第四节 物质在生物群落和无机环境之间循环 知识点题库

如图所示是自然界碳循环的简图,图中的甲、乙、丙各代表    (  )

A . 甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者 B . 甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者 C . 甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者 D . 甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者

据下图判断,下列叙述不符合生态学原理的是()
 

A . 物质经过多级利用,实现了良性循环 B . 每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益 C . 由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低 D . 由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染

下图是生态系统碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向。请回答:

  1. (1) 写出图中含有四个营养级的食物链:(用字母和箭头表示)。


  2. (2) 分析A→E和C→B过程中碳流动形式的不同点是


  3. (3) 若位于第四营养级的生物增重8 kg,生产者至少具有kg。


  4. (4) 人类大量开采并燃烧由古代动植物遗体变成的煤和石油,使地层中经过千百万年积存的碳元素在短期内释放,对环境产生的影响主要是


  5. (5) 上图可知,减缓二氧化碳增多的关键的措施是:第一;第二


在很多淡水湖泊中,绿藻和蓝藻等是鲤鱼及沼虾的食物来源,其中沼虾也是鲤鱼的食物。图甲表示某湖泊中绿藻与蓝藻对N、P的吸收量及pH>8时其体内藻毒素含量的差异,图乙表示该湖泊中不同体长鲤鱼的食性比例。

  1. (1) 从物质循环的角度看,作为生态系统的淡水湖,其物质循环中的“物质”是指。该湖泊风景优美,其旅游业发达,体现了生物多样性的价值。

  2. (2) 当湖泊受到轻微污染时,能通过物理沉降、化学分解和很快消除污染,说明生态系统具有自我调节能力,其基础是

  3. (3) 湖泊中绿藻和蓝藻属于生态系统组成成分中的;其中鱼类由于食物种类和栖息场所的不同分布于不同水层,这属于群落的结构。

  4. (4) 从乙图来看,鲤鱼体长在4.2cm时,假设该生态系统中存在鲤鱼、小虾、藻类,若鲤鱼获得的能量为24kJ,则最少需要藻类kJ。

  5. (5) 为了既能获得经济效益又能治理水体污染,先培养藻类吸收水体中的氮、磷元素,再构建食物链快速去除藻类,具体措施:

    ①治理磷元素富营养化的碱性水体,应该选择较理想的藻类是,理由

    ②现要投喂鲤鱼去除①中的藻类,投喂鲤鱼的体长应该大于4.2cm,理由是此时

环境中的汞、铅等重金属随食物、饮水进入生物体内以后储存在脂肪、神经组织中而不容易排出体外.某生态系统有甲、乙、丙、丁四个营养级,在某一时间测得所含某种重金属的相对浓度如图所示.下列相关叙述中,正确的(    )

A . 所有生物都能产生CO2并将其释放到大气中 B . 乙营养级摄取的能量多于输入乙营养级的能量 C . 该生态系统中的能量流动渠道是丙→甲→乙→丁 D . 四个营养级所同化的能量值的关系可表示为丁=甲+乙+丙
切叶蚁切割收集的植物叶片,将含有消化酶的排泄物排在碎叶上,用来培养真菌,然后以真菌作为自己的食物来源.下列分析不正确的是(    )
A . 切叶蚁“培养”的真菌是分解者,能促进碳、氮循环 B . 真菌分泌的纤维素酶能促进叶片中纤维素的分解 C . 体型大小不同的切叶蚁之间存在互利共生的关系 D . 切叶蚁及与其培养的真菌之间是长期共同进化的结果
如图为碳循环示意图,近年来温室效应加剧的主要原因可能是(    )。

A . 水圈面积逐渐缩小 B . 过程①减慢 C . 过程②③加快 D . 过程④加快
图1为某草原生态系统的部分碳循环示意图,甲~丁为生态系统的组成成分;图2为该生态系统的部分能量流动示意图(不考虑未利用的能量)。据图分析回答:

  1. (1) 图1中,表示微生物分解作用的是(填序号),乙→丁过程碳的传递形式是
  2. (2) 图2中,表示鼠用于生长、发育、繁殖的能量是(填字母)。若鼠摄入能量为2.2×109kJ,粪便中能量为1.0×109kJ,B中能量为0.8×109kJ,狼同化能量为2.4×108kJ,则该生态系统中鼠到狼的能量传递效率为
  3. (3) 调查鼠的种群密度通常采用法。狼能够依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕。此例说明,生态系统的信息传递能调节生物的,从而维持生态系统的稳态。
  4. (4) 在草原生态系统向森林生态系统演替的过程中,生产者固定的CO2(填“大于”、“等于”、“小于”)生物群落排出的CO2量,生态系统的稳定性逐渐增强。
蝴蝶为昆虫纲鳞翅目锤角亚目动物的统称,全世界有14000多种蝴蝶幼虫嗜食叶片,成虫大部分吸食花蜜。下列有关叙述错误的是( )
A . 16平方米草地上有8只蝴蝶可以表示蝴蝶的种群密度 B . 若调查一长方形地块中某蝴蝶幼虫的种群密度,可用等距取样法取样 C . 诱捕某种蝴蝶的雄性个体,会降低该种蝴蝶的种群密度 D . 蝴蝶属于初级消费者,能加快生态系统的物质循环
关于生态系统物质循环的叙述,不正确的是(     )
A . 物质在生物之间的传递通常是通过食物链进行的 B . 生态系统的物质是单向流动,逐级递减的 C . 碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式是CO2 D . 生物地球化学循环带有全球性
下图中甲、乙分别表示人体不同体液间的物质交换和生态系统的碳循环过程,说法正确的是(  )

①乙中的d为分解者,a为生产者 ②人体过敏反应时,甲中的c增加引起水肿

③甲中d处的CO2浓度最高     ④甲中d为细胞内液、b为淋巴

⑤甲中的a、b、c构成内环境; ⑥乙中有3条食物链,其中b所处营养级贮存的能量最少

A . ①③④⑤ B . ①②③④⑤⑥ C . ③④⑤ D . ①②⑥
生态系统中 C、N 等元素活动的特点是(        )
A . 单向的 B . 循环地、反复地出现,由一种形式转变成另一种形式 C . 逐级递减的 D . 快速运动的
人类的参与使受到影响的环境得到改善,不同地区采取不同的措施,如修复盐碱化的草地、植树造林、生态农业的发展、将工厂废弃地改造为公园等。下列叙述错误的是(    )
A . 生态农业实现了物质和能量在系统中的多级循环利用 B . 植树造林提高了生物多样性,提高了生态系统的稳定性 C . 修复盐碱化草地的过程中生态系统的结构逐渐变得复杂 D . 工厂废弃地植被重建与维持过程属于群落的次生演替
图为某生态系统部分碳循环示意图,其中①②代表相关生理过程,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ代表不同生物类群。下列相关叙述正确的是(   )

A . V类群生物都属于异养型生物 B . 图中体现的种间关系均为捕食关系 C . ②过程释放的能量可以通过①过程进入生态系统 D . ①和②过程中交换的物质种类和能量形式均相同
一些有害生物会导致农作物明显减产,使用农药等进行化学防治,容易造成污染且对当地生物多样性造成破坏,引入一些天敌来进行生物防治是一种较好选择。下列相关叙述,不正确的是(   )
A . 引入有害生物的天敌会使当地生态系统更加稳定 B . 生物防治所利用的种间关系可能有捕食、寄生等 C . 农业生产主要体现生物多样性对人类的直接价值 D . 化学防治可能因生物富集作用对人类有不利影响
下图是某农业生态系统的示意图,下列有关叙述错误的是(   )

A . 该生态系统中无分解者 B . 该生态系统可使能量流向对人类有益的部分 C . 该生态系统中的物质可以循环利用 D . 该生态系统中的能量主要来源于生产者的光合作用
如图表示某农业生态系统部分物质循环过程,该系统获得了鱼、猪、蚕和粮食的全面丰收。下列相关叙述错误的是(   )

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A . 丰收的主要原因是各营养级间的能量传递效率增加 B . 蚕粪便喂鱼、鱼粉喂猪均实现了能量的多级利用 C . 粪便、塘泥作为肥料又归田,实现了物质循环再生 D . 与自然生态系统相比,该生态系统自动调节能力弱
下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是(   )
A . 同等强度干扰下,苔原生态系统比森林生态系统恢复得快 B . 通过生态修复,生态系统的抵抗力稳定性和丰富度均会提高 C . 当生态系统稳定后,各种生物种群均达到K值 D . 物质和能量的循环利用,可使生态系统保持相对稳定
下面对古诗词或成语中生物学意义的解释,错误的是(   )
A . “种豆南山下,草盛豆苗稀”讲的主要是植物之间的竞争关系 B . “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。该生态系统中,蛙与稻是捕食关系 C . “落红不是无情物,化作春泥更护花”讲碳循环中分解者起着重要作用 D . “螳螂捕蝉,黄雀在后”包含的食物链中,黄雀处在第四营养级
2005年8月,时任浙江省委书记的同志在渐江湖州安吉考察时,提出了“绿水青山就是金山银山”的科学论断,目前我国的生态环境越来越好。图中甲是某草原生态系统的部分食物链和食物网图,图乙是碳循环图,据图回答下列间题:

  1. (1) 图甲中,蛇与鹰的关系是。若鸟的食物60%来自草,则鸟增重100g,最多需要草g。
  2. (2) 图甲中,由于除草剂、化肥、农药的大量使用,导致蛙的数量急剧减少,则在一段时间内蝗虫数量的变化趋势是
  3. (3) 图乙中,5过程是,物质循环的同时伴随着能量流动,能量流动的特点是
  4. (4) 生态系统的功能除物质循环和能量流动外,还有信息传递。信息传递在生态系统中的作用有(答出2点)。
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