第一节 植物细胞工程 知识点题库

下列四个选项中,肯定没有采用植物组织培养技术的一项是

A . 花药离体培养得到单倍体植株 B . 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株 C . 基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株 D . 细胞工程培育“番茄——马铃薯”杂种植株
甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。

回答下列问题:

  1. (1) 为了培育该新型药用植物,可取甲和乙的叶片,先用酶和酶去除细胞壁,获得具有活力的,再用化学诱导剂诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成组织,然后经过形成完整的杂种植株。这种培育技术称为

  2. (2) 上述杂种植株属于多倍体,多倍体是指。假设甲与乙有性杂交的后代是不育的,而上述杂种植株是可育的,造成这种差异的原因是

  3. (3) 这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。

下列有关植物组织培养的叙述,正确的是(  )

A . 愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 B . 二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 C . 植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得 D . 植物组织培养用的培养基成分和微生物所用的培养基成分相同
如图所示为基因型为AaBb的水稻的花粉离体培养过程,接入试管后,在一定条件下形成试管苗,以下表述正确的是(  )

A . 由于是植物细胞的组织培养,故培养基中无需加入碳源 B . 过程①②③培养基中的细胞分裂素与生长素的浓度比值分别为等于1、大于1和小于1 C . 试管苗的基因型可能为AABB、AAbb、aaBB、aabb D . 过程①②③分别为去分化、去分化和再分化的过程
月季花绚丽多彩,深受人们的喜爱.将月季的花药通过无菌操作接入培养基中,在一定的条件下就可以诱导形成试管幼苗.请回答相关问题.

(1)组织培养所用的培养基称为 培养基,从物理性质看属于 培养基.

(2)月季花药培养产生的植株叫做 .培养时选材非常重要,一般来说,在 期花药培养的成功率最高.为了选择该期的花药,通常选择 的花蕾.

(3)从培养过程看,花粉植株的产生一般有两个途径:一种是花粉通过胚状体阶段发育成植株,一种是在培养基上先形成 ,再诱导分化成植株.这两种途径之间没有绝对的界限,其影响因素是

(4)某兴趣小组尝试用水蒸气蒸馏法从月季花瓣中提取芳香油.获得油水混合物后加入NaCl的目的是

如图是植物组织培养过程示意图,请回答有关问题:

  1. (1) 外植体若是菊花茎段组织,则在配制MS固体培养基时,(“必需”、“不必需”)添加植物激素.
  2. (2) 外植体若是菊花的根尖组织,则在正常环境下培养成的新菊花植株叶片的颜色是 , 这过程体现了植物细胞具有
  3. (3) 植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂和分化的关键性激素,在植物组织培养过程中:

    ①若先使用细胞分裂素,后使用生长素,实验结果是细胞

    ②当同时使用这两种激素时,生长素用量比细胞分裂素用量的比值(“高”、“低”、“适中”)时,促进愈伤组织的形成.

  4. (4) 外植体若是月季的花药,则图中的①过程(“需要”、“不需要”)光照,而经②③④过程培养出的植物一般称为植株.该植株产生的途径除了图中所示外,还可以是花粉通过阶段发育而来.
  5. (5) 外植体若是月季的花药,选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素,一般来说选用单核期的花粉可提高成功率,原因是
动物细胞培养和植物组织培养的主要区别是(    )
A . 动物细胞培养是培养单个细胞,植物组织培养是培养组织 B . 动物细胞培养可以传代,而植物组织培养不能传代 C . 动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同 D . 动物细胞培养过程中可发生遗传物质的改变,而植物组织培养不能
A种植物细胞和B种植物细胞的结构如图所示(仅显示细胞核),将A,B两种植物细胞去掉细胞壁后,诱导二者的原生质体融合,形成单核的杂种细胞,若经过组织培养后得到了杂种植株,则该杂种植株是(    )

A . 二倍体;基因型是DdYyRr B . 三倍体;基因型是DdYyRr C . 四倍体;基因型是DdYyRr D . 四倍体;基因型是DDddYYyyRRrr
下列细胞中最容易表达出全能性的是(    )
A . 人的神经细胞 B . 人的口腔上皮细胞 C . 小白鼠的肝细胞 D . 兰花根尖的分生区细胞
“迷你植物”是通过植物组织培养技术,在人工控制的无菌环境下,生长在玻璃或透明塑料容器等相对密封的空间内的一系列微型植物的总称,如图甲所示。图乙是“迷你植物”组织培养过程示意图,图丙是两种植物激素对愈伤组织分化的影响示意图。回答下列问题:

  1. (1) 培育“迷你植物”的原理是植物细胞具有
  2. (2) 为了保证“迷你植物”的正常生长,容器内装有的凝胶状透明培养基中需要含有植物生长所需要的
  3. (3) 在培育“迷你植物”时,为了有利于嫩枝组织细胞形成愈伤组织,尝尝需要在配制好的培养基中添加。嫩枝组织细胞接种后2﹣5天,若发现其边缘局部污染,可能的原因是
  4. (4) 在图乙中,若愈伤组织没有形成根,但分化了芽,其原因可能是;若要获得更多的愈伤组织,培养基中两种植物激素的含量应该是
安祖花、蝴蝶兰等洋花卉,过去主要靠进口,因其价格昂贵,难以走进寻常百姓家,近几年我国科技工作者采用植物组织培养技术,在温室大棚内生产出大量质优价廉的各种“洋花卉”,满足了市场需求。下图所示是蝴蝶兰芽尖通过无菌操作接入试管后,在一定条件下形成试管苗的培育过程。

  1. (1) 芽尖组织在接种到培养基之前,必须进行处理,整个组织培养过程需操作,并控制好各个时期的培养条件。
  2. (2) 要促使芽尖组织细胞分裂生长,培养基中应有两类植物激素。
  3. (3) 再分化时,除必要的营养供应和激素调节外,还必须给予光照,原因是
  4. (4) 从高度分化的“芽尖组织”繁殖出大量具有亲代优良性状的蝴蝶兰植株,充分证明了植物细胞具有
  5. (5) 植物组织培养的优点是
带芽的马铃薯块茎,可以培育出新植株,这种生殖方式属于(   )
A . 出芽生殖 B . 分裂生殖 C . 有性生殖 D . 营养繁殖
在下列过程中,需要采用植物组织培养技术的有几种(   )

①用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株

②利用花药离体培养得到的单倍体植株

③利用基因工程培养抗病转基因植株

④利用细胞工程培养“番茄——马铃薯”杂种植株

⑤无子西瓜的大量繁殖

A . 一种 B . 二种 C . 三种 D . 四种
下列有关植物体细胞杂交技术的叙述,错误的是(   )
A . 利用植物体细胞杂交技术可以获得新物种 B . 获得原生质体的过程需要纤维素酶和果胶酶 C . 杂种细胞再生细胞壁的过程中,高尔基体比较活跃 D . 获得的杂种植株一定能够表现亲本的优良性状
以某植物的绿色叶片和白色花瓣为材料进行植物组织培养,下列相关叙述正确的是(   )
A . 外植体脱分化过程需要生长调节剂和光照 B . 绿色叶片和白色花瓣作为外植体,进行组织培养均能获得试管苗 C . 若选用花粉进行组织培养,能获得与原植株基因型相同的个体 D . 组织培养所选用的外植体细胞必须有完整的细胞核和叶绿体
植物组织培养的过程可以归纳为:①  ②  ③  ④。对此叙述有误的是(   )
A . ②至③的再分化过程中,当细胞分裂素与生长素的浓度比低时,有利于根的分化 B . 植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性 C . ③到④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段 D . 植物组织培养获得的植株不能保持亲本性状
用愈伤组织中的胚性细胞获得转基因植株的流程如图所示,其中①、②、③表示过程。下列叙述错误的是(   )

A . ①过程去除细胞壁可提高②过程中目的基因导入的成功率 B . ①过程需要使用甘露醇,用NaCl或蔗糖也可能达到相同效果 C . 除了图示途径,植物体细胞杂交也可打破远缘杂交不亲和的障碍 D . 原生质体为球形,③过程中细胞胞质分裂的方式与动物细胞类似
科研人员利用植物体细胞杂交技术培育矮牵牛新品种,技术流程示意图如下。

下列有关叙述正确的是(   )

A . 愈伤组织是幼嫩叶片通过细胞分化形成的 B . 获得的杂种植株能表现出双亲的所有优良性状 C . 聚乙二醇可诱导原生质体的融合及杂种细胞细胞壁的再生 D . 用纤维素酶和果胶酶处理愈伤组织以获得原生质体
培养胡萝卜根组织可获得试管苗,获得试管苗的过程如图所示。回答下列问题。

  1. (1) 上图过程属于脱分化(填序号),过程属于再分化(填序号)。用高度分化的植物细胞可以培养成完整的植株,这是因为植物细胞一般具有
  2. (2) 愈伤组织是
  3. (3) 步骤⑤要进行适当照光培养,其作用是
  4. (4) 植物组织培养一般需要用到的培养基属于(按物理性质划分)培养基,培养基中加入蔗糖的目的是
  5. (5) 经组织培养得到的植株,一般可保持原品种的,这种繁殖方式繁殖。
关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述,不正确的是(  )
A . 二者所用培养基有差异 B . 二者都需要无菌操作条件 C . 二者依据的生物原理相同 D . 二者培养的细胞都能进行有丝分裂
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