一细胞呼吸的类型知识点题库

有甲、乙两组等量的酵母菌，甲组酵母菌进行有氧呼吸，乙组酵母菌进行发酵。若它们消耗了等量的葡萄糖，则它们放出的CO₂之和与它们消耗的O₂之和比为( )

A . 1：1 B . 3：4 C . 6：0 D . 4：3

在生物学实验中，正确选择材料和试剂是实验成功的前提。请判断下列选择符合生物学实验要求的是

A . 重铬酸钾在酸性条件下与乙醇发生化学反应呈现灰绿色 B . 使用层析液是为了提取植物叶绿体中的四种色素 C . 不含色素且含糖丰富的甘蔗是鉴定还原性糖实验的理想材料 D . 核移植的供体细胞一般选用传代培养10代以后的细胞

在植物体的细胞中，葡萄糖分解为丙酮酸的反应（　　）

A . 既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行 B . 既可以在叶肉细胞中进行，也可以在根细胞中进行 C . 只能在有氧条件下进行，不能在无氧条件下进行 D . 只能在有光条件下进行，不能在无光条件下进行

研究小组将某绿色植物置于一密闭玻璃容器内，在适宜条件下，经黑暗和光照处理，测量容器内氧气的变化，结果如图所示．回答下列问题：

（1）黑暗处理过程中，叶肉细胞可吸收容器内的氧气，在上与结合生成水，同时释放出大量的能量．
（2）光照处理后，除容器内氧气外，细胞内物质含量也会发生变化．与B点相比，C点叶肉细胞内C₃物质的合成速率（填“上升、下降”或“不变”），判断的理由是
（3）随光照时间延长，到达C点以后，容器内的氧气总量将不再发生变化，其原因是．

甲、乙、丙三图都表示细胞呼吸强度与氧气浓度的关系（呼吸底物为葡萄糖）．据图分析回答：

（1）图甲所示细胞的呼吸方式最可能是如果呼吸强度不能用CO₂的释放量表示，原因是．
（2）当O₂浓度达到M点以后，CO₂释放量不再继续增加的内因是．
（3）图丙中YZ：ZX为4：1，则有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗的，图中无氧呼吸强度降为0的起点时其对应的氧气浓度为．储存水果在氧气浓度下储存最好．

在自然条件下，下列关于高等植物柠檬酸循环和卡尔文循环的叙述，正确的是（）

A . 柠檬酸循环消耗二氧化碳，卡尔文循环产生二氧化碳 B . 柠檬酸循环中，葡萄糖中的化学能转化为ATP中的化学能 C . 卡尔文循环只在光照条件下进行，柠檬酸循环只在黑暗条件下进行 D . 卡尔文循环中，ATP和NADPH中的化学能转化成有机物中的化学能

如图是测定发芽种子的呼吸类型所用装置（假设呼吸底物只有葡萄糖，并且不考虑外界条件的影响），下列有关说法错误的是（）

A . 如果甲装置液滴左移，乙装置液滴不动，说明种子只进行有氧呼吸 B . 如果甲装置液滴不动，乙装置液滴右移，说明种子只进行无氧呼吸 C . 如果甲装置液滴右移，乙装置液滴左移，说明种子既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸 D . 如果甲装置液滴左移，乙装置液滴右移，说明种子既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸

下列对生理现象推断错误的是（）

A . 蛔虫生活在大肠内，可推断蛔虫细胞内无线粒体 B . 菟丝子是一种寄生植物，植株淡黄色，可推断菟丝子细胞内不含叶绿体 C . 高等植物细胞增殖时从细胞两极发出纺锤丝，可推导出细胞内不含中心体 D . 核仁与核糖体的合成有关，可推导出乳酸菌和酵母菌中均含有核仁

某同学研究甲湖泊中某深度生物的光合作用和需氧呼吸强度．具体操作如下：取三个相同的透明玻璃瓶a、b、c，将a先包以黑胶布，再包以铅箔．用a、b、c三个瓶分别从待测深度的水体取水样，测定瓶中水体的氧含量．将a瓶、b瓶密封再沉入待测深度的水体，经24小时后取出，测两瓶中氧含量，结果如图所示．则24小时内待测深度水体中生物光合作用和需氧呼吸的情况是（）

A . 24小时内待测深度水体中生物需氧呼吸消耗的氧气量是v mol/瓶 B . 24小时内待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是k mol/瓶 C . 24小时内待测深度水体中生物需氧呼吸消耗的氧气量是（k﹣v） mol/瓶 D . 24小时内待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是（k﹣v） mol/瓶

如图为植物新胨代谢示意图，请据图分析回答问题．

（1） ①过程中水分进出细胞的主要方式为运输．
（2）图中两处[H]所对应的物质（填“相同”“不相同”）．细胞呼吸中消耗[H]的具体部位是．
（3） ①～⑩中，正常生长的马铃薯块茎细胞内可以产生ATP的生理过程是（填序号）．已知人体肌细胞不能进行⑥～⑨中的（填序号）过程，其原因是
（4）为了提高大田农作物的产量，常考虑合理密植问题，其中所包含的影响光合作用的外界因素是．

某生物兴趣小组为提高蔬菜产量进行了相关研究，结果如图所示（呼吸底物为葡萄糖）．请回答：

（1）在图1中，若氧气的消耗量为a，有氧呼吸与无氧呼吸共同释放的CO₂总量为b，当O₂浓度在（填图中的字母）范围内时，则a=b．
（2）图2为甲、乙两种蔬菜在适宜温度下的光合速率变化曲线．甲与乙比较，G点时光合作用强度较高的是．
（3）已知图3中的甲酶和乙酶分别是图2甲、乙两种生物分解葡萄糖的酶，图4表示35℃时乙酶催化下的反应物浓度随时间变化的曲线．其他条件相同，请在答卷相应位置的图4上画出甲酶（其它条件与乙酶都相同）催化下的反应物浓度随时间变化的大致曲线．

关于下列实验的说法错误的是（）

A . 显微观察花生子叶中脂肪时，可看到被苏丹Ⅲ染成橘黄色的脂肪小颗粒 B . 显微观察洋葱根尖有丝分裂时，可看到后期细胞中染色体移向细胞两极 C . 探究酵母菌的呼吸方式，利用澄清石灰水是否变浑浊判断酵母菌的呼吸作用类型 D . 探究2，4﹣D对扦插枝条生根作用，不可能出现两种不同浓度下插条生根相同的情况

实验材料的选择在科学研究中起着关键作用．下列选择的实验材料有误的是（）

序号	实验名称	实验材料
A	检测生物组织中的还原糖	梨
B	观察细胞中的线粒体	菠菜叶
C	探究细胞呼吸的方式	酵母菌
D	观察质壁分离实验	紫色洋葱鳞片叶

A . A B . B C . C D . D

关于在活细胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反应，下列叙述错误的是（）

A . 既可以在原核细胞中进行，也可以在真核细胞中进行 B . 既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行 C . 既可以在有氧条件下进行，也可以在无氧条件下进行 D . 既可以在有光条件下进行，也可以在无光条件下进行

下列关于生物学实验的描述，正确的是( )

A . 观察脂肪细胞时，换用高倍镜后视野会交暗，这时应该使用较小光圈或换平面镜 B . 观察质壁分离现象，可用洋葱内表皮细胞制片观察 C . 在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，可以用溴麝香草酚蓝水溶液颜色变化的时间长短来检测酒精的产生 D . 在叶绿体色素提取实验中，研磨绿叶时应加一些有机溶剂，如无水乙醇等

下列有关“探究酵母菌的呼吸方式”实验的叙述，正确的是（）

A . 橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色 B . 在探究有氧呼吸的实验过程中，泵入的空气应去除CO₂ C . 实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等 D . 若澄清石灰水变浑浊则说明酵母菌的呼吸方式为有氧呼吸

甲为研究光照强度对某植物光合作用强度影响实验示意图，图乙表示其细胞气体交换情况，图丙表示光照强度与光合速率的关系，图丁表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内O₂吸收和释放速率的变化示意图(单位：mg/h)。A、B点对应时刻分别为6点和19点。

（1）图乙中光反应的具体部位字母及名称是[]，反应中的能量变化是。
（2）叶肉细胞处于图乙状态时，对应图丙中的区段是。
（3）图丙中限制A～B段光合速率的主要因素是。若提高温度，曲线的变化是(填“上移”“下移”“不动”或“无法确定”)。
（4）丁图中24小时内不进行光合作用的时段是。
（5）丁图中测得该植物一昼夜的O₂净释放量为300 mg，假设该植物在24小时内呼吸速率不变，则该植物一天通过光合作用产生的O₂总量是mg，光合作用速率最高时，光合作用每小时利用CO₂的量是mg。图中阴影部分所表示的O₂释放量(填“大于”“等于”或“小于”)300 mg。
（6）丁图中，若适当增加植物生长环境中CO₂浓度，B点将向(填“左”或“右”)移动。在生产实践中，常采用施用农家肥的方法增加CO₂的浓度，其原理是。

为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO₂和O₂传感器的100mL锥形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中O₂和CO₂相对含量变化见下图。有关分析错误的是（　　）

A . t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降 B . t3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快 C . 若降低10℃培养，O₂相对含量达到稳定所需时间会缩短 D . 实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色

人体细胞进行正常的生命活动，每天需要水解200～300 mol ATP。下列有关ATP的叙述错误的是（）

A . ATP在细胞的含量很少但也能保证了机体对能量的需求 B . ATP只由1个腺嘌呤核糖核苷酸和3个磷酸基团构成 C . 需氧呼吸的第三阶段为人体细胞活动直接提供的ATP最多 D . ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能

下列关于实验原理、方法及结果的叙述，错误的是（）

A . 探究酵母菌呼吸方式和果酒发酵时可用重铬酸钾检测产物的生成 B . 在“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及复原”活动中，当细胞在清水中复原至体积不再变化时，细胞液浓度比实验前低 C . 在“减数分裂模型的制作”活动中，若要模拟含3对同源染色体的细胞进行减数分裂，需要2种不同颜色的橡皮泥 D . 在显微镜下观察洋葱根尖分生区细胞，在有丝分裂末期图像中发现了赤道板

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