第2章运动的描述知识点题库

下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（）

A . 运动物体的加速度越来越小，表示速度变化越来越慢 B . 加速度表示速度变化的大小 C . 物体的速度为零，加速度也一定为零 D . 运动物体的加速度越来越小，表示物体运动的速度也越来越小

在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零刻度线跟“0”计数点对齐．

（1）由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中．
距离
d₁
d₂
d₃
测量值/cm
（2）计算小车通过计数点“2”的瞬时速度公式为v₂=（以d₁、d₂及相邻计数点间时间T来表示）代入得v₂=m/s；（结果保留两位有效数字）
（3）加速度a=（结果保留两位有效数字）．

下面关于瞬时速度和平均速度的说法正确的是（）

A . 若物体在某段时间内每时刻的瞬时速度都等于零，则它在这段时间内的平均速度一定等于零 B . 若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零 C . 平均速度就是速度的平均值 D . 平均速度的方向与瞬时速度的方向一致

时间和时刻是两个不同的概念．要注意区分①第几秒初、②第几秒末、③第几秒、④几秒内、⑤前几秒、⑥前几秒末、⑦后几秒、⑧后几秒初等概念．

其中属于时间概念的有．（填序号）

一物体做匀加速直线运动，其加速度为2m/s² ，它的意义是（）

A . 物体在任一秒末的速度是该秒初的速度的2倍 B . 物体在任一秒末速度比该秒初的速度大2 m/s C . 物体在任一秒的初速度比前一秒的末速度大2 m/s D . 物体在任一秒的末速度比前一秒的初速度大2 m/s

下列情况中的物体，可以看作质点的是（）

A . 研究地球的自转 B . 研究一列火车的进站时间 C . 研究一列火车从昆明开往丽江的运行时间 D . 研究直升飞机上螺旌桨的转动情况

下列关于质点的说法中正确的是（）

A . 凡轻小的物体皆可看作质点 B . 只有体积很小的物体才能看作质点 C . 研究地球绕太阳公转时可以将地球看作质点 D . 研究某学生骑车姿势的变化时可以把学生和车看作质点

下列说法中正确的是（）

A . 我们早上第一节课是7时30分开始，这个“7时30分”表示一段时间 B . 研究某学生骑自行车回校的速度不可以把学生看成质点 C . “太阳从东方升起。”太阳的运动是以地球作为参考系 D . 力学中的三个基本单位是：长度单位m、时间单位s、速度单位m/s

某测量员是这样利用回声测距离的：他站在两平行峭壁间某一位置鸣枪，经过 1.00 s 第一次听到回声，又经过 0.50 s 再次听到回声。已知声速为 340 m/s，则两峭壁间的距离为多少？

林泽鹏同学利用如图所示的装置测定气垫导轨上滑块运动的加速度，滑块上安装了宽度为d的遮光板。滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门A、B，配套的数字毫秒计（未画出）记录了遮光板通过第一个光电门A的时间为Δt，则滑块通过第一个光电门的速度v_A=。若已知滑块通过两光电门的速度分别为v_A、v_B ，两光电门A、B间距离为L，则滑块的加速度 $\text{[math]}$ 。

如图甲所示，火箭发射时，速度能在10 s内由0增加到100 m/s；如图乙所示，汽车以108 km/h的速度行驶，急刹车时能在2.5 s内停下来.下列说法中正确的是( )

A . 10 s内火箭的速度改变量为10 m/s B . 2.5 s内汽车的速度改变量为－30 m/s C . 火箭的速度变化比汽车快 D . 火箭的加速度比汽车的加速度小

甲、乙两小分队进行代号为“猎狐”的军事演习，指挥部通过现代通讯设备，在荧屏上观察到两个小分队的具体行军路线如图所示。两小分队同时由 O 点出发，最后同时捕“狐”于 A点。下列说法正确的是（）

图片_x0020_1555685730

A . 小分队行军路程 S _甲＞S _乙 B . 小分队平均速度 V _甲＝V _乙 C . 小分队的平均速率相等 D . 图像表示的是位移—时间图像

下列说法中，正确的是（）

A . 质点做单向直线运动时，其位移就是路程 B . 质点做曲线运动时，某段时间内位移的大小一定小于路程 C . 两个位移相同的质点，它们所通过的路程一定相等 D . 位移和路程都是矢量

第32届夏季奥林匹克运动会，将在2020年7月在东京举行，共设34个大项，339个小项比赛。新增滑板、冲浪、攀岩、棒垒球和空手道5个大项。届时，来自206个国家的万余名运动员将向世界奉献一届精彩的奥运会，在考察下列运动员的比赛成绩时，可视为质点的是（）

A . 马拉松 B . 跳水 C . 击剑 D . 体操

手拖动纸带经过打点计时器（所用交流电计时周期是0.02 s）后，在纸带上留下的点中有6个连续清晰的点，测出这6个点的第1点到第6点的距离为360 mm，则下列判断中正确的是（）

A . 手运动的平均速度大小为3 m/s B . 手运动的平均速度大小为3.6 m/s C . 手运动的平均速度大小为30 m/s D . 手运动的平均速度大小为36 m/s

2020年9月15日全国田径锦标赛在浙江绍兴上虞体育场正式开幕，首个决赛日，男子百米飞人大战，谢震业跑出10秒31夺冠，根据对谢震业的短跑技术分析发现，谢震业在中途跑过程中的最大速度为11.12 $\text{[math]}$ ，最小速度为9.43 $\text{[math]}$ ，冲刺时的速度可达9.73 $\text{[math]}$ 。则他在这次比赛中的平均速度（）

图片_x0020_1634416451

A . 9.70m/s B . 10.28m/s C . 9.73m/s D . 10.43m/s

某人乘坐高铁从武汉去北京，列车8点10分从武汉火车站出发，行驶1203km后于13点39分抵达北京西站，下列有关说法正确的是（）

A . “8点10分”和“13点39分”指的都是时间间隔 B . “1203km”指的是位移的大小 C . 研究列车从武汉到北京的行驶路程可以把列车当成质点 D . 通过已知信息可以计算出列车经过武汉天兴洲大桥时的瞬时速度

学习是一个不断探究、积累和总结的过程。科学的研究也是如此，在第一章的学习过程我们也总结出一些科学研究方法，下面关于这些研究方法表达的是（）

A . 质点是一种理想化模型，它忽略了物体的形状和大小，在研究任何物理问题时都可以把物体看成质点 B . 图像可以描述质点的运动， $\text{[math]}$ 图像可以反映速度随时间的变化规律，图像的斜率反映加速度的大小和方向 C . $\text{[math]}$ 这里用两个物理量（ $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ）之比定义了一个新的物理量（a），这在物理学上叫比值定义法，这个式子说明加速度a与速度变化量 $\text{[math]}$ 成正比 D . $\text{[math]}$ 是平均速度公式，当 $\text{[math]}$ 时，其值可以用来作为该时刻的瞬时速度，这在物理学上应用了等效替代方法。在实际计算中 $\text{[math]}$ 取的越小，得到的瞬时速度会越精确

下列关于质点的说法，正确的是（）

A . 原子很小，可以当作质点 B . 研究和观察日食时，可把太阳当作质点 C . 研究单板滑雪运动员的空中转体时，可将运动员看作质点 D . 从地球上的控制中心跟踪观察在太空中飞行的宇宙飞船，可以把飞船看作质点

关于运动的描述，下列说法正确的是（）

A . 物体运动的越快，速度就越大，位移也一定越大 B . 物体的速度变化越大，物体的加速度就一定越大 C . 物体速度增大，物体的加速度可能不变 D . 质量相同的物体速度的变化率越大，则它受到的合力可能越小

距离	d₁	d₂	d₃
测量值/cm

第2章 运动的描述 知识点题库

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