21* 我不能失信 知识点题库

给多音字注音。

明亮的教室里,老师正在教同学们折纸鹤。

我来到郊外的空地上找丁丁玩,没想到扑了个空

给下面的词语选择合适的搭配。

尖尖的         眼睛

红红的         嘴巴

灿烂的         公路

笔直的         阳光

选择恰当的一项。

宋庆龄        A.地质学家

李四光        B.文学家

高尔基        C.无产阶级革命家

列  宁        D.女政治家

看拼音,写词语

yào yǎn 

  gāo xìng  

  jiě shì 

pū kōng

 

 

 

 

写出近义词

漂亮—    解释—    忽然—

选字填空

到    道    倒

达   路  歉  

水   德  映   迟

把下列音节补充完整

照耀y  解释 ì    道歉q    叠d 花篮

扩写下列句子。

  1. (1) 我读完了故事。

  2. (2) 小鸟在枝头歌唱。

  3. (3) 太阳升起来。

给划线字注音。

写近义词、反义词。

近义词:解释    漂亮     特别

反义词:失信    特别

课外阅读,回答问题。                

    华(huà)佗(tuó)七岁时,有一天和几个小朋友一起摘桑( sāng)叶,一位老爷爷路过,问他们:“谁能摘下树顶上的叶子?”小朋友们抬头一看:树那么高,树顶上的枝条那么细,根本上不去呀!

    华佗想了想,找来一根绳(shéng)子,在绳子一头拴 (shuān)了块石头,把石头抛(pāo)过枝条,枝条就被压 (yā)弯了。他又用双手使劲拽(zhuài)绳子,枝条更低了。这样,他就摘到树顶上的叶子了。

     老爷爷笑了,说:“这孩子爱动脑筋。好,我就收你做徒(tú)弟吧!”原来,老爷爷就是当地有名的蔡(cài)医生。

  1. (1) 这篇短文有个自然段。
  2. (2) 填一填。

    这篇短文写的是华佗岁时候的故事,文中的老爷爷是的蔡医生。

  3. (3) 华佗是怎样摘到树顶上的叶子的?从文中找出相关的句子。
  4. (4) 华佗是个的孩子。
一个人在家很没劲,为什么宋庆龄不后悔?
多音字组词。

漂:piāo  piào     教:jiāo jiào     弹:tán dàn

下列句中加点字的意思与括号里的意思相同的是(   )
A . 人逢喜事精神。(凉爽) B . 树上的柿子像一盏盏灯笼,红了。(透明) C . 我的表弟小沙是个胆小。(鬼怪) D . 我并不后悔,因为我没有失。(信用)
精彩赏析。

郭龙

19世纪中期的一天,一个牧羊人带着两个孩子去牧羊,一群大雁从他们头顶飞过。小儿子问父亲:“大雁要往那儿飞呀?”

“它们要去一个温暖的地方,度过寒冷的冬天,明年它们还会飞回来的。”牧羊人说。大儿子羡慕的说:“要是我们也能像大雁一样多好。”小儿子也对父亲说:“那样就可以飞到自己想去的地方。”

牧羊人沉默了一会儿说道:“只要你们想飞,也可以像大雁一样飞起来。”

两个儿子牢牢的记住了父亲的话。在以后的日子里,虽然他们没有读多少书,可是他们却始终记着飞起来的这个梦想。

兄弟两个经过不断的努力,终于飞了起来,他们就是莱特兄弟,世界上第一架载人动力飞机的发明者。

研究人员曾经对美国哈佛大学的一群各方面相差无几的毕业生做过调查,在他们走向社会之前,对他们做了一次关于梦想的调查。结果是这样:

27%的人,没有梦想;

60%的人,梦想模糊;

10%的人,有着明确的梦想;

3%的人,有着长远而明确的梦想。

这个调查小组对这群学生进行了长期的跟踪调查,25年后的结果是这样的:3%的人几乎成为了社会各界的成功人士。10%的人他们的短期目标不断的实现,成为了各个领域中的专业人士;而那60%的人则安稳的工作与生活;而剩下的27%的人则整日为生计奔波着。

这群哈佛的毕业生除了梦想各方面都相差无几,可是最后的结局却有很大的差别,他们的区别在于梦想。

(选自《思维与智慧》2010年第27期)

  1. (1) 本文告诉我们的重要性,有梦想就有
  2. (2) 《种子的梦》用种子实现梦想的过程告诉我们,这篇短文用两个具体的事例告诉我们
  3. (3) 如果让你给短文取个题目,你会用
  4. (4) 结合短文,说说你有什么梦想?今后打算怎样实现自己的梦想?请写下来。
他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。(仿照例句,围绕一个意思写一段话)

“六一”儿童节那天,同学们表演了丰富多彩的节目,

你不是一直想去伯伯家吗?(改为陈述句)
将句子补充完整,再选择恰当的句子填空。

A.见善则迁,

B.是谓过矣。

C.人谁无过?,善莫大焉。

明明上课爱说话,老师语重心长地对他说:“,犯错不可怕,知错不改才可怕。”

给划线的字选择正确的解释。
“我明白了,我们的庆龄是个信用的孩子。”(   )
A . 防守 B . 看护 C . 遵守
阅读理解

“不行!不行!我走了,小珍来了会扑空的,那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。“那……回来你去小珍家解释一下,表示____,改天再教她叠花篮,好不好?”妈妈在一旁说。

“不,妈妈。您说过,做人要信守诺言。如果我忘记了这件事,见到她时向她(______)是可以的,但我已经想起来了,就不能失信了!”庆龄坚定地说。

  1. (1) 选择恰当的词语填到文段中的括号里。(道歉 歉意)
  2. (2) 文段中画横线句子中的“这件事”是指
  3. (3) 从宋庆龄坚持留下来等小珍的举动中,我们可以看出宋庆龄是个的人。
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