任务二探析结构强度知识点题库

分别在一根竹杆和一根同样尺寸的脆性塑料杆上不断加挂相同质量的重物，竹杆比脆性塑料杆能挂更多重物而不会断裂。此试验说明主要是（）影响结构的强度。

A . 构件横截面形状 B . 结构的形状 C . 材料 D . 构件的连接方式

我们经常看到马路旁边的广告牌后面的支撑架是三角结构的，从这种现象中我们看出以下哪个因素影响着结构强度？（）。

A . 材料 B . 形状 C . 构件 D . 连接方式

如图（a）所示为一款可折叠式台灯，装配时需要将台灯支撑杆底部圆管与夹持在桌面边沿的底座（虚框位置）连接。原来的底座已经损坏，现需要重新设计制作一个底座。经测量支撑杆底部圆管直径为30mm，长50mm,侧面螺孔直径为M8（见图（b））,螺孔中心到圆管下底面距离为30mm。底座的设计要求为：

A．支撑杆能与底座连接，并采用合适方式固定；

B．底座与桌子夹持牢固可靠，可适应不同厚度的桌面；

C．安装底座前无需对桌面进行钻孔；

D．底座与桌子的连接可拆卸。

请根据上述设计要求，完成以下任务：

（1） ①画出底座的设计草图，必要时可用文字说明；
②在设计草图上标注底座的主要尺寸；
（2）为了提高连接的强度，可以采取的措施是、。（在①选用硬度大的材料制作底座；②减小底座与桌面的夹持面积；③将原先的连接方式改为焊接；④增大底座与桌面的夹持面积中选择两种，将序号填写在横线处）。

以下四种结构的改进中（左图结构改为右图结构），主要从提高结构强度上考虑的是（）

A . 底座四孔固定底座四槽固定

B . 紧定螺丝顶环形槽紧定螺丝顶平槽

C . 直线形支撑杆弧线形支撑杆

D . 平直矩形铝管凹凸矩形铝管

塑料水桶都设计成上口大、下口小的倒圆台形，而不是设计成圆柱体。关于这一设计的理解正确的是（）

A . 有利于结构的稳定 B . 方便叠放，能减少储运空间，体现设计的经济原则 C . 能装更多的水，体现设计的实用原则 D . 能增加结构的强度

在下列关于结构强度说法中，不正确的是（）

A . 结构强度与使用的材料有关 B . 在内力不变的情况下，构件的截面积越大，应力越小 C . 材料截面积的形状对强度没有影响 D . 材料构件的连接方式会影响结构强度。

如图所示为一款折叠凳，支撑架是由不锈钢材质构成，凳面由塑料构成。下列关于该凳子说法不正确的是（）

A . 在当前状态下，转轴主要受剪切 B . 图中支撑柱之间连接是铰连接 C . 在当前状态下，该凳子保持稳定的原因可能是重心垂线落在支撑面内 D . 增加凳面的厚度，可以有效提高折叠凳支撑架的整体强度

如图所示是比较不同形状的纸板承受压力的大小试验，下列理解不正确的是（）

A . 平面形纸板的抗压能力比拱形纸板弱 B . 纸板弯成拱形的跨度越小，其抗压能力一般也越强 C . 平面形纸板的抗压试验中，纸板主要受力形式为受压 D . 把纸板折成瓦楞状，其抗压能力可能比平面形纸板更弱

某景区要采购一批木质相框，在采购前现要对相框进行结构强度试验，下列试验方案中不合理的是（）

A . 把相框从桌面上推下，观察相框有没有破损 B . 将相框放入强腐蚀性液体，观察表面被腐蚀程度 C . 将照片放进相框再取出照片，观察连接件是否牢固 D . 用一定的力同时拉相框两侧，观察相框连接件是否有破损

如图所示的秋千椅，下列说法不正确的是（）

A . 将构件2换为粗钢丝，秋千椅的使用基本不受影响 B . 将秋千椅的架子更换为不锈钢可以使其强度得到增强 C . 构件3受压，构件4受弯曲，构件1受压 D . 该秋千的椅稳定性较好的原因是有多个三角形且支撑面较大

如图所示是一款贴瓷砖的辅助工具顶高器，通过构件1来调整构件2（支撑片）的高度，由构件2将瓷砖顶起。下列说法不恰当的是（）

A . 调整构件2高度时，构件1受弯曲 B . 顶住瓷砖过程中，构件2受弯曲 C . 顶高器重心偏离支撑面中心，降低了顶高器工作时的稳定性 D . 构件2采用钢制支撑片，提高强度

如图甲所示是纸质可折叠的办公桌，折叠后方便携带。该纸质办公桌，特别适合应急场合的站立式办公使用。图乙是对该产品进行的技术试验，该试验主要是测试（）

A . 办公桌的结构强度 B . 纸板抗弯性能 C . 办公桌的稳定性 D . 纸板受力变形的程度

如图所示是常见的课桌椅，请完成以下任务。

（1）该课桌的设计中，主要从环境角度考虑的是(在“A .桌腿之间用横档连接；B .四个桌脚增加防滑垫；C . 采用调节螺丝调节高度”中选择一项，将序号填入横线处);
（2）该课桌椅高度调节采用的是调节孔而不是滑动槽，最主要的原因是 (在“A .制作调节孔比制作滑动槽工艺上要方便简单；B .调节孔比滑动槽调节难度大,防止学生私自调节；C .调节孔比滑动槽固定更牢固；D . 市场上课桌椅均采用调节孔，这是一种技术规范”中选择一项，将序号填入横线处)；
（3）合理地设置椅面到地面，椅面到桌面，课桌与椅子之间的距离，使用时可让使用者的身体处于自然，放松的状态，可以实现人机关系的目标（在A .高效；B .健康；C .舒适；D .安全中选择一项，将序号填入横线处）。
（4）现要求检测椅子稳固性，如图所示在椅子的不同位置施加不同方向的力，则用于稳定性试验最合理的是（在A .③；B .同时施加②和③；C .同时施加③和⑤中选择一项，将序号填入横线处）；用于强度试验最合理的是（在A .①；B .②；C .④；D .⑤中选择一项，将序号填入横线处）。

小明要制作一个悬梁臂结构模型，构思了下列设计方案，从强度的角度考虑，其中合理的是（）

A .

B .

C .

D .

小明用两块合适的松木板进行燕尾榫连接，制作一款手机支架。由于松木材质较软，且木材在不同方向上能承受的力不一样，木材顺纹方向的抗拉强度是其横纹方向抗拉强度的10-20倍。木板连接部分的设计有下列四种方案，其中最合理的是（）

A .

B .

C .

D .

张强准备在书桌上放置一个可调节宽度的，并可以收纳简单文具的多功能书架，可利用的空间尺寸为长1.5m、宽0.25m、高0.3m。请用已刨削的杉木板为主要原料，为张强设计、制造一个多功能书架。 .用草图展示设计，说明该书架的总体尺寸（长、宽、高），并针对草图说出你所设计的书架的两个特点。请从结构的稳定性和强度的角度对书架进行设计分析。

通用技术实践课上，用截面大小为60mm×15mm的长度足够的木板加工如图所示的试管架，用来放置直径40 mm，高200 mm的试管。请完成以下任务：

（1）上横板的合理加工流程为：下料→→→钻孔→ →锉削(在“A .刨削；B .划线；C .锯割；D .凿削”中选择合适的选项，将序号填入横线处)；
（2）关于该试管架优化方案的描述中恰当的是 (在“A .在试管架表面喷涂防锈漆；B .在下横板上开6个尺寸为中25的孔；C .减小上下横板间距方便观察试管”中选择合适的选项，将序号填入横线处)；
（3）为提高横板和侧板的连接强度，其中不可行的措施是(在“A .在橫板和侧板连接时添加木工胶；B .在榫接后使用铁钉穿过侧板连接横板；C .精确度量，确保榫眼尺寸等于榫头相应尺寸”中选择合适的选项，将序号填入横线处)；
（4）为提高试管架对桌面平整度的适应性，下列对左右两侧板底部结构形状的优化方案中最合理的是 (在下列选项中选择合适的选项，将序号填入横线处)。

A . B . C . D .

在分析结构的稳定性和影响结构强度时都必需考虑的因素包括（）。

A . 结构的形状 B . 使用的材料 C . 构件的连接方式 D . 重心位置的高低

我们常用的A形梯不直接采用铝合金片，而用长方形截面的铝合金构件，这说明了（）影响着结构强度。

A . 材料 B . 连接方式 C . 重心的高低 D . 构件的形状

结构的强度与、、的连接方式等因素有密切的关系。

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