21 大自然的声音 知识点题库

大自然的声音

    每当闲暇时，我便会回味在森林公园感受到的音乐篇章，陶醉在那奇妙的天籁中。

    步入山林，处处可闻溪水的哗哗流动声 ， 好似一首奇妙的歌谣 ， 又像一首婉转的古曲。随着水声 ， 人仿佛在仙境中漫游 ， 有一种羽化登仙的感觉。溪水流到细处，“叮咚”之声不绝于耳，又如一串风铃在摇曳撞击……

    在山林中行走，风将绿油油的树叶当成千万个琴键，一阵吹拂，万键齐鸣，奏响一首高雅的“管弦乐交响曲”，真是大自然的欢快赞歌啊！树林里，还不时地传出一阵阵簌簌的声音，原来是可爱的小猴子，它们挂在树枝上，吱吱叫着。每一只猴子的叫声都不一样，小猴的声音又细又高，大猴的声音又低又沉，此起彼伏，相互应和，似纵情歌唱，又似细语倾诉。

    在小溪边戏水，你会听见“叽吱、叽吱”几声叫，那又是什么？啊，是那在溪边嬉戏的一群水鸟。只见那对大鸟吐出一串串音符，一高一低地唱和着，好像在歌唱幸福的生活，又似在赞颂这美好的家园。

    远处，有人对着崖壁大喊，回声如涟漪般荡漾开去，渐行渐远，跨过高山，飘向大海。多奇妙啊，这边的呐喊，到了那边变成了娓娓细语。

    真想再次游走山林，听悦耳动听的交响乐，听大自然的美妙乐章。

音乐（lè  yuè）        歌曲（qū  qǔ）

快乐（lè  yuè）        弯曲（qū  qǔ）

他呢（ne  ní）         散步（sǎn  sàn）

呢喃（ne  ní）         散装（sǎn  sàn）

①淙淙：、、、

②唧哩哩：、、、

③叽叽喳喳：、、、

    大自然的声音真是太美妙了，你们喜欢吗？大自然包罗万象、丰富多彩，就在我们身边，当你走进大自然，用心灵去感受那些美妙的声音，相信你一定会有新的发现，模仿课文把你有趣的发现写下来吧。

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演、柔、温、雄、充 威、敲、汇、涌、阔、湃

上下结构：

左右结构：

半包围结构：

音乐（lè yuè） 歌曲（qū qǔ） 快乐（lè yuè） 弯曲（qū qǔ）

他呢（ne ní） 散步（sǎn sàn） 呢喃（ne ní） 散装（sǎn sàn）

羊吃草的启示

    我家后面有一片绿草茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地方。

    太阳隐去了通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时候最欢。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事可使它们分心了，它们把小嘴儿贴在草地上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。

    羊吃草　实在有趣　要是每个孩子都能从中吸取教益　那该多好啊　我们的学校　不正是这一片绿草如茵的坡地吗　同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时光？对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神，同学们是否具备呢？新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”，反复咀嚼，直到完全消化为止？

    我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么学不好呢？

狐狸和猴子

    河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。

    狐狸想吃桃子，可是过不了河。

    猴子想吃桃子，可是也过不了河。

    狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。

    狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去，只能过去一个，再过一个。

     “让我走过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。

    狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。

     “猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。”

    猴子非常生气，可是它马上也笑了起来：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”

    狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！ 猴子一句话也不说，独自走了。

①形容燕子的叫声。喃

②雄壮而伟大。雄

③形容声势雄壮浩大（多用于诗文、群众运动等）。澜阔

④形容水势浩大。也比喻声势浩大或感情奔放。涌澎

少——               查——    

寅——               矛——     

小雨滴       大海         小鸟

小虫         青蛙         大风