3 摩擦力知识点题库

重力为200N的物体静止放在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.4，现某人用水平推力F推物体；已知要使物体运动最小需要100N的水平推力；则下列判断正确的是（）

A . 当人用50N的水平推力F时，物体所受的摩擦力大小为80N B . 当人用90N的水平推力F时，物体所受的摩擦力大小为80N C . 当人用120N的水平推力F时，物体所受的摩擦力大小为80N D . 当人用90N的水平推力F时，物体所受的摩擦力大小为90N

如图所示，一小木块放在水平地面上，受F₁、F₂作用而处于静止状态，其中F₁=10N，与水平方向夹角为60°斜向上，F₂=2N，方向水平向左．若撤去F₁ ，则下列说法正确的是（）

A . 小木块所受的合力为3N B . 小木块所受的合力为5 N C . 小木块所受的摩擦力变大 D . 小木块所受的摩擦力变小

如图所示，在研究摩擦力的实验中，用轻质弹簧测力计水平拉一质量为m=0.2kg的放在水平桌面上的木块，木块运动状态与弹簧测力计的读数如下表所示（每次实验时，木块与桌面的接触面相同）则由下表可知，g取9.8m/s² ，下列选项正确的是（）

实验次数	小木块的运动状态	弹簧测力计读数（N）
1	静止	0.4
2	静止	0.6
3	直线加速	0.7
4	匀速直线	0.5
5	直线减速	0.3

A . 木块受到的最大摩擦力为0.7N B . 木块受到的最大摩擦力可能为0.5N C . 小木块与水平桌面间的动摩擦因数为0.30 D . 在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相同的

一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如图所示，在滑动过程中，物体m受到的力是（）

A . 重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力 B . 重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力 C . 重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力 D . 重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力

下列关于摩擦力的说法，正确的是（）

A . 作用在物体上的滑动摩擦力只能使物体减速，不可能使物体加速 B . 作用在物体上的静摩擦力只能使物体加速，不可能使物体减速 C . 作用在物体上的滑动摩擦力既可能使物体减速，也可能使物体加速 D . 作用在物体上的静摩擦力既可能使物体加速，也可能使物体减速

如图所示，一质量为m的木块靠在竖直粗糙墙壁上，且受到水平力F的作用，下列说法正确的是（）

A . 若木块静止，则木块受到的静摩擦力大小等于mg，方向竖直向上 B . 若木块静止，当F增大时，木块受到的静摩擦力随之增大 C . 若木块与墙壁间的动摩擦因数为μ，则当撤去F时，木块受到的滑动摩擦力大小等于μmg D . 若撤去F，木块沿墙壁下滑时，木块受滑动摩擦力大小等于mg

一个物体冲上倾角为θ的斜面，沿斜面上滑，然后又下滑回原地．已知物体从最高点下滑回到原地的时间为由原地上滑到最高点时间的2倍，则物体与斜面间的动摩擦因数为（　　）

A . tan θ B . $\text{[math]}$ tan θ C . $\text{[math]}$ tan θ D . $\text{[math]}$ tan θ

用劲度系数k=490N/m的弹簧沿水平方向拉一木板，在水平桌面上做匀速直线运动，弹簧的长度为12cm．若在木板上放一质量为5kg的物体，仍用原弹簧沿水平方向匀速拉动木板，弹簧的长度变为14cm．试求木板与水平桌面间的动摩擦因数μ．

已知一些材料间动摩擦因数如下：

材料	钢﹣钢	木﹣木	木﹣金属	木﹣冰
动摩擦因数	0.25	0.30	0.20	0.03

质量为1kg的物块放置于水平面上，现用弹簧秤沿水平方向匀速拉动此物块时，读得弹簧秤的示数为3N，则关于两接触面的材料可能是（取g=10m/s²）（　　）

A . 钢﹣钢 B . 木﹣木 C . 木﹣金属 D . 木﹣冰

我国将于2022年举办冬奥运会，跳台滑雪是其中最具观赏性的项目之一，如图所示，质量m=60kg的运动员从长直轨道AB的A处由静止开始以加速度a=3.6m/s²匀加速下滑，到达助滑道末端B时速度v_B=24m/s，A与B的竖直高度差H=48m．为了改变运动员的运动方向，在助滑道与起跳台之间用一段弯曲滑道衔接，其中最低点C处附近是一段以O为圆心的圆弧，助滑道末端B与滑道最低点C的高度差h=5m，运动员在B、C间运动时阻力做功W=﹣1530J，取g=10m/s² ．

（1）求运动员在AB段下滑时受到阻力F_f的大小；
（2）若运动员能承受的最大压力为其所受重力的6倍，则C点所在圆弧的半径R至少应为多大．

下列说法中正确的是（）

A . 有加速度的物体其速度一定增加 B . 研究地球自转时,地球可以看作质点 C . 摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反 D . 用手拉橡皮筋,由于橡皮筋发生了弹性形变要恢复原状,橡皮筋对手产生了弹力

如图所示,放在水平桌面上的长板B的质量 $\text{[math]}$ 木块A的质量 $\text{[math]}$ A、B间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ 长板B与桌面间的动摩擦因数为 $\text{[math]}$ ，木块A在长板B上正向右滑动,而长板B恰能保持静止不动,最大静擦力等于滑动摩擦力取 $\text{[math]}$ 求:

（1）长板B受到木块A给的摩擦力；
（2）长板B与桌面间的动摩擦因数 $\text{[math]}$

关于摩擦力，下列说法正确的是（）

A . 物体受静摩擦力还是受滑动摩擦力与物体运动状态无关 B . 静止的物体不可能受到滑动摩擦力 C . 滑动摩擦力的方向可能与运动方向一致 D . 静摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向相反

关于滑动摩擦力，下列说法中正确的是（）

A . 滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反 B . 滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积成正比 C . 滑动摩擦力的大小与物体所受的重力大小成正比 D . 滑动摩擦力的大小与接触面间的压力大小成正比

如图所示，小蚂蚁从一半球形碗底沿碗内表面缓慢向上爬，已知球面半径为R，蚂蚁与碗的内表面的动摩擦因数为 $\text{[math]}$ ，它可以爬的最大高度为（）

图片_x0020_100001

A . 0. 2R B . 0. 5R C . 0. 75R D . 0. 8R

利用图示装置可以测物块与桌面间的动摩擦因数。水平粗糙桌面左端固定着定滑轮，B点固定着光电门，跨过定滑轮的细线两端分别拴接质量为m的重物和质量为M的物块（含宽度为d的遮光条）实验时每次都由静止释放物块，多次改变物块释放点A的位置，记录每次A、B间的距离x和遮光条通过光电门的时间t。（细线与滑轮间的摩擦及空气阻力均不计，重力加速度为g）

（1）物块通过B点的速度v_B=。（用题中的字母表示）
（2）下列各图中，能够正确反映运动过程中x与t之间关系的图象是_____。

A . B . C . D .
（3）若(2)问中正确图线的斜率为k，则物块与水平桌面间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ =_____。

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

某实验小组利川智能手机借助如所示的装置探究滑块沿斜面下滑的运动规律、刻度尺的零刻线靠近斜面底端，在距斜面底端较远处选一点A，记录下对应的刻度值为x₀ ，已知当地的重力加速为g，实验操作步骤下：

①将滑块用手固定于斜面上B处，打开手机录像功能释放滑块并记录滑块的运动情况；

②通过慢放视频，在A点下方选择M点，读出M点在刻度尺上对应的读数x；

③继续通过慢放视频记录滑块前端到达A点与M点对应的时刻t₀和t；

④改变M点的位置，重复步骤①②③，测出一系列x、t₀和t的值。

根据以上操作回答下列问题：

（1）滑块从A点运动到M点所通过的位移 $\text{[math]}$ （用所测物理量符号表示）。
（2）滑块从A点运动到M点所经历的时间 $\text{[math]}$ ，实验小组通过测量多组数据绘制出 $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ 的图像为一条倾斜直线，若该直线的斜率为k，则滑块下滑的加速度a=。
（3）实验小组还想通过此装置计算滑块与斜面之间的动摩擦因数μ，还需要测出（填写所测物理量的名称，并用符号表示），则μ=（用题目中所给的字母及所测物理量符号表示）。

某实验小组想测量滑块与长木板之间的动摩擦因数，实验装置如图甲所示。实验中采用了弹簧测力计来测量轻绳的拉力大小F。

（1）紧扣实验目的，利用图甲并结合你曾有的实验经历，下列说法正确的是_______。

A . 不需要平衡摩擦力 B . 应当先释放滑块，再接通电源 C . 滑块在加速运动的过程中，弹簧测力计的示数等于钩码和动滑轮的重力 D . 不需要保证钩码和动滑轮的总质量远小于滑块的质量
（2）图乙为悬挂一个钩码后实验中打出纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹未标出，测得各计数点到A点间的距离如图乙所示。已知所用电源的频率为 $\text{[math]}$ ，则滑块的加速度大小 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。（结果保留2位有效数字）
（3）现将长木板水平放置，并提供毫米刻度尺处理纸带。根据多条纸带的数据，绘制了滑块的加速度a与滑块所受拉力F的图像，如图丙所示。由图像可算出滑块的质量 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；若重力加速度g取 $\text{[math]}$ ，则滑块与长木板间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ 。

将质量为1.0kg的木块放在水平长木板上，用力沿水平方向拉木块，拉力从0开始逐渐增大，木块先静止后相对木板运动。用力传感器采集木块受到的拉力和摩擦力的大小，并用计算机绘制出摩擦力大小 $\text{[math]}$ 随拉力大小F变化的图像（如图所示）

（1）木块所受的最大静摩擦力为多少？
（2）木块和长木板的动摩擦因数为多少？
（3）若撤去拉力的瞬间物体继续往前运动，此时木块所受的摩擦力为多少？

某同学利用智能手机研究木块在水平木板上的运动，进而计算木块与木板间的动摩擦因数。实验装置如图甲所示，带滑轮的长木板水平放置，轻绳跨过固定在长木板末端的滑轮，一端连接重物，另一端连接木块，具有加速度测量功能的手机固定在木块上，调节滑轮的位置使轻绳与长木板平行，重物离地面足够远。实验时，先用天平测出木块和手机的总质量M。按图甲安装好实验装置，先打开手机的“加速度传感器”小程序，再释放重物，轻绳带动木块运动，直至木块碰到缓冲器后结束测量（已知当地重力加速度g）。

（1）在智能手机上显示的加速度 $\text{[math]}$ t图像如图乙所示。由图像知，在误差允许的范围内，木块在 $\text{[math]}$ 内可认为做运动（选填“匀速直线”“匀加速直线”或“匀减速直线”），根据图像可求得木块与缓冲器碰撞前瞬间的速度大小约为 $\text{[math]}$ ；（计算结果保留两位有效数字）
（2）根据手机记录的木块运动加速度a，要计算出木块与木板间的动摩擦因数，还需要测量的物理量是（填物理量及相应的符号），计算动摩擦因数的表达式为 $\text{[math]}$ （用所测物理量的字母表示）。

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