第四章方案的构思及方法知识点题库

如图所示是六棒孔明锁的一号棒，下面的锯割线方案（加粗线为锯条放置处）中，合理的是（）

A .

B .

C .

D .

如图所示是某即热式饮水机设计方案。自来水经过滤装置后进入储水箱，再送到煮水箱，当水位达到高水位时，进水电磁阀断电关闭，水位降到低水位时电磁阀通电进水。在出水龙头取水时，电加热器迅速将煮水箱中的水加热至100℃，其间产生的水蒸气通过排气管排出。请完成小题。

（1）下列关于即热式饮水机的说法中不正确的是（）

A . 为保证开水水质，过滤装置应定期更换，体现了系统的动态性 B . 高水位开关出现故障，导致排气管连续排水，体现了系统的环境适应性 C . 根据出水大小等因素确定电加热器的功率，体现了系统分析的科学性原则 D . 需考虑电加热器的功率以及对使用环境的影响等因素，体现了系统分析的综合性原则
（2）小明构思了下列几种电加热器控制方案，较合理的是（）

A . 在出水龙头处安装传感器，有水流动时开始加热，无水流动时停止加热 B . 在排气管上安装传感器，有水蒸气流动时停止加热，无水蒸气流动时开始加热 C . 与水位开关联动，高水位时开始加热，低水位时停止加热 D . 与进水电磁阀联动，电磁阀通电时开始加热，电磁阀断电时停止加热

如图所示为一款定时药瓶，下列对该药瓶的设计分析和评价中，不正确的是（）

A . 旋转一圈半即可快速开启，主要是从“物”的角度考虑的 B . 为了便于携带及保证强度，要选择质量轻、强度高的材料 C . 具有服药定时提醒功能，符合设计的实用原则 D . 打开需要双手操作，没有考虑特殊人群需求

如图所示是一款家用笔记本电脑桌，在通用技术课上同学们从①普通人群与特殊人群；②人的静态尺寸和动态尺寸；③人的生理需求和心理需求；④信息的交互四个方面的关系来实现人机关系的：⑤高效；⑥健康；⑦舒适；⑧安全四个目标角度对其进行了评价。根据下列评价内容将上述对应的序号填入空格。

（1）面板可调节至适宜角度，有效保护视力，实现了人机关系的目标；
（2）电脑桌可以快速拆卸、折叠，节省放置空间，实现人机关系的目标；
（3）桌子高度可调节，主要是为了处理好的关系；
（4）电脑桌面板采用带有香味的木质材料，同时色彩丰富多样、纹理清晰，主要是为了处理好的关系。

如图所示为一款减轻手洗衣物施力负担的洗涤器具，将洗衣板、水盆、拧水板三者整合在一起成手提篮，然后在水盆边设计了55度的斜边，让水能够很容易倒出，人工洗衣更轻松。以下对其设计分析及评价中，不正确的是（）

A . 水盆55度斜边方便倒水，体现了高效目标 B . 以塑料为材料，符合设计的经济原则 C . 一物多用，耐用可靠，符合设计的实用原则 D . 水盆的尺寸要考虑人的心理需求

如图a所示的联轴器，主要由连接件A、连接件B和缓冲橡胶组成，图b为连接件A的结构，该联轴器在三者连接区形成实心区域，起到传递动力和缓冲的作用，请回答问题。

（1）下列缓冲橡胶的设计方案中合理的是( )

A . B . C . D .
（2）为了测试该联轴器的性能，在专用试验机上安装联轴器，连接件A与电机主轴连接，阻力转轴与连接件B连接，在2.3倍瞬时过载转矩作用下，电机带动联轴器转动，停机后，检查联轴器各零件无损坏现象。该试验方法属于( )

A . 模拟试验法 B . 强化试验法 C . 移植试验法 D . 虚拟试验法

如图所示为一款红点设计大奖的作品——站立文具，给剪刀加一个底座，剪刀便像绅士一样堂而皇之地站在桌上，我们不必再为找不着它而手忙脚乱了。这套办公文具包括剪刀、订书机、闹钟、橡皮等，有黑、白、橘黄、黄四种颜色可以选择。相同的是，它们都配有一个牢固的支撑点，可以随意站立在桌面上，让人触手可及，倍感贴心。关于该站立文具的评价，下列说法不恰当的是（）

A . 该站立文具有黑、白、橘黄、黄四种颜色可以选择，满足人们的心理需求 B . 该站立文具包括剪刀、订书机、闹钟、橡皮等功能，体现了技术的目的性 C . 该站立文具像绅士一样堂而皇之地站在桌上，让我们能快速找到它，实现了人机关系的高效目标 D . 该站立文具采用环保材料制作外壳，主要是从物的角度考虑的

将如图所示两块带有光孔的角铁连接牢固，且可拆卸，下列连接方式中合理的是（）

A . 螺栓螺母

B . 铆钉

C . 膨胀螺栓

D . 紧定螺栓

从人机关系角度分析，下列产品的确定尺寸中，仅需考虑人体静态尺寸的是（）

A .

B .

C .

D .

如图所示复兴号列车上的座位指示灯，能根据车票的出售信息显示不同颜色。从人机关系的角度分析，该设计主要考虑了（）

A . 信息的交互 B . 特殊人群的需求 C . 人的静态尺寸 D . 安全目标

如图所示是小通家里的电脑音响，放在电脑桌上，发现放置的音响容易被碰倒，由于音响太低，影响音乐播放效果，请你帮小通同学构思了一个音响支架，可以夹持在电脑桌面板的边沿。材料采用厚度4mm和6mm的钢板2种，设计要求如下：

1)可以适合15-25mm厚度不同的桌子；

2)音响高度可以在6-10cm范围内调节；

3)可把音响安装在支架上，装拆方便。

请根据描述和设计要求完成以下任务：

（1） ①画出支架的设计草图，必要时可用文字说明；
②在设计草图上标注主要尺寸：
（2）在设计之前需要收集相应的信息，下列信息中：A ．桌子高度；B ．桌面面板的厚度；C ．音响的高度尺寸；D ．桌面的大小；E ．音响底部尺寸；F ．音响的材料。
你认为需要收集的是(在以上选项中选择合适的选项，将序号填入下划线处)；
（3）支架安装到桌面时，为了保护桌面不被损坏，需要在支架连接处和桌面面板上安装垫圈，垫圈材料最适宜的是(在A ．金属；B ．木材；C ．橡胶；D ．铝合金中选择合适的选项，将序号填入下划线处)。

如图是一款大疆灵眸手持云台。下列评价中正确的是( )

A . 折叠后手机大小，方便随身携带，主要考虑了人的因素 B . 手柄曲线贴合手掌，长时间拍摄也不易疲劳，实现了人机关系的安全目标 C . 完全充电后，可续航15小时，体现了设计的技术规范原则 D . 具有动态变焦、延时摄影、智能跟随等功能，体现技术的综合性

如图所示是一座简易木质桥梁模型，现在想对其进行加固，下列方案不合理的是（）

A .

B .

C .

D .

如图所示为智能化公交车站信息装置，该装置采用36伏安全电压，配备公交车位置和到站时间的动态显示装置，配备语音播报装置，站牌上还设置相应的盲文。从人机关系角度分析，以下对该公交车站信息装置设计的说法中不恰当的是（）

A . 采用36伏安全电压，实现人机关系的安全目标 B . 配备动态显示装置和语音播报装置，考虑了人机关系的信息交互 C . 站牌上设置相应的盲文，考虑了特殊人群的需求 D . 配备公交车位置和到站时间的动态显示装置，考虑了人的动态需求

如下图所示固定器，金属零件A和B是需要装配在一起对物体进行固定的。

（1）为了方便装配，通常会对零件A的一个圆孔加以改进，以下改进方案较为合理的是。

A . 方案一 B . 方案二 C . 方案三 D . 以上都合理
（2）加工零件A所需的工艺环节除下料、划线、锯割、钻孔外，还必须有的环节是。

A . 涂色 B . 测试材料 C . 称重 D . 锉削
（3）加工图中零件A的圆孔，合理的方法是。

A . 锯割 B . 钻孔 C . 锉削 D . 铣削
（4）零件A钻孔时需要用到的工具有。

A . 钻头、手钳 B . 钢锯、锉刀 C . 丝锥、钻头 D . 锉刀、手钳
（5）在加工零件过程中，钻孔时要注意安全规范化，下列流程操作正确的是。

A . 装夹钻头→夹持工件→开动电源→对准中心→按下操作杆 B . 装夹钻头→夹持工件→开动电源→对准中心→按下操作杆 C . 夹持工件→装夹钻头→开动电源→对准中心→按下操作杆 D . 夹持工件→装夹钻头→对准中心→开动电源→按下操作杆

如图所示是一款家用监控摄像头。下列评价中不合理的是（）

A . 配有多种颜色款型，满足顾客的心理需求 B . 配送5V大容量电源，停电后可长时间监控，体现了安全目标 C . 画质清晰，全景视野，体现了设计的实用原则 D . 采用的海思AI芯片经华为授权，体现了技术的专利性

如图所示是一款带弯头电烙铁。下列关于该电烙铁的说法合理的是（）

A . 带插头的导线长度主要考虑了人的动态尺寸 B . 图中三个尺寸中只有一个尺寸主要和人体静态尺寸有关 C . 该电烙铁适合用反握法手持操作 D . 该烙铁头的温度可达 350℃左右，不符合人机关系的安全目标

如图所示为-款人脸识别考勤机，安装在实验室门旁墙上，对做实验学生进行考勤使用。小明准备用2mm钢板制作一个支架将考勤机安装在墙上，不用时方便取下。请完成以下任务：

（1）以下最适合用于支架安装的标准件是 (选择合适的一项，将序号填写在横线处) ；

A . 金属膨胀螺栓 B . 自攻螺丝 C . 元宝螺栓 D . 塑料膨胀螺丝
（2）实验管理员使用时发现支架取放不方便，则下列支架与墙连接处安装孔改进最合适的是(选择合适的一项，将序号填写在横线处)，这主要体现了设计的原则(在“A .经济； B .实用； c .美观”中选择合适的选项，将序号填写在横线处) ；
A．

B．

C．
（3）加工上题中最佳安装孔，合理的加工顺序是：划线→→(在“A .钻孔；B .锯割；C .锉削”中选择合适的选项，将序号填写在横线处)；
（4）支架加工过程中用不到的工具是 (在“A .台虎钳；B .钢锯；C .平锉；D .手摇钻”中选择合适的一项，将序号填写在横线处) ；

如图所示是某企业生产的一款办公座椅。请完成以下任务：

（1）设计时提出了以下要求，其中主要从环境角度考虑的是（单选，填字母：A .座面、扶手和头枕的高度可调节；B .靠背可折叠；C .座椅有足够的强度和稳定性）。
（2）座面、扶手和头枕可调节，实现了人机关系的（单选，填字母：A .高效；B .安全；C .舒适）目标。
（3）确定座面高度H的调节范围时，主要考虑使用者站立时（单选，填字母：A .鞋底到膝盖的尺寸；B .鞋底到臀部的尺寸）范围。
（4）图中连接处采用的连接方式是（单选，填字母：A .铰连接；B .刚连接）。
（5）企业制造出样品后进行了试验，下面是其中的四个项目（施加力的位置和方向见图）。首先，将座椅放在试验台上，限制五星脚的水平移动，进行A，B试验项目：
A 在座面的中间施加冲击力；

B 在座面上放置一定量的重物，并在靠背的中间施加推力。

然后，用压板将五星脚固定在试验台上，进行C，D试验项目：

C 在靠背的中间施加推力；

D 在扶手的中间施加压力。

试验中测试座椅稳定性的项目是。
（6）若测试发现座椅的稳定性不够，合理的改进措施是（单选，填字母：A .减小H₁；B .减小H₂；C .增大W₁；D .增大W₂）。