期末专区 知识点题库

阅读下文,回答问题

上学一路歌

    春天上学,走一路,采一路野花。黄色的是蒲公英,紫色的是二月兰……走一路,采一路,采得满手香,满身香,到后来,满教室都香。

    夏天上学,走一路,蹬一路溪水。小溪从山上流下来,我们随着它跳过山石,随着它绕弯(qǔ  qū)行,我们唱(zhe  zháo)歌,伴随着叮叮咚咚的水声到了学校。结果,(jiāo  jiào)室的地上满是各种花纹的湿鞋印。

    秋天上学,走一路,吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃,砸核桃弄得手指像黑炭条,洗也洗不掉。我们摘酸枣吃,哪棵树上的红,就摘哪棵树上的。今天不红,明天就红了,不必带饭,肚子饱饱的。

    冬天上学,走一路,滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站,或者坐,往冰上一(chōng  chóng),要么让小伙伴帮忙一推,便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒嗒!嗒嗒嗒嗒!睁开眼睛,好像坐汽车;闭上眼睛,好像坐飞机。“到了!到了!”伙伴们互相提醒着,以免坐过“站”。跑进校门,大伙又都怪学校太近太近……

  1. (1) 给短文中划线的多音字选择正确的读音。

    (qǔ  qū)        唱(zhe  zháo)歌

    (jiāo  jiào)室    往冰上一(chōng  chóng)

  2. (2) 从短文中我积累了两个表示声音的词,它们是
  3. (3) 这篇短文是按照“——————”的顺序描述小朋友在上学路上的情景的。他们春天采花,夏天,秋天,冬天滑冰,多快乐呀!
  4. (4) 短文里的小学生要走很远很远的路去上学,而且夏天要膛水上学,冬天又特别冷,你觉得这些孩子愿意上学吗?你是从哪里看出来的呢?
为划线字选择正确的读音。

匙(yào  yuè)    叭(lǎ  cì)    子(xuē  xié)

乱(lín  líng)   风(shān  shàn)   促织(tiāo  tiǎo)

给划线的多音字选择正确的读音。

①爸爸经常出(chā  chāi)。

我比妹妹大一岁,但她跟我(chà  chāi)不多高。

②出现矛盾要先(diào  tiáo)查,然后(diào  tiáo)解。

(jǐn  jìn)管我的英语考到了满分,但我还是要继续努力。

④过生日时,爸爸送了我一个漂亮的(bèi  bēi)包。

⑤银杏树的叶子像一把把小(shān  shàn)子,(shān  shàn)走了夏天的炎热。

⑥我真(shě  shè)不得离开住了这么多年的宿(shě  shè)。

⑦教我们音(yuè  lè)的老师很(yuè  lè)于助人。

⑧教务(chù  chǔ)正在(chù  chǔ)理这个问题。

(hào  hǎo)逸恶劳的做法不(hǎo  hào)。

⑩蜜蜂飞得很低,(jī  jǐ)乎要触到地面。

组词。

     破     秒     默

     披     妙     墨

看拼音,写词语。

xiān yàn

guī zé

yán liào

zhǔn bèi

nǎo dai

yǎn zòu

chì bǎng

qiáng bì

huò zhě



下列划线字读音正确的一项是(    )
A . (dǒu)笠     战(dóu)      (dǒu)牛     (dǒu)胆 B . (tán)     (tán)射      (tán)跳     枪(dàn) C . (jǐn)快     (jìn)头      (jǐn)管     (jìn)力 D . (bì)      (yīng)鹉     (yā)力      (líng)空
根据下列人物言行,选择个性鲜明的人物。

A.司马光    B.列宁    C.白求恩    D.英子

①光持石击瓮破之。

②“手术台是医生的阵地。”

③“我永远不会忘记那掌声,……使我鼓起勇气微笑着面对生活。”

④“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”

填入恰当的量词。

红枣    一小学

地毯    一颜料

给下列下划线字或词选择正确的解释。(填序号)
  1. (1) 虚:①不自满;②假,不真实的;③徒然,白白地;④心里怯懦。

    弄虚作假       做了坏事心虚

    不虚此行       虚心使人进步

  2. (2) 婉转:①(说话)温和而曲折;②(歌声、鸟鸣声等)抑扬动听。

    它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。

    我做错了事,老师婉转地帮我指出来了。

课内阅读。

    英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

  1. (1) 在文中找出下列词语的近义词。

    激动——              镇静——

  2. (2) 仿写词语。

    慢吞吞:

    一摇一晃:

  3. (3) 同学们给了英子两次热烈的掌声,这两次掌声有什么不同?

    第一次掌声听出了同学们的

    第二次掌声听出了同学们的

  4. (4) 文中的画线句:是对英子的什么描写?体现了什么样的心理?
“乱入池中看不见,____________。”画线处应该填入的诗句是(    )
A . 淡妆浓抹总相宜 B . 轻舟已过万重山 C . 闻歌始觉有人来
下面每道小题都有一个词语含有错别字。
  1. (1) 下列选项中词语错误的一项是(    )

    A . 作声 B . 钓鱼 C . 呼息
  2. (2) 下列选项中词语错误的一项是(    )


    A . 升棋 B . 穿戴 C . 持久
阅读短文回答问题。

恐龙

    ①大约两亿年以前,地球上到处是大片大片的沼(zhǎo)泽(zé),深谷里、山坡上都覆(fù)盖着茂密的森林。那时恐龙到处漫游,足迹遍及整个世界。

    ②恐龙的种类很多,形态更是千奇百怪。雷龙是个庞(páng)然大物,它的身体比六头大象还要重,它每踏下一步就发出一声轰响。梁龙的身体很长,从头到尾足有二十多米,走起路来,好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板,尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角,一只长在鼻子上方,另外两只长在眼睛上方,每只角都有一米长——这样的脸型,让任何动物都望而生畏。

    ③鱼龙和翼(yì)龙是恐龙的亲戚(qi)。鱼龙很像今天的海豚(tún),它能潜入水中寻找食物;翼龙身体两侧长着翅膀,展翅高飞时,如同一架在天空中翱(áo)翔的轻型飞机。

    ④恐龙大多以吃植物为主,也有专门食肉的。霸王龙就是非常凶猛的肉食恐龙。

    ⑤恐龙在地球上生活了一亿多年。大约在6500万年以前,这些恐龙突然神秘地消失了,人类至今尚未解开这个谜团。

畏wèiㄨ ❶怕( —俱):大无~|不~艰险|~首~尾。❷敬佩:后生可~。

  1. (1) “畏”在字典中的解释如上图。“望而生畏”中“畏”的意思是,“望而生畏”的意思是。文中三角龙让人“望而生畏”,是因为
  2. (2) 短文第②自然段是围绕“”这句话写的,具体向我们介绍了四种恐龙。
  3. (3) 根据短文内容判断正误。

    ①大约两亿年以前,地球上生活着许多恐龙。

    ②鱼龙和翼龙是恐龙的亲戚。

    ③恐龙都是吃植物的。

    ④恐龙消失的原因,人们已经解开了这个谜团。

    ⑤恐龙在地球上生活了大约6500万年。

  4. (4) “梁龙的身体很长,从头到尾足有二十多米,走起路来,好像是一架移动的吊桥。”这句话把比作,让我们感受到
我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”,每件事都以不同的方式影响着我们的生活。三年级(1)班的同学们已经花了一周的时间收集了很多身边的小事儿,正准备交流下呢!结果,大家七嘴八舌地说了起来,班长多多觉得有点乱,就让大家分成两组,第一组说一下发现了哪些不文明的现象,第二组说一下发现了哪些让人感动的小事,班长多多来记录内容。你来帮他把这些内容补充完整吧。

第一组:我们发现了很多不文明的现象,有这些不文明的行为都是不对的,我们应该

第二组:我们发现了很多让人感到温暖的小事,有这些让人感动的行为都是值得我们学习的,我们应该

看拼音写词语。

    温州拥有 bǎo guì的海洋资源,一条瓯江穿过城市,huān kuài地流向大海。古老cū zhuàng的大树在迎接bǔ yú回来的船队。五颜六色的广告牌zhāo yǐn着来自世界各地的客人,似乎在说:“远方的客人,你们好!”

下列词语中有一个字是错误的(    )。
A . 引人注目 B . 瑰丽无比 C . 五彩缤纷 D . 呢喃细雨
根据课文内容,在横线上填上合适的词语。
  1. (1) 语文书中有风景,这个学期的学习中,我们游览了的西沙群岛,认识了的白求恩,读了丹麦作家安徒生写的童话故事《》,我还在课外读过其它童话故事,如《》。
  2. (2) 这学期我积累了许多古诗词:“远上寒山石径斜,。”“群儿戏于,儿瓮,足跌。”
阅读

秋天的雨(节选)

    秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小(shān  shàn)子,(shān  shàn)哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

  1. (1) 给文中下划线字选择正确的读音。
  2. (2) 在横线上填上恰当的词语,注意不能重复。

    的秋雨      的秋风        的秋天

  3. (3) 写出一个比喻句,和写出一个拟人句。
  4. (4) 运用多种方法理解难懂的词语是三年级孩子必备的语文能力。文中“五彩缤纷”一词,可以用找近义词的方法来理解,近义词是:
  5. (5) 想象一下,秋天的雨还会把颜料分给谁呢?照样子写一写,没学过的字可以写拼音。

    秋天的雨把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

    秋天的雨把

列那被告上法庭后,是谁在国王面前替列那辩护的? (   )
A . 兔子库阿尔姆 B . 公猫梯培 C . 野猪葛令拜
选字填空(填序号)。
  1. (1) ①避   ②僻

    )静    偏()   躲(

  2. (2) ①竖   ②坚

     ()强    ()立   ()直

  3. (3) ①辨   ②辫

    )子      ()别

最近更新