3.2摩擦力知识点题库

如图所示，物块M通过与斜面平行的细绳与小物块m相连，斜面的倾角α可以改变，讨论物块M对斜面的摩擦力的大小，则一定有（）

A . 若物块M保持静止，则α角越大，摩擦力越大 B . 若物块M保持静止，则α角越大，摩擦力越小 C . 若物块M沿斜面下滑，则α角越大，摩擦力越大 D . 若物块M沿斜面下滑，则α角越大，摩擦力越小

如图所示，静止在水平桌面上的木块，在水平方向受到推力F₁、F₂和摩擦力。已知　F₁＝10N，F₂＝2N，若撤去F₁ ，木块在水平方向上受到的合力为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

如图所示，质量为m的物体A以一定的初速度v沿粗糙斜面上滑，物体A在上滑过程受到的力有（）

A . 冲力、重力、斜面的支持力和摩擦力 B . 重力、斜面的支持力 C . 重力、对斜面的正压力、沿斜面向下的摩擦力 D . 重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力

如图所示，在甲图中，小孩用80N的水平力推木箱，木箱不动，则木箱此时受到的静摩擦力大小为 N；在乙图中，小孩用至少100N的水平力推木箱，木箱才能被推动，则木箱与地面间的最大静摩擦力大小为 N；在丙图中，小孩把木箱推动了，若此时木箱与地面间摩擦力大小为90N，木箱对地面的压力大小为200N，则木箱与地面间动摩擦因数为μ= 依次填入以上空格的正确答案是（）

A . 0、80、0.45 B . 80、100、0.45 C . 80、80、0.90 D . 80、100、0.90

如图所示，某商场的台阶式自动扶梯，台阶面水平，扶手是成一定倾角的斜面。某顾客乘坐扶梯，随手将一小物体放在了倾斜扶手上，人、物体随梯一起匀速运动。匀速上行时，人受台阶的摩擦力为F₁ ，扶手上物体受摩擦力为F₂；匀速下行时，人受台阶的摩擦力为F₃ ，扶手上物体受摩擦力为F₄。关于这些摩擦力，下列说法正确的是（）

A . F1、F2、F3、F4均沿扶手向上 B . 、F1、F2均沿扶手向上，F3、F4均沿扶手向下 C . F1、F3均为零，F2沿扶手向上，F4均沿扶手向下 D . F1、F3均为零，F2、F4均沿扶手向上

某同学用如图甲所示的装置测量滑块与水平桌面之间的动摩擦因数，实验过程如下：

（1）用游标卡尺测量出固定于滑块上的遮光条的宽度 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，在桌面上合适固定好弹簧和光电门，将光电门与数字计时器（图中未画出）连接。
（2）用滑块把弹簧压缩到某一位置，测量出滑块到光电门的距离 $\text{[math]}$ ，释放滑块，测出滑块上的遮光条通过光电门所用的时间 $\text{[math]}$ ，则此时滑块的速度 $\text{[math]}$ 。
（3）通过在滑块上增减砝码来改变滑块的质量 $\text{[math]}$ ，仍用滑块将弹簧压缩到（2）中的位置，重复（2）的操作，得出一系列滑块质量 $\text{[math]}$ 与它通过光电门时的速度 $\text{[math]}$ 的值。根据这些数值，作出 $\text{[math]}$ 图像如图乙所示，已知当地的重力加速度为 $\text{[math]}$ ，由图像可知，滑块与水平桌面之间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ ，继续分析这个图像，还能求出的物理量是其值为。

如图甲所示，足够长的木板B静置于光滑水平面上，其上放置小滑块A．木板B受到随时间t变化的水平拉力F作用时，用传感器测出木板B的加速度a，得到如图乙所示的a﹣F图像，g取10m/s² ，则（）

A . 滑块A的质量为4kg B . 木板B的质量为1kg C . 当F=6N时木板B加速度为0 D . 滑块A与木板B间动摩擦因数为0.1

人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如图所示．以下说法正确的是（　　）

A . 人受到重力和支持力的作用 B . 人受到重力、支持力和摩擦力的作用 C . 人受到的合外力为零 D . 人受到的合外力方向与速度方向相同

如图所示，当小车向右加速运动时，物块M相对于车厢静止于竖直车厢壁上，当车的加速度增大时，则（）

A . M受静摩擦力增大 B . 物块M对车厢壁的压力不变 C . 物块M仍能相对于车厢壁静止 D . M受静摩擦力不变

下列关于摩擦力的说法中，错误的是( )

A . 两物体间有摩擦力，一定有弹力，且摩擦力的方向和它们的弹力方向垂直 B . 两物体间的摩擦力大小和它们间的压力一定成正比 C . 在两个运动的物体之间可以存在静摩擦力，且静摩擦力的方向可以与运动方向成任意角度 D . 滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同，也可以相反

实验小组采用如图甲所示实验装置测量木块与木板间动摩擦因数μ，提供的器材有：带定滑轮的长木板，有凹槽的木块，质量为m₀的钩码若干，打点计时器，电源，纸带，细线等．实验中将部分钩码悬挂在细线下，剩余的钩码放在木块的凹槽中，保持长木板水平，利用打出的纸带测量木块的加速度．

（1）正确进行实验操作，得到一条纸带。纸带的一部分如左图所示，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s。该同学将纸带从每个计数点处截断，得到6条短纸带，再把6条短纸带的下端对齐贴在纸上，以纸带下端为横轴建立直角坐标系，并将刻度尺边缘紧靠纵轴，其示数如右图所示。则打下计数点“2”时小车的速度大小为m/s；小车的加速度大小为 m/s²(结果均保留两位有效数字)
（2）将木块凹槽中的钩码逐个添加到细线下端，改变悬挂钩码的总质量m，测得相应的加速度a，作出a－m图象如图所示．已知当地重力加速度g＝9.8 m/s² ，则木块与木板间动摩擦因数μ＝(保留两位有效数字)；μ的测量值(选填“大于”“小于”或“等于”)真实值。
（3）实验中(选填“需要”或“不需要”)满足悬挂钩码总质量远小于木块和槽中钩码总质量．

下列说法正确的是（）

A . 有压力一定有摩擦力 B . 两个物体有相对运动，它们之间一定有摩擦力 C . 摩擦力大小与压力大小成正比 D . 有静摩擦力一定有压力

关于摩擦力，下列说法正确的是( )

A . 只要两个物体接触且有相对运动，这两个物体之间就一定有摩擦力 B . 摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反 C . 摩擦力一定阻碍物体的运动或运动趋势 D . 摩擦力一定阻碍物体的相对运动或相对运动趋势

如图所示，质量为m的木块受到与水平面夹角为 $\text{[math]}$ 的力F的作用，在水平地面上做匀速直线运动，则木块与地面之间的动摩擦因数μ为（）

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A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . tanθ

如图所示，水平传送带A、B两端相距x＝2m，物体与传送带间的动摩擦因数μ＝0.125，物体滑上传送带A端的瞬时速度v_A＝3m/s，到达B端的瞬时速度设为v_B。g取10m/s² ，下列说法中正确的是（）

A . 若传送带顺时针匀速转动，物体刚开始滑上传送带A端时一定做匀加速运动 B . 若传送带顺时针匀速转动，物体在水平传送带上运动时有可能不受摩擦力 C . 若传送带逆时针匀速转动，则v_B一定小于2m/s D . 若传送带顺时针匀速转动，则v_B一定大于2m/s

关于摩擦力，以下说法中正确的是( )

A . 运动物体可能受到静摩擦力作用，但静止物体不可能受到滑动摩擦力作用 B . 静止物体可能受到滑动摩擦力作用，但运动物体不可能受到静摩擦力作用 C . 正压力越大，摩擦力可能越大，也可能不变 D . 摩擦力的方向可能与物体的运动方向不在同一直线上

如图所示，质量为 $\text{[math]}$ 的物体，沿粗糙的水平面以某一速度开始向右运动，一水平向左的力 $\text{[math]}$ 作用于物体上，物体与水平面间的动摩擦因数为0.1，则物体受到的摩擦力的大小为（取 $\text{[math]}$ ）（）

A . $\text{[math]}$ ，向右 B . $\text{[math]}$ ，向左 C . $\text{[math]}$ ，向右 D . $\text{[math]}$ ，向左

为了测量木块与木板间的动摩擦因数μ，某小组使用位移传感器设计了如图甲所示实验装置，让木块从倾斜木板上一点A由静止释放，位移传感器可以测出木块到传感器的距离．位移传感器连接计算机，描绘出滑块相对传感器的位移x随时间t变化的规律，如图乙所示。

（1） 0.4s时木块的速度v＝m/s，木块的加速度a＝m/s²。
（2）为了测定动摩擦因数μ，还需要测量的量是。（已知当地的重力加速度g）
（3）为了提高木块与木板间动摩擦因数μ的测量精度，下列措施可行的是______。

A . A点与传感器距离适当大些 B . 木板的倾角越大越好 C . 选择体积较大的空心木块 D . 传感器开始计时的时刻必须是木块从A点释放的时刻

某同学用图甲所示的装置测量木块与木板之间的动摩擦因数。跨过光滑定滑轮的细线两端分别与放置在木板上的木块和弹簧测力计相连。

（1）下列说法正确的是____。

A . 实验前，应先对弹簧测力计调零 B . 应保持与木块相连的细线水平 C . 实验时，应将木板匀速向左拉出 D . 实验时，拉木板的速度越大越好
（2）图乙是某次实验中弹簧测力计示数放大图，木块受到的滑动摩擦力 $\text{[math]}$ N。
（3）为进行多次实验，该同学采取了在木块上增加砝码个数的方法若木块质量为 $\text{[math]}$ ，砝码的质量、动摩擦因数和重力加速度分别用m、 $\text{[math]}$ 和g来表示则，摩擦力 $\text{[math]}$ （用前面的物理量的字母表示）测得多组数据后，该同学描绘的 $\text{[math]}$ 图线如图丙所示，则他测得的动摩擦因数 $\text{[math]}$ （重力加速度g取 $\text{[math]}$ ）

如图所示，质量为m的木块被水平推力F压着，静止在竖直墙壁上，木块和墙壁的动摩擦因数为 μ，当推力F的大小增加到2F时，下列说法错误的是（）

A . 木块所受墙面的弹力增加到原来的2倍 B . 木块所受墙面的摩擦力不变，大小为 μmg C . 墙面受到木块的摩擦力大小为mg，方向竖直向下 D . 木块所受墙面的最大摩擦力增加到原来的2倍

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