二、大脑皮层特定的区域控制相应的生命活动知识点题库

某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻。他的大脑受损的区域最可能是（）

A . 视觉语言区 B . 书写语言区 C . 运动语言区 D . 听觉语言区

下列有关中枢神经系统的功能叙述中，不正确的是（）

A . 小脑具有语言、学习、记忆和思维功能 B . 下丘脑与调节体温、水盐平衡和生物节律等功能有关 C . 维持生命活动的基本中枢如呼吸在脑干 D . 脊髓内有调节躯体运动等生命活动的低级中枢

某人能读书看报，也可以写文字，但就是听不懂别人说的话，这表明他的大脑受到损伤．受损伤的区域是（　　）

A . 大脑皮层运动区 B . 大脑皮层S区 C . 大脑皮层内侧面某一特定区域 D . 大脑皮层H区

下列有关学习和记忆的叙述，错误的是（）

A . 学习和记忆相互联系，不可分割 B . 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成 C . 记忆是将获得的经验进行贮存和再现 D . 学习和记忆的中枢位于下丘脑

以下说法正确的是（）

A . 低级神经中枢不能独立调节相应的反射活动 B . 大脑皮层言语区受损，患者不能讲话 C . 学习可以导致新的神经元形成 D . 中枢神经系统中的不同神经中枢负责调控的生理功能不同

某人大脑受到损伤，能读书看报，也能听懂别人说话，但却不会说话，这表明大脑受伤的区域是大脑皮层的（）

A . 听觉中枢 B . 运动中枢 C . 感觉中枢 D . 言语区

某患者可以看懂文字，听懂别人的谈话，但自己却不会讲话，其原因是大脑皮层言语区的哪个区受损造成的（　　）

A . W区 B . S区 C . V区 D . H区

某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻。他的大脑受损的区域最可能是（）

A . 视觉语言区 B . 书写语言区 C . 运动语言区 D . 听觉语言区

人脑特有的高级功能是（）

A . 学习 B . 记忆 C . 语言 D . 感觉

下列关于神经系统结构与功能的叙述，正确的是（）

A . 记忆功能是人脑特有的高级功能 B . 位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢 C . 脊髓是调节躯体运动的低级中枢 D . K⁺外流是大多数神经细胞产生神经冲动的主要原因

下列有关神经调节叙述中，正确的是（）

A . 神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP B . 阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢 C . 兴奋可从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突 D . 当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级神经中枢只有躯体感觉中枢和躯体运动中枢

下图是人类大脑皮层(左半球侧面)的言语区模式图。下列相关说法，不正确的是( )

A . 大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢 B . W区发生障碍的患者不能讲话，出现运动性失语症 C . V区发生障碍的患者不能看懂文字 D . H区发生障碍的患者不能听懂别人讲话

下列关于人中枢神经系统的叙述，错误的是（）

A . 小脑有维持身体平衡的功能 B . 学习和记忆是人脑特有的高级功能之一 C . 中枢神经系统中含有大量的神经元 D . 脑和脊髓中有控制机体活动的中枢

下列有关神经系统的叙述,正确的是(　　)

A . 大脑皮层言语区的H区受损,不能听见别人讲话的声音 B . 位于下丘脑的呼吸中枢是维持生命的必要中枢 C . 短期记忆的形成可能与新突触的建立有关 D . 神经调节过程中存在分级调节

2020年9月11日，国家卫健委官网发布《探索抑郁症防治特色服务工作方案》，将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容。下列关于抑郁症患者成因推测及防治的措施中，不正确的是（）

A . 繁重的学习、生活、工作负担可能是发生抑郁症的重要原因之一 B . 内环境总是变化不定是导致抑郁症发生的主要原因 C . 早筛查早发现早治疗能有效地控制抑郁症的发生 D . 适度锻炼、合理作息、正规治疗等措施有利于抑郁症患者的康复

高级神经中枢的不同部位受损可能导致机体发生异常，以下受损部位和所导致的结果相互对应正确的是（）

A . A B . B C . C D . D

下列叙述正确的是（）

A . 人遇到危险时血液中肾上腺素含量会立即上升，这一调节无神经系统参与 B . 小孩看见拿针的护士就哭，这一过程属于非条件反射 C . 止痛药通常并不损伤神经元结构，其作用部位可能在突触间隙 D . 大脑皮层H区受损的病人能看懂文字、听懂别人的谈话，却不会讲话

下列关于动物生命活动调节的叙述，正确的是（）

A . 动作电位形成时，神经细胞膜外Na⁺进人细胞需要消耗能量 B . 识别和结合神经递质的受体只存在于神经细胞表面 C . 炎热环境中机体的散热量一般少于寒冷环境中的散热量 D . 某人大脑皮层H区受损，将失去听觉

我们几乎不停地被各种声音、气味、景象等刺激所“轰炸”，神经系统使这些刺激对人体产生意义，并使人体对这些刺激产生反应，以更好地保护自己。脑是神经系统的重要组成部分，图1展示了人脑的主要分区，图2展示了患阿尔茨海默病人数的百分比与头围的关系。请回答下列问题。

（1）除脑外，人体神经系统的组成还包括；神经系统接受刺激并使人体产生反应是通过活动完成的。
（2）大脑是脑最大的组成部分，包括左、右两个大脑半球，图中显示的是大脑半球。如果某人头部受伤，蒙上眼睛后，他的左手食指不能准确触及自己的右手食指，那么，他受损的部位最可能是图中的[]。
（3）阿尔茨海默病是一种进行性发展的神经系统退行性疾病。研究人员为确定头围、教育水平与患病风险的关系，进行了为期10年的调查，图2显示了研究的总体结果。
①头围大小与患病风险的关系是。

②患病概率最大的是的人。在头围的人群中，教育程度的差异对患病风险的影响较显著。

如图为人体膝跳反射和缩手反射的反射弧示意图。请据图回答以下问题：

（1）图示缩手反射中，手被钉刺后立即缩回，并不是在感觉到痛后才缩回，这个事实说明调节缩手反射的神经中枢位于。在检查膝跳反射时，如果测试者事先告诉受试者，受试者能按照自己的意愿来抵制或加强这一反射，可见膝跳反射受的控制。
（2）兴奋在突触处的传递只能是单方向的原因是。如果破伤风杆菌产生的破伤风毒素可阻止神经末梢释放甘氨酸，从而引起肌肉痉挛（收缩），由此可见甘氨酸属于（填“兴奋”或“抑制”）性神经递质，它经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜上的[]特异性结合引起（填Na^＋或Cl^－）内流。
（3）如果某同学的腿被针扎到，该同学会对其他人说“我被扎到了，有点疼”。该过程一定有言语区的区参与。

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