任务二 明确设计要求及编写设计计划 知识点题库

某设计师查阅相关数据后,发现火灾中大多数人死亡的原因是吸入毒性气体。于是他设计了如图所示的消防装置,由简易灭火器和防毒面具组成,既能灭火又能保护使用者。请回答小题。

  1. (1) 该设计师发现问题的途径是(   )
    A . 观察日常生活 B . 科学实验 C . 技术试验 D . 收集和分析信息
  2. (2) 在设计过程中需明确解决问题受到的限制,下列不属于该装置设计限制因素的是(   )
    A . 灭火器的技术规范 B . 火灾发生的原因 C . 制作成本 D . 设计者的设计能力
小通设计了如图所示的充电器专用插座,其外壳呈碗状,上面有顶盖。可对顶盖上的多个小电器充电,而将充电器隐藏在顶盖下。请回答问题。

  1. (1) 在设计过程中,下列不属于该插座设计限制因素的是(   )
    A . 插座的设计标准 B . 充电器的体积大小 C . 小电器外壳的色彩 D . 插座的制造工艺
  2. (2) 以下对该插座设计的分析,不恰当的是(   )
    A . 外壳应尽量厚以利于散热 B . 采用的材料应具有阻燃性 C . 顶盖上的电线出口大小应合适 D . 顶盖大小要适合多个小电器同时摆放
学校自行车停放点场地小,许多同学乱停乱放。晚来的同学经常无法停放自行车,学校希望同学们提出合理的解决方案。请完成问题。

  1. (1) 小黄同学设计解决办法时,受到了各种主客观条件的限制,以下不属于限制条件的是(   )
    A . 小黄的知识储备及实践能力 B . 设计所需的时间及经费等 C . 日常停放的自行车数量 D . 自行车的材质
  2. (2) 鉴于学校经费及场地有限,小黄提出来四个方案,其中最简单易行的是(   )
    A . 设计全自动立体车库,上下分层停自行车 B . 按班级及各班自行车量划分停车区域以便管理 C . 挖地下停车库,多余自行车停到地下 D . 建议同学们走路来上学,减少自行车量
某设计师查阅相关数据后,发现火灾中大多数人死亡的原因是吸入毒性气体。于是他设计了如图所示的消防装置,由灭火器和防毒面具组成,既能灭火又能保护使用者。请回答下面两题。

  1. (1) 该设计师发现问题的途径是:(   )
    A . 观察日常生活 B . 科学实验 C . 技术试验 D . 收集和分析信息
  2. (2) 在设计过程中需要明确解决问题受到的限制,下列不属于该装置设计限制因素的是(   )
    A . 灭火器的技术规范 B . 火灾发生的原因 C . 制作成本 D . 设计者的设计能力
某儿童玩具厂要设计生产如图所示的电动玩具车,会受到诸多因素的限制.以下并不是设计所受限制的是(   )

A . 国家对儿童玩具的技术规范 B . 该厂技术力量 C . 该厂生产条件与设备 D . 该厂营销网络
如图所示的开瓶器不仅轻巧易用,而且外形极像易拉罐的拉环,下列关于该开瓶器的设计说法错误的是(  )

A . 设计时需考虑材料、成本、制造工艺等限制因素 B . 设计方案的构思采用了模仿的方法 C . 拉环后端的椭圆孔还可设计成另一种开瓶方式 D . 设计时需考虑饮料瓶的大小对开瓶器大小的影响
如图所示是一款便携式支架投影幕,在搬运过程中,图中的支撑柱与幕布下杆之间的构件1发生严重损坏,不能实现原有功能。已知支撑柱直径为40mm,幕布下杆上有连接孔,直径为8mm。请重新设计构件1,设计要求如下:

A 材料为厚3mm的钢板

B 构件1能沿支撑柱上下调节,并可固定在任意高度上

C 构件1能够与幕布下杆连接,且连接可拆卸

D 构件1上有握手处且符合人机关系的舒适目标

请根据上述设计要求,完成以下任务:

  1. (1) 发现问题的途径是(在A .观察日常生活;B .技术研究与技术试验;C .收集和分析信息中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 在设计制作构件1时会受到各种限制条件,下列不属于限制条件的是(选择合适的项,将序号填写在横线处)

    A.支撑柱的高度;     B.幕布下杆的长度;     C.支撑柱的直径;     D.人手的大小

  3. (3) ①画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸;

  4. (4) 为实现连接可靠,且方便安装与拆卸,可以选用的连接件是的是         (在以下选项中选择合适的选项,将序号填写在横线处);
    A . B . C . D .
  5. (5) 在通用技术实践课上加工该连接件,需要有划线、锯割、锉削、钻孔、折弯等操作,下列说法正确的是         (在以下选项中选择合适的一项,将序号填写在横线处);
    A . 划线时,划针紧贴导向工具,可以划多次,直至留下清晰痕迹 B . 起锯时,可用拇指抵住锯条,以便确定锯条位置 C . 锉削过程中,左手施压由小变大,右手施压由大变小 D . 钻孔时可以戴上手套,手持钢板钻孔
  6. (6) 快速测试该装置的强度,以下技术试验方法合理的是         (在以下选项中选择一项, 将序号填写在横线处)
    A . 优选试验法 B . 移植试验法 C . 虚拟试验法 D . 强化试验法
如图(b)所示为小王同学卧室床头的壁灯。由于卧室增添了一张书桌,须将床的位置向左移动50cm。此时发现壁灯的位置在床与书桌之间,距离床的位置为50cm,距离书桌的位置40cm(如图a所示),无法正常使用壁灯。于是小王想更换壁灯原有的固定连接杆,设计成可左右水平转动并能伸长距离的壁灯,可用于在书桌阅读使用,也可用于床上阅读使用。请你帮助小王设计一个连接杆,使壁灯能实现左右转动并能伸长距离。设计要求如下:

a.实现壁灯左右方向转动,调节方便

b.实现壁灯能向左伸长至床,向右伸长至书桌

c.不改变壁灯底座原来的安装位置

d.主要材料采用2mm的钢板

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 制定设计方案前,需要明确设计的限制因素。以下因素中不属于设计连接杆的限制因素的是(在“A .床与书桌之间的距离;B .原固定连接杆的尺寸;C .目前具备的加工设备”中选择合适的选项,将选项填入横线处);
  2. (2) 完成设计草图后,接下来要做的是(在“A .绘制机械加工图样;B .制作原型;C .测试、优化”中选择合适选项,将序号填入横线处);
  3. (3) ①画出设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸;

  4. (4) 小王准备对该安装后的壁灯做以下试验,其中不合理的是(在“A .调节壁灯的左右方向,观察连接件调节是否方便;B .将连接杆拉长,观察底座是否连接牢固;C .将连接杆拉长,观察能否伸长到床或者书桌的上方位置”中选择合适的选项,将序号填入横线处)
小明发现他的自行车支撑杆长度不能调节(如图所示),在不平整的地面上停放时,自行车容易翻倒,他想把支撑杆改成可伸缩结构以适应不同的地面。经过测量,支撑杆长度为290mm,两个铆钉孔直径均为φ5mm,中心间距为40mm,与安装板连接的铆钉孔中心到上端的距离为10mm。现请你帮助小明设计一款可伸缩的支撑杆,设计要求如下:

A.支撑杆的长度在270~350mm范围内连续可调,调节方便、可靠;

B.支撑杆与限位片。安装板之间的连接结构保持不变;

C.主要材料采用钢材,辅助材料自选;

D.支撑杆的形状不限。

请根据描述与设计要求完成以下任务:

  1. (1) 小明发现问题的途径是(在A .观察日常生活;B .技术研究与技术试验;C .收集和分析信息中选择合适的选项,将字母填入横线处)。
  2. (2) 制定设计方案前,需要明确设计的限制因素。以下因素中,不属于设计的限制因素(在A .铆钉孔的大小;B .限位弹簧与限位片之间的连接方式;C .人的体重;D .支撑杆的材料中选择合适的两项,将序号填入横线处)。
  3. (3) ①画出支撑杆的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标支撑杆的主要尺寸。

如图所示为常见的直线往返运动机构。Ø100 的圆盘通过Ø8 的中心孔与电动机转轴(未画出) 相连,中心孔距离支架上端 80mm,圆盘上的销轴直径为Ø8。圆杆中间部分为齿条结构,齿条部分长 100mm。支架上有一个Ø10 的安装孔,距离圆杆 20mm。请设计一个连接销轴、支架与圆杆齿条部分的连接结构,当电机驱动圆盘逆时针转动时,连接结构在销轴的带动下,通过与齿条的部分的连接传动,实现圆杆的左右往返运动。设计要求如下:

A.能实现圆杆的左右往返运动;

B.通过圆盘的逆时针转动实现圆杆的左右往返运动;

C.结构简单,拆卸方便;

D.材料为钢板。

  1. (1) 圆杆与支架之间的连接方式为(在 A .刚连接;  B .铰连接 ;C .既不是刚连接也不是铰连接中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 设计时,下列因素不属于限制因素的是(在 A .材料为钢板 ;B .圆盘中心孔的直径;C .圆盘的直径; D .销轴的直径中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) 画出设计草图,必要时可以用文字说明;
  4. (4) 在设计草图上标注主要尺寸;
  5. (5) 连接结构制作完成后进行下列试验,不合理的是               (在下列选项中选择合适的选项, 将序号填入横线处)。
    A . 安装完成后拆除连接结构,检测拆卸是否方便 B . 在圆杆齿条上施加一定的力,检测齿条的强度是否足够 C . 启动电机逆时针转动,观察圆杆能否实现左右往返运动 D . 在连接结构上施加一定的力,观察结构安装是否牢固。
小明发现下雨天雨伞放地上,水会打湿地面;他想在家里的楼梯扶手(如图a所示)上设计一个架子用于挂湿漉漉的雨伞,雨伞的长度如图b所示,架子底部放置一个如图c所示的塑料盆,用于接雨伞滴下来的水。

现请你帮助小明设计一款架子,设计要求如下:

A.能有效地固定在Φ80的圆形扶手钢管(钢管跟水平面有一定角度的倾斜)上,不允许在扶手上加工;

B.能将图b中的雨伞挂在该架子上;

C.能将图c中的塑料桶放置在该架子上,方便取放;

D.主要材料采用钢板,辅助材料自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 小明发现问题的途径是。(在A .观察日常生活;B .技术研究与技术试验;C .收集和分析信息中选择合适的选项,将序号填入横线处)
  2. (2) 制定设计方案前,需要明确设计的限制因素。以下因素中,属于设计的限制因素。(在A.雨伞的重量;B.塑料盆的材料;C.扶手的高度;D.楼梯的高度中选择合适的选项,将序号填入横线处)
  3. (3) ①画出架子的设计草图,必要时可用文字说明。

    ②在设计草图上标注架子的主要尺寸。

疫情期间,小明想利用木质门框,为弟弟制作一个简易单杠。设计了如图a所示的支架,左右各一个安装在木门框上,用直径为24mm钢管置于支架上形成简易单杠,请完成以下任务:

  1. (1) 小明要设计该支架,提出了如下设计要求,其中不合理的是        (在下列选项中选择合适的一项,将序号填入横线处);
    A . 结构简单、牢固,易于制作; B . 表面喷涂油漆,防止生锈; C . 便于钢管安装、拆卸 D . 自重轻,体积小,易于折叠; E . 利用现有的工具进行加工;
  2. (2) 把支架安装到木门框上,合理的连接件应该为(在A .铁钉;B .自攻螺钉;C .膨胀螺栓;D .铆钉;E .螺栓螺母;F .紧定螺钉中选择合适的一项,将序号填入横线处);
  3. (3) 小明用大小合适、表面平整、10mm厚钢板制作支架,合理的加工流程为:A→ → B→  → (在A .划线;B .锯割;C .锉削;D .钻孔;E .弯折;F .淬火;G .喷涂油漆中选择合适的选项,将序号填入横线处)。
小李在学习了通用技术后,准备用自己所学知识和技能,为正处于学步期的妹妹设计一辆手推式学步车(如图所示),下列不属于该学步车设计限制因素的是(     )

A . 学步车的制造工艺 B . 学步车的尺寸 C . 学步车的颜色 D . 小李自身的技术水平
某设计师查阅相关数据后,发现火灾中大多数人死亡的原因是吸入毒性气体。于是他设计了如图所示的消防装置,由灭火器和防毒面具组成,既能灭火又能保护使用者。请回答下列各题。

  1. (1) 该设计师发现问题的途径是(     )
    A . 观察日常生活 B . 科学实验 C . 技术试验 D . 收集和分析信息
  2. (2) 在设计过程中需要明确解决问题受到的限制,下列不属于该装置设计限制因素的(      )
    A . 灭火器的技术规范 B . 火灾发生的原因 C . 制作成本 D . 设计者的设计能力
小明发现妈妈经常为衣服晒不到太阳而发愁,于是小明决定根据自家窗户为平拉窗(如图所示)的特点设计一个窗框晾衣架。经测量平拉窗窗框的尺寸为62mm×30mm(长×宽)。请你帮助小明完成窗框晾衣架装置的设计,设计要求如下:

A.固定在铝合金窗框上,不能对窗框作任何加工;

B.安装方便、牢固可靠,不用时可拆卸;

C.晾衣杆选用直径为35mm的不锈钢管,安装拆卸方便,最少可安装3根;

D.主要材料采用2mm的钢板,其他所需材料和零件自选。

请根据描述和设计要求,完成以下任务:

  1. (1) ①画出窗框晾衣架装置的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②标注窗框晾衣架装置的主要尺寸;

  2. (2) 小明发现该问题的途径是(在A .观察日常生活;B .收集和分析信息;C .技术研究与技术试验中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) 在制定设计方案前,需要明确设计的限制因素。以下不属于设计限制因素的是(在A .窗的高度;B .铝合金窗框的宽度;C .晾衣架装置的加工方法中选择合适的选项,将序号填入横线处) ;
  4. (4) 小明在设计和制作完成后需对晾衣架进行试验。以下不需要做的试验是 (在A .在窗框上固定晾衣架装置,观察安装是否方便;B .在窗框上固定好晾衣架装置,并挂上一定质量的重物,观察装置是否变形或损坏;C .在窗框上固定好晾衣架装置和晾衣杆,在晾衣杆上挂上一定质量的重物,观察晾衣杆是否变形中选择合适的选项,将序号填入横线处)。
小明发现疫情期间学校洗手间的洗手液是手压式的,容易交叉感染不安全,想设计改装成感应电动式的,电路部分已经设计安装完成,与洗手液按压头的连接部分也已完成(如图1),按压头连接部分已被限定只在竖直方向上下运动。请你帮忙设计传动结构,实现按压头连接件与它正上方的减速电动机的连接,电动机转动带动按压头连接件上下运动。电动机转轴头部的形状尺寸如图2所示。具体设计要求如下:

a.实现电动机与按压头连接件的可靠连接;

b.电动机转一圈实现一次按压动作;

c.电动机转圈按压头连接件 上下运动 10mm;

d.主要材料为2mm厚钢板,辅助材料自选。

  1. (1) 小明发现问题的途径是(在A .观察日常生活: B .收集和分析信息; C .技术试验和技术研究中选择合适的一选,将序号填入横线处 );
  2. (2) 下列不属于小明设计该传动结构的限制因素的是(在A .电动机的尺寸;B .小明的设计制作能力; C .洗手液的品牌中选择合适的一选,将序号填入横线处);
  3. (3) ①画出设计草图,必要时可用文字说明

    ②在设计草图上标注主要尺寸

  4. (4) 对设计制作完成的机械部分进行试验,不合理的试验是               (从下列选项中选择一项,将序号填入横线处)
    A . 接通电动机电源,看电动机是否工作正常; B . 接通电源,观察传动结构是否与电动机和按压部分连接牢固可靠; C . 接通电源,观察电动机转动一次是否能实现按压头按压一次;
如图1所示为小明设计的高铁检票口结构示意图,主要由检票口、门闸柜、门闸板等部分组成。检票口门闸在每一次检票成功之后放行一次。门闸板驱动部分(如图2)由装在门闸柜内部的导轨及门闸板构成,门闸板的伸出和收回由电机(如图3)驱动,请你根据题目要求帮助小明设计电机与门闸板的机械传动部分,设计要求如下:

A.传动部分能带动门闸板左右移动,实现门闸板的伸出和收回;

B.采用小型减速电机驱动,要求电机转动一圈完成一次伸出和收回;

C.门闸板从门闸柜伸出的长度至少30cm;

D.材料自选。

图1

图2

图3

  1. (1)  检票口检测系统工作过程中,控制电路检测车票信息之后驱动门闸板放行,该控制方式属于(在“A .开环控制;B .闭环控制”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2)  设计要求提出门闸板从门闸柜伸出的长度至少30cm,主要考虑了(在“A .人;B .物;C .环境”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3)  下列不属于设计该机械传动部分的限制条件的是(在“A .设计者的设计能力;B .门闸板的安装孔间距200mm;C .电机的转速;D .门闸板的伸出长度30cm”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  4. (4) ①画出机械传动部分的设计草图,必要时用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸。

如图1所示是普通的的学习桌,使用时桌面上的书本、文具等摆放零乱占地方,小明准备用图2中的台板,固定在书桌上,台板与书桌间竖直放置书本,台板上面放文具。已知台板下部钢管尺寸为(直径×长度)Φ25mm×190mm,书桌面板厚度为20mm,书的高度为185~295mm。请你帮助小明设计一个连接件将台板固定在书桌后面的面板上,制作连接件的材料为钢材,配件自选。设计要求如下:

图 1

图 2

A、连接件上端与台板的钢管相连接,下端固定在书桌后面的面板上

B、台板高度位置能连续调节,调节方便、固定可靠

C、竖直放置的书本取放方便;

D、不允许对书桌面板和钢管钻孔,连接件安装、拆卸方便

E、连接件具有足够的强度,结构简单。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 制定设计方案前,需要明确设计的限制因素。以下因素中 、 不属于设计的限制因素(A .钢管的尺寸;B .书桌制造的加工工艺; C .学习桌高度范围;D .连接件的材料,选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 连接件结构的主要尺寸;
  3. (3) 小明找到了以下几种类型的连接件,其中适合用于连接件固定和调节的是(将序号填写在横线处);

小明在通用实践室进行弯折操作时,发现具体角度的弯折操作比较困难,于是他用钢块设计并制作了如图1所示的弯折模具,可以实现90°、60°、30°角度的弯折(如图2所示)。请完成以下任务:

图 1

图 2

  1. (1) 小明发现问题的途径是(A .收集和分析信息;B .观察日常生活;C .技术研究与技术试验);
  2. (2) 小明进行设计分析时,提出下列设计要求,其中不合理的是:(   )、(   );
    A . 有足够的支撑强度; B . 防止锈蚀; C . 能弯折任意角度的钢板; D . 利用通用技术实践室现有的设备和工具能加工出来; E . 利用通用技术实践室现有的材料加工
  3. (3) 设计该模具时,下列不属于限制因素的是 (A .平口钳钳口宽度;B .钢块的硬度;C .小明的设计能力与条件);
  4. (4) 小明加工该弯折模具时,下列需要用到的工具有(A .①④⑤;B .①②⑥;C .②⑤⑥;D .③④⑤)

  5. (5) 为防止弯折模具生锈,以下处理方法中合理的是(A .锉削;B .涂抹机油;C .砂纸打磨)。
我校是省属文明学校,校园环境优美、典雅,但是存在一些不足,如校园内的许多绿地、林荫下没有椅、櫈(园椅或园櫈)可座,同学只好站着或席地而座。通过通用技术课程的学习,请你运用所学的有关技术设计方面的知识,请你为我校设计制作一张人机关系合理的园椅或园櫈。
  1. (1) 用草图法表达你的园椅或园櫈设计方案,并结合恰当的文字加以说明。
  2. (2) 如果由你动手制作所设计的园椅园櫈模型,将受到哪些因素限制?
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