①桃花 杜鹃花 梅花 月季
②荷花 菊花 牡丹 向日葵
③桂花 牵牛花 芙蓉 百合
④腊梅 水仙 杜鹃 马蹄莲
的丁香花 的月季花
的玫瑰花 的牵牛花
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不 了,鸟儿不 了,蝴蝶 在花朵上,好像都在听同学们 课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了¨大家在大青树下跳孔雀舞□摔跤□做游戏□招引来许多小鸟□连松鼠□山狸也赶来看热闹。
读 摇 叫 停
①雷云拍着大手。(从课文中找出一个把事物当作人来写的句子)
②他们的家是在天上,在星星所住的地方。(从课文中找出一个想象奇特的句子)
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luò xià |
huānɡ yě |
kǒu dí |
tiào wǔ |
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kuánɡ huān |
fànɡ jià |
cāi chū |
shǒu bì |
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吹 墙角
站 衣裳
穿 口笛
扬起 荒野
走过 双臂
花的学校
[印度]泰戈尔
当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口哨。
于是,一群一群的花从没人知道的地方突然跑出来,在草地上跳舞、狂欢。
妈妈,我真觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来,他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。
你没看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
早晨,鲜亮鲜亮
最后一颗晨星掉进荷塘,
山村的早晨鲜亮鲜亮。
大路从梦中醒来了,
撒出鸟叫撒出脚印撒出喧嚷。
我背着书包,好沉好沉哟,
背着爷爷的希望爸爸的梦想;
爷爷和爸爸的童年,
背着粪箕背着文盲背着惆怅。
路边,水牛叫水磨转水车摇晃,
路边,电子琴流行曲立体音响,
不协调的音韵组成和谐的晨曲,
啊!美丽的山村我的故乡。
我的脚步像架子鼓,
踢踏踢踏响在上学路上,
把昨夜的梦折叠起来,
去追寻金色的辉煌。
①jiǎ ②jià
国庆节一共放假七天,这个消息不会是假的吧?
①哗啦啦(ABB式)、、、
②一群一群(ABAB式)、、、
③急急忙忙(AABB式)、、、
想一想,填一填。
落:luò làolà
觉:jué jiào
假:jiǎ jià
便:biàn pián
便 biàn pián
觉 jiào jué
假 jiǎ jià
上学一路歌
春天上学,走一路,看一路野花。黄的是蒲公英,紫的是二月兰。一边走,一边看,弄得满身香。
夏天上学,走一路,蹚(tāng táng)一路溪水。小溪从山上流下来,我们随着它跳过山石。我们唱着歌,伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。结果,教室的地上满是湿鞋印。
秋天上学,走一路,吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃,砸核桃弄得手指像黑炭条,洗也洗不掉。我们摘酸枣吃,哪棵树上的红,就摘哪棵树上的。今天不红,明天就红了。
冬天上学,走一路,滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站,或者坐,往冰上一冲,要么让小伙伴帮忙一推(tuī duī),便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒(dā tá)嗒嗒!嗒嗒嗒!睁开眼睛,好像坐汽车;闭上眼睛,好像坐飞机。“到了!到了!”伙伴们互相提醒着,以免坐过“站”。跑进校门,大伙又都怪学校太近太近……
蹚(tāng táng)一路 一推(tuī duī)
嗒(dā tá)嗒嗒
春天 来滑冰
夏天 吃野果
秋天 看野花
冬天 蹚溪水
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tiào wǔ |
kuáng huān |
gōng kè |
fàng jià |
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| zhèn yǔ | huāng yě | lǜ cǎo | hù xiāng |
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例句:它们也有它们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
《花的学校》写了作者从的身上产生的丰富想象,让我们看到了一群的花孩子。
雨一来,他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来:他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。