2.1.2 智慧 知识点题库

下列说法错误的是（   ）

下列关于数据与科学说法错误的是（   ）

支付宝中的（    ）是数据

①支付宝好友的聊天语音    ②付钱码   ③支付宝头像图片   ④账户余额数字   ⑤每天的运动步数

过马路“红灯停，绿灯行”，从数据、信息、知识来看，红和绿是（    ）

数据存储的主要方式有（   ）。

阅读下面材料：

北京时间2019年4月10日21时整，天文学家召开全球新闻发布会，宣布人类首次直接拍摄到黑洞的照片，如图所示。

这颗黑洞位于代号为M87的星系当中，距离地球5500万光年之遥，质量相当于65亿颗太阳。黑洞可以吞噬附近的一切物质，甚至光线，对于黑洞本身用现在的技术是无法拍摄的。但黑洞周围通常都有物质环绕，组成一个盘状结构，叫“吸积盘”。吸积盘内的物质围绕黑洞高速旋转，相互之间由于摩擦而发出炽热的光芒，包括从无线电波到可见光、到X射线波段的连续辐射。这样就形成了一个时空边界，称为黑洞的事件视界( Event horizon)。

天文学家为了观测黑洞视界边缘上的物理过程，动用了分布在全球的8座毫米/亚毫米波射电望远镜，这些望远镜组成了一个虚拟的，口径接近整个地球的望远镜，这座虛拟的望远镜，称为“事件视界望远镜”(Event Horizon Telescope，缩写EHT)。望远镜的分辨率主要取决于两个参数，一个是所使用的波长，一个是口径的大小。口径一定，波长越短分辨率越高；波长一定，口径越大分辨率越高。为了能够观测到黑洞事件视界上的物质行为，事件视界望远镜已经把射电望远镜的分辩率提高到了前所未有的高度，到了10到20个微角

秒的程度！这相当于看清4000千米外硬币上的发行日期。

在上面这段材料中，涉及数据、信息、知识、智慧的内容，请在下面分别列出1~2条。

数据：

信息：

知识：

智慧：

数据是对事物属性的客观记录，是（    ）的载体和具体的表现形式。

关于新冠肺炎疫情的信息，由疫情实时大数据报告（如图为部分数据截图）获知，其中用汉字、数值、加减符号描述疫情确诊、治愈、死亡等情况；还可以用颜色、数据表、图描述疫情地区分布、境外输入确诊趋势等情况。请运用数据信息、知识与智慧之间的相互关系完成下列判断。

数据是连续的记录，分别记录不同客观事物的运动状态。

在探究波马定律的物理实验中，通过实验同学们得知：在恒温下，气体的体积与压强成反比关系。这是智慧。

日常生活和学习中，我们接触到大量数据，下列说法正确的是(　　)

材料一：国家有关部门根据学生体质健康数据，进行统计分析，全面了解学生健康状况及变化趋势，制定了《国家学生体质健康标准》，其中高一男生的正常体重指数为16.5~23.2。

材料二：体重指数BMI是国际，上常用来衡量人体肥胖程度的重要标志，其计算公式为：

BMI=体重(kg)/身高(m)。

材料三：王明编写了Python程序(主要程序段如图)，根据输入的体重和身高计算BMI值并显示是否超标。王明体重80kg，身高170cm。

w=float(input("输入体重(kg) : ")) h=float(input("输入身高(a) : ")) bmi=w/(h*h)      #BMI=体重(kg) /身高的平方(m) If bmi<18.5:     print("偏瘦") elif 18.5<=bmi <24:     print("正常") else:     print("偏胖")

阅读材料，完成下面小题。

  在计算机科学中，数据是对所有输入计算机并被计算机识别、存储和处理的的总称。

体重指数BM的计算公式为：BM＝体重（kg）身高（m），该计算公式属于（   ）

数据是一种更高层次的综合能力，主要表现为收集、加工、应用、传播知识的能力，以及对事物发展的前瞻性看法。

下列有关数据演变的描述，按年代先后顺序排列，正确的是（   ） 

①爱迪生发明了留声机，得以将声音记录下来

②“大事大结，小事小结”来记录各种不同的事件和数量的情形

③公元前 3000 多年的泥板上利用楔形文字记载内容

④电子计算机成为数据处理的主要工具

⑤随着移动网络与传感器的普及，大数据进入了人们生活的方方面面

在信息社会环境下，开展调查的过程中，收集的数据要具有（     ）

知识是人们运用大脑对获取或积累的信息进行系统化地提炼、研究和分析的结果，能够精确地反映事物的本质。

图为2017-2018年国内灯光强度增强区域示意图，其中，黑点为主要城市，红色表示该区域2018年度灯光强度较2017年实现增长，下列说法正确的是（        ）

①图片、文字、数值都是数据，数据就是信息

②从图片中可以看到灯光强度增长区域大量集中在东部，在一定意义上也代表着东部经济比西部发展得更快

③这张示意图在计算机中是以二进制形式保存的

④灯光强度增强区域示意图的形成得益于大数据的采集和分析

某校位于水果之乡，区域内有规模化的水果基地。为增进学生对家乡的认识，培养学生实践能力，学校决定结合地方区域优势，设立百果园。为研究种植哪些果树，学校成立了果树种植可行性研究性学习小组。果树的成长离不开土壤、气温、降水量、日照、风等自然条件，同学们根据需求分析。设立了方案，将分成3组分开进行研究。

组1：利用网络调查本校所处的经纬度、温度带和气候带，调查适合种植哪些水果

组2：利用传感器采集土壤的样本，了解百果园的种植条件。

组3：实地调查，了解附近果农们种植了哪些水果，不同水果的生长条件以及管理方法。