期中专区 知识点题库

阅读下文,回答问题。

多吃蔬菜身体好

大萝卜,水灵灵,

小白菜,绿莹莹。

西红柿,像灯笼,

黄瓜一咬脆生生。

多吃蔬菜身体好,

健健康康生病少。

  1. (1) 儿歌中写了种蔬菜,它们是:
  2. (2) 连一连。

    灯笼似的      黄瓜

    绿莹莹的      大萝卜

    脆生生的      西红柿

    水灵灵的      小白菜

  3. (3) 多吃蔬菜的好处是什么?在儿歌中用“”画出来。
  4. (4) 我最喜欢吃的蔬菜是
下面四组词语中,有错别字的一组是(    )
A . 早晨    荒野    颜料    缤纷 B . 淮备    讨厌    因些    旅行 C . 木柴    舒服    排列    橙色 D . 睁开    煤油    救命    可怜
下列句子中,标点符号使用错误的一项是(    )

A . “没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!” B . 孙中山笑了笑,说。“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。” C . “救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。
这个学期的推荐阅读书目有《查理和巧克力工厂》《夏洛的网》(《中国寓言故事》)《森林报》等。选择你最喜爱的一本,并简单说说你读后的感受。
选择恰当的量词填空。(只填序号)

①面    ②只    ③块    ④束    ⑤串    ⑥个    ⑦堵    ⑧支

稻田    一海鸥    一彩旗    一

桃子    一鲜花    一葡萄    一

阅读短文,我能按要求完成。

    凉爽的秋天来了,天高云淡,秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣,枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来,好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临,可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍,显得更加苍翠。花园里,菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。柿子树上的叶子都落了,可黄澄澄的柿子却还挂在枝头,像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天,果实累累,景色迷人,我喜欢秋天。

  1. (1) 在横线上填上合适的词语。

    的杨树叶    的长袍

    的枫树叶    的海棠

  2. (2) 找出文中描写菊花、柿子的比喻句,写下来。
  3. (3) 仔细阅读短文找出作者喜欢秋天的原因。
你喜欢你的学校吗?请你做个称职的小导游,带领大家参观你的学校吧!题目自拟,字数不少于250字。
下列划线词语解释不正确的一项是(    )
A . 各种颜色的菊花都开放了,把秋天打扮得绚丽多彩。(灿烂美丽,色彩和形态各异) B . 树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响。(触动;感动) C . 大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。(离别,分手)
上联是“爆竹声声脆”,你认为下联应填(    )
A . 新年喜事多 B . 新年快来临 C . 春联墙上黏 D . 喜事天天多
下面句子排序正确的一组是(    )

①江的下游倒灌翻腾的钱塘江怒潮。

②在钱塘江上建桥可真不容易。

③上游时有山洪暴发,水流极为湍急。

④1933年,茅以升爷爷开始设计建筑钱塘江大桥。

⑤经过几年的努力,茅以升爷爷克服了一个又一个困难,终于在1937年9月建成大桥并通车。

⑥如果同时遇上台风,那就不得了啦,真是翻江倒海,势不可当。

A . ②④③①⑥⑤ B . ④②③①⑥⑤ C . ④②⑥③①⑤
看拼音,写生字。

清chén,wén着泥土的气息,观赏着jīng莹的露珠,你会不自觉地zhāng开手bì,仰起头,轻轻闭上眼睛,来一次深呼吸。

附加题。
  1. (1) 我国有个民族,请写出三个少数民族。其中族的传统节日是
  2. (2) 在你读过的书中,你最喜欢的是《》,喜欢它的原因是:
  3. (3) 有些人的名字是从成语或诗句中取的,比如:“杜鹏程”取自成语:;“王慧中”取自成语:;“程霜叶”取自诗句:
拼一拼,写一写读音相同的字。

bì 双      墙

piào亮    车

去       鸭

jiù破     

在横线上填上搭配恰当的词语。

的网        的盘子       的天空

地叫起来    地冲过来     地睡大觉

看拼音写词语。

xiān  yān

zhī  zhū

lǚ  xíng

zhǔn  bei

cū  zhuàng

kě  lián

下列说法不正确的一项是(    )
A . 写日记时,不需要注意格式,自由发挥就好。 B . 为了更好地表达句子的意思,我们在朗读时要注意重音。 C . 为了更好地预测,我们要多关注细节。 D . 阅读童话不仅可以让我们感受到故事的有趣,还能获得很多启示。
查字典,填表。

查划线的字

音序

音节

部首

选择正确的解释(填序号)

①保留②接受,收容③注意力放在某地方

①名声②听见③用鼻子嗅气味

促织

①拨弄②选择③用细长的物件逗引

课文内容精彩回放。
  1. (1) 我能默写《山行》这首诗: 。这首诗的作者是代诗人
  2. (2) 《卖火柴的小女孩》的作者是(国家)的作家。文中有一句话:谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,句中“美丽的东西”是指 。
  3. (3) 《总也倒不了的老屋》这篇童话讲述了老屋先后帮助 、的故事,可以体会到老屋的美好品质。
课内阅读。

    秋天的雨,有一盒五(采 彩)缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小( shān shàn)子,扇哪扇哪,( shān shàn)走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像枚枚邮票,(飘 漂)哇(飘 漂)哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

  1. (1) 用“\“划去括号中不恰当的字或读音。
  2. (2) 写出你平时积累的描写秋天的词语。

       

  3. (3) 用横线画出文中的比喻句,再仿写一句。
  4. (4) 用波浪线画出文中的拟人句,再仿写一句。
  5. (5) 这段话是围绕哪句话来写的?请用横线画出来。
习作乐园。

    同学们,一转眼半学期过去了,在这半学期中,你身边发生了哪些有趣的事呢?选择其中一件,以日记的形式写下来。注意日记的格式哟!

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