黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。(困倦)
读下面的诗句,你的眼前浮现了怎样的情景?用自己的话写一写。

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

日积月累。
  1. (1) 诗词能叙事,李白说:“故人西辞黄鹤楼,。”诗词能绘景,王维说:“月出惊山鸟,。”看到奔腾不息的黄河,我想到了陆游的诗句:“三万里河东入海,。”
  2. (2) “,也傍桑阴学种瓜”出自古诗,作者是
给加粗的字选择正确的读音。

西山(sāi sài) 耕织(gōng gòng)(jī jì)

(xīng xìng) 衣(shuāi suō) 笠(ruò rè)

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