第一单元 知识点题库

按课文内容填空。

篱落, 树头 。儿童 , 飞入


植物园

停车坐爱林晚            遍插少一人

下问童子                入万竿斜

也傍阴学种瓜            满地芽短

查字典填空。
  1. (1) “瞧”用部首查字法,应查部,再查画。用音序查字法应查音序,再查音节,组词
  2. (2) “蹲”用部首查字法,应查部,再查画。用音序查字法应查音序,再查音节,组词
对号入座填词语。

活泼      活跃      活力

①工作繁重,她依然充满了

会想的孩子们,会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”。

③小小的天窗会使你的想象起来。

喜欢      喜爱      爱护

④我们要学校的公物。

⑤夏天阵雨来了时,孩子们顶在雨里跑跳。

⑥这是我最的一件物品。

读句子,用给出的关联词造句。

①即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。

即使……也……

②不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

不论……不论……都……

《乡下人家》一文的写作顺序是什么?
读拼音,写词语。

qīng tíng

máo yán

zhuāng shì

tà bù

hé xié

tǎng ruò

ruì lì

shǎn shuò

bà qì

按要求完成字词练习。

一____铃     一____丝绸

丽的____   ____的低语

如____如____

  1. (1) 加下划线的字的读音依次是
  2. (2) 在括号里填上恰当的字词。
  3. (3) 写出与最后一个词语结构相同的词语:
看拼音,写汉字。

    你偷偷从zhànɡ子里伸出头来,仰起脸看着那天窗,你会从那小玻璃上掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的biān fú,也许是bà气十足的猫头yīnɡ

选择括号里用得恰当的字。
  1. (1) 他的心情原本非常压(抑 仰),抬头(抑 仰)望天空,心情渐渐好了起来。
  2. (2) 我挑起蚊(账 帐),摸索着找到了昨晚放在一旁的(账 帐)本。
照样子写词语
  1. (1) 描写乡村的词语:
  2. (2) 柳如眉:
读拼音,写字词。
  1. (1) 春天到了,我家后院的大丽菊、fèng仙花开了,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,qīng tíng在花池上空飞舞,gòu成一幅美丽的画面。
  2. (2) 娃娃们身穿华丽的fú shì,伴随着飞扬的旋律,跳起了优美的舞姿,展现出一幅幸福和xié的画面,描huì出一道绚丽的风景。
  3. (3) 偌大的院子早已无人居住,xī shū的lí笆墙下长满了zá草。
下面诗人中,全部属于唐代诗人的一组是(    )
A . 屈原  陶渊明 B . 杜甫  孟浩然 C . 韩愈  范仲淹 D . 刘禹锡  龚自珍
诗歌鉴赏
  1. (1) 补全古诗。

    宿新市徐公店

    篱落疏疏一径深,

    追黄蝶,

     

  2. (2) 这是一首描写暮春农村景色的诗歌,它描绘了一幅春意盎然的儿童图。其中“”和结句中的“”都说明了暮春季节。
  3. (3) “”、“”这两个动词十分形象贴切,将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。
  4. (4) 这首诗运用了手法,平易自然,形象鲜明。
  5. (5) “”三个字给读者以想象,在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。
填合适的词语。

的蝙蝠    的慰藉    的闪电

的晴天    的天窗    的河滩

填合适的量词

星     一云     一黑影

天窗   一北风   一玻璃

我会查字典。

“醒”用部首查字法先查部,再查画;音序查字法先查字母,再查音节

“醒”在字典里的解释有:①睡眠状态结束或还没入睡; ② 觉悟;③ 使看得清楚;在下列词语里“醒”应选择哪种解释?(填序号)

A.    B.睡   C.

古诗对比阅读。

《田园乐(其六)》

(唐)王维

桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。

花落家童未扫,莺啼山客犹眠。

《春晓》

(唐)孟浩然

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

  1. (1) 第一首古诗是朝诗人写的,第二首古诗是朝诗人写的。
  2. (2) 第一首诗中的“宿雨”一词,意思是,让我们想到第二首诗中的一句。第二首诗中“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”中提到了,在第一首诗中是这样写的:
  3. (3) 第一首古诗表达了作者、享受自然美景的闲适心情,体现了诗人的乐趣。

    第二首古诗抒发了诗人、珍惜春光的美好心情。

照样子,写字并组词。

极一木十(口)→(吸)

(北极)          (吸收)

哄一口+    

披一扌+    

现一王+    

桂一木+    

抄一扌+    

阅读。

鲁迅先生记

    鲁迅先生家里的花瓶,好像画上所见的西洋女子用以取水的瓶子,灰蓝色,有点从瓷釉而自然堆起的纹痕,瓶口的两边,还有两个瓶耳,瓶里种的是几棵万年青。

    我第一次看到这花的时候,我就问过:“这叫什么名字?屋中既不生火炉,也不冻死?”

    第一次,走进鲁迅家里去,那是快近黄昏的时节,而且是个冬天,所以那楼下室稍微有一点暗,同时鲁迅先生的纸烟,当它离开嘴边而停在桌角的地方,那烟纹的卷痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高。而且再升腾就看不见了。

    “这花,叫‘万年青’,永远这样!”他在花瓶旁边的烟灰盒中,抖掉了纸烟上的灰烬,那红的烟火,就越红了,好像一朵小花似的,和他的袖口相距离着。

    “这花不怕冻?”以后,我又问过,记不得是在什么时候了。许先生说:“不怕的,最耐久!”而且她还拿着瓶口给我摇着。

    我还看到了那花瓶的底边是一些圆石子,以后,因为熟识了的缘故,我自己动手看过一两次,这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上;加上自己是来自寒带的北方,对于这在四季里都不凋零的植物,总带着一点惊奇

    而现在这“万年青”依旧活着,每次到许先生家去,看到那花,有时仍站在那黑色的长桌上,有时站在鲁迅先生照像的前面。

    花瓶是换了,用一个玻璃瓶装着,看得到淡黄色的须根,站在瓶底。

    有时候许先生一面和我们谈论着,一面检查着房中所有的花草。看一看叶子是不是黄了?该剪掉的剪掉,该洒水的洒水,因为不停地动作是她的习惯。有时候就检查这“万年青”,有时候就谈着鲁迅,就在他的照像面前谈着,但那感觉,却像谈着古人那么悠远了。

    至于那花瓶呢?站在墓地的青草上面去了,而且瓶底已经丢失,虽然丢失了也就让它空空地站在墓边。我所看到的是从春天一直站到秋天;它一直站到邻旁墓头的石榴树开了花而后结成了石榴。

    从开炮以后,只有许先生绕道去过一次,别人就没有去过。当然那墓草是长得很高了,而且荒了,还说什么花瓶,恐怕鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋没到他的胸口。

    我在这边,只能写纪念鲁迅先生的文章,而谁去努力剪齐墓上的荒草?我们是越去越远了,但无论多么远,那荒草总是要记在心上的。

  1. (1) 读文中画线介绍万年青的句子,体会万年青有怎样的特点,写下来。

    ;②;③坚韧顽强。

  2. (2) 联系上下义,写出下面句子的含义。

    我们是越去越远了,但无论多么远,那荒草总是要记在心上的。

  3. (3) 文章后4段作者是在三个情景下怀念鲁迅先生的,请用简洁的文字概括出其中两个情境来。

    ;②写墓上荒草;③

  4. (4) 题目是“鲁迅先生记”,却以大量笔墨写“万年青”,这是为什么?
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