6.实验:探究功与速度变化的关系 知识点题库

某兴趣小组同学们看见一本物理书上说“在弹性限度内,劲度系数为k的弹簧,形变量为x时弹性势能为Ep= kx2”,为了验证该结论就尝试用“研究加度与合外力、质量关系”的实验装置(如图甲)设计了以下步骤进行实验.

实验步骤:

A.水平桌面上放一长木板,其左端固定一弹簧,通过细绳与小车左端相连,小车的右端连接打点计时器的纸带;

B.将弹簧拉伸x后用插销锁定,测出其伸长量 x;

C.打开打点计时器的电源开关后,拔掉插销解除锁定,小车在弹簧作用下运动到左端;

D.选择纸带上某处的A点测出其速度v;

E.取不同的x重复以上步骤多次,记录数据并利用功能关系分析结论.

实验中已知小车的质量为m,弹簧的劲度系数为k,则:

  1. (1) 长木板右端垫一小物块,其作用是

  2. (2) 如图乙中纸带上A点位置应在(填s1、s2、s3)的段中取;

  3. (3) 若Ep= kx2成立,则实验中测量出物理量x与m.、k、v关系式是x=

如图1所示,某同学利用如图所示的装置,求重物做自由落体运动的加速度和某一时刻的瞬时速度.

  1. (1) 让重锤拉着一条纸带自由下落,通过打点计时器在纸带上打点,若要完成该实验,除图中的实验器材外,必需的器材还有     (填字母序号)   

    A . 天平 B . 刻度尺 C . 秒表
  2. (2) 选取一条符合实验要求的纸带如图2所示,O为第一个点,A、B、C为从合适位置开始选取的三个连续点,已知每相邻两个计数点间的时间间隔是0.1s,则B点的速度vB=m/s,加速度a=m/s2 . (结果保留三位有效数字)

在做“验证机械能守恒定律”的实验时,下列哪些测量工具是必需的(   )

A . 天平 B . 弹簧测力计 C . 刻度尺 D . 秒表
用落体法验证机械能守恒定律的实验中:

  1. (1) 运用公式 时对实验条件的要求是所选择的纸带第1、2两点间的距离应接近
  2. (2) 若实验中所用重锤的质量为m=1kg,打点纸带如图所示,图中分别标出了点A、B、C、D到第一个点O点的距离,且打点间隔为0.02s,则记录B点时,重锤的速度vB=m/s,重锤的动能Ek=J,从开始下落起至B点重锤的重力势能减小了J.(g=10m/s2 , 结果保留3位有效数字)
  3. (3) 根据纸带给出的相关各点的速度v,量出下落距离h,则以 为纵轴,以h为横轴作出图象应是图中的

某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒.


⑴实验前需要调整气垫导轨底座使之水平.

⑵如图乙所示,用游标卡尺测得遮光条的宽度d=cm,实验时将滑块从图示位置静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间△t=1.2×10﹣2s,则滑块经过光电门时的瞬时速度为m/s;在实验中还需要测量的物理量有:钩码的质量m、(文字说明并用相应的字母表示).

⑶本实验通过比较在实验误差允许的范围内相等(用测量的物理量符号表示),从而验证了系统的机械能守恒.

像打点计时器一样,光电计时器也是一种研究物体运动情况的常用计时仪器,其结构如图甲所示,a、b分别是光电门的激光发射和接收装置,当有物体从a、b间通过时,光电计时器就可以显示物体的挡光时间 如图乙所示,气垫导轨是常用的一种实验仪器,它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫,使滑块悬浮在导轨上,滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦 某实验小组利用如图乙所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒 实验前要调整气垫导轨底座使之水平,用游标卡尺测得遮光条的宽度为d,实验时滑块从图示位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间  

 

  1. (1) 某同学用游标卡尺测得遮光条 图丙 的宽度   cm
  2. (2) 实验前需要调整气垫导轨底座使之水平,实验时将滑块从图示位置由静止释放,由数字计时器读出遮光条通过光电门所花时间为 ,则滑块经过光电门时的瞬时速度为 用游标卡尺的测量结果计算  
  3. (3) 在本次实验中还需要测量的物理量有:钩码的质量m、 用文字说明并用相应的字母表示
  4. (4) 本实验,通过比较 在实验误差允许的范围内相等 用测量的物理量符号表示 ,从而验证了系统的机械能守恒.
为了验证机械能守恒定律,同学们设计了如图甲所示的实验装置:
图片_x0020_1068877951
  1. (1) 实验时,一组同学进行了如下操作:

    ①用天平分别测出重物A、B的质量M1和M2 (A的质量含挡光片、B的质量含挂钩,且M2>M1),用螺旋测微器测出挡光片的宽度d,测量结果如图丙所示,则d=mm;

    ②将重物A、B用绳连接后,跨放在定滑轮上,一个同学用手托住重物B,另一个同学测量出(填“A的上表面”“A的下表面”或“挡光片中心”)到光电门中心的竖直距离h,之后释放重物B使其由静止开始下落;

    ③记录挡光片经过光电门的时间Δt。

  2. (2) 如果系统(重物A、B)的机械能守恒,应满足的关系式为 (用质量M1、M2 , 重力加速度为g,经过光电门的时间为Δt,挡光片的宽度d和距离h表示结果)。
  3. (3) 实验进行过程中,有同学对实验作了改进,如图乙所示,在B的下面挂上质量为m的钩码,让M1=M2=m,经过光电门的速度用v表示,距离用h表示,仍释放重物B使其由静止开始下落,若系统的机械能守恒,则有 =(已知重力加速度为g)。
  4. (4) 为提高实验结果的准确程度,以下建议中确实对提高准确程度有作用的是(______)
    A . 绳的质量要轻且尽可能光滑 B . 在“轻质绳”的前提下,绳子越长越好 C . 尽量保证重物只沿竖直方向运动,不要摇晃 D . 挡光片的宽度越小越好
机械能守恒定律,某同学做了如下实验:将一小球用细绳悬挂于O点,在O点正下方安装与光电计时器相连的光电门.将小球拉至细线水平由静止释放,小球向下摆动后通过光电门,光电门记录下了小球通过光电门的时间△t,若测得小球的直径为d.

  1. (1) 小球通过光电门时的速度大小可表示为v=
  2. (2) 要验证小球在向下摆动过程中机械能守恒,若测得悬点到小球球心的距离为L,重力加速度用g表示,需要验证的表达式是(用△t、d、L、g等物理量表示);
  3. (3) 为了减小实验误差,小球应该满足什么件:
如图甲所示,一位同学利用光电计时器等器材做“验证机械能守恒定律”的实验.有一直径为d、质量为m的金属小球从A处由静止释放,下落过程中能通过A处正下方、固定于B处的光电门,测得A、B间的距离为H(H≫d),光电计时器记录下小球通过光电门的时间为t,当地的重力加速度为g.则:

  1. (1) 如图乙所示,用游标卡尺测得小球的直径d= mm.
  2. (2) 小球经过光电门B时的速度表达式为
  3. (3) 多次改变高度H,重复上述实验,作出 随H的变化图象如图丙所示,当图中已知量t0、H0和重力加速度g及小球的直径d满足表达式时,可判断小球下落过程中机械能守恒.
  4. (4) 实验中发现动能增加量ΔEk总是稍小于重力势能减少量ΔEp , 增加下落高度后,则ΔEp-ΔEk(填“增大”、“减小”或“不变”).
在用落体法验证机械能守恒定律时,某同学按照正确的操作选得纸带如图.其中O是起始点,A、B、C是打点计时器连续打下的3个点.该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离,并记录在图中(单位cm).

图片_x0020_601240405

  1. (1) 这三个数据中不符合有效数字读数要求的是 ,应记作cm.
  2. (2) 该同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒,已知当地的重力加速度g=9.80m/s2 , 他用AC段的平均速度作为跟B点对应的物体的即时速度,则该段重锤重力势能的减少量为,而动能的增加量为,(均保留3位有效数字,重锤质量用m表示).这样验证的系统误差总是使重力势能的减少量动能的增加量,原因是
  3. (3) 另一位同学根据同一条纸带,同一组数据,也用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒,不过他数了一下:从打点计时器打下的第一个点O数起,图中的B是打点计时器打下的第9个点.因此他用vB=gt计算跟B点对应的物体的即时速度,得到动能的增加量为,这样验证时的系统误差总是使重力势能的减少量动能的增加量,原因是
在“验证机械能守恒定律”实验中,利用重物拖着纸带自由下落通过打点计时器并打出一系列的点,对纸带上点迹进行测量,经过数据处理即可验证机械能守恒定律。

  1. (1) 在实验过程中,下列说法正确的是_______。
    A . 实验时应先接通打点计时器的电源再释放纸带 B . 实验时纸带与打点计时器的两个限位孔要在同一竖直线上 C . 打点计时器、天平和刻度尺是本实验中必须使用的测量仪器 D . 实验中重物的质量大小不影响实验误差
  2. (2) 正确进行实验操作,从打出的纸带中选出符合要求纸带,如图所示。图中O点为打点起始点,且速度为零。选取纸带上打出的连续点,标上A、B、C……测得其中E、F、G点距打点起始点O的距离分别为h1、h2、h3。已知重物的质量为m,当地重力加速度为g,打点计时器的打点周期为T。为验证此实验过程中机械能是否守恒,需要计算出从打下O点到打下F点的过程中,重物重力势能减少量△Ep=,动能增加量△Ek=。(用题中所给字母表示)
  3. (3) 利用该装置还可以测量当地的重力加速度,某同学的做法是以各点到起始点的距离h为横坐标,以各点速度的平方v2为纵坐标,建立直角坐标系,用实验测得的数据绘制出v2-h图像,如图所示。由v2-h图像求得的当地重力加速度g=m/s2。(结果保留三位有效数字)

某实验小组,利用如图所示的装置验证机械能守恒定律。图中A、B是两个质量分别为m1、m2 , 且m1>m2的圆柱形小物体,分别系在一条跨过定滑轮的柔软细绳两端;C、D是置于A物体一侧,相距为h的两个沿A物体下落方向摆放的计时光电门,利用这两个光电门,可以分别测量物体A经过C、D位置时的时间间隔Δt1和Δt2

  1. (1) 要利用此装置验证机械能守恒定律,除题中已知量m1、m2、h、Δt1和Δt2外,还需要测量的物理量是
  2. (2) 已知当地的重力加速度为g,若系统的机械能守恒,则需满足的等式为
  3. (3) 为了减小实验误差,提高测量精度,其中一项有效的措施是:保持C、D两光电门的竖直高度差h不变,将C、D一起上下移动。你认为(填“向上”或“向下”)移动才能减小实验误差,提高测量精度。
如图所示为用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置。

  1. (1) 实验中使用的电源是。(选填“交流电”或“直流电”)
  2. (2) 关于这一实验,下列说法中正确的是_________。
    A . 重物应选用密度小的物体 B . 两个限位孔应在同一竖直线上 C . 实验中必须测出重锤的质量 D . 应先释放纸带,后接通电源
  3. (3) 若质量m=1kg的重锤自由下落,在纸带上打出一系列的点如图所示,O为第一个点,A、B、C为相邻的点,相邻计数点的时间间隔为0.02s,长度单位是cm,取g=9.8m/s2 , 求从点O到打下计数点B的过程中,物体重力势能的减少量ΔEp=J,动能的增加量ΔEk=J(结果均保留两位有效数字)。

某校学生学习小组分别用图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律

  1. (1) 关于图甲所示的“验证机械能守恒定律”实验中,以下说法正确的是(______)
    A . 必须要测出重锤的质量; B . 选用重锤时,质量和密度都较大的好; C . 进行实验时,应先松开悬挂纸带的夹子,释放纸带,再接通电源; D . 纸带上第1、2两点间距若不接近 ,则无论怎样处理实验数据,实验误差都会很大
  2. (2) 一位同学利用自己实验时打出的纸带,如图乙所示,测量出了各计数点到打点计时器打下的第一个点 的距离h,算出了各计数点对应的速度v,然后以h为横轴、以 为纵轴作出如图丙所示的图线.则图线的斜率近似等于

    A.19.6 B.9.80 C.4.90 D.2.45

    而图线未过原点 的原因是

  3. (3) 图丁是另一位同学在实验中得到的一条纸带.他选取了纸带上点迹清晰且间距较大的一回段,把该段的第一个点记为 各点距 点的距离分别为 ,各相邻点的时间间隔为 ,当地重力加速度大小为 ,则 点的速度表达式为 ,若 点和 点的速度 为已知量,要验证重锤从 的过程中机械能是否守恒,则需满足关系式,重锤的机械能守恒。

基同学利用如图所示的实验装置做验证机械能守恒定律的实验,部分操作步骤如下∶

①选择一较光滑且下边缘出口水平的轨道 AB;

②把轨道 AB 固定在水平桌面上,调整其位置使出口与桌面边缘齐平;

③将铺有复写纸,且足够大的白纸固定在水平地面上,并借助重锤线在白纸上标记出了轨道出口处的竖直投影点 O;

④在 AB 轨道的同一位置多次由静止释放小球(小球可视为质点),并在白纸上确定出小球的平均落点位置P。

  1. (1) 该同学测出小球释放点与水平抛出点的高度差 h和球的水平抛出点与地面的高度差 H后,还必须测量的物理量是___________。
    A . 小球的质量 m B . 当地的重力加速度g C . OP 之间的距离x
  2. (2) 在误差允许的范围内,若小球在轨道 AB 上运动过程中的机械能守恒,则(1)中测量的物理量之间应该满足的关系式为
某同学使用如图甲所示的装置验证系统机械能守恒定律.在气垫导轨上安装两个1、2光电门,放置一个带遮光片的滑块,滑块通过跨过定滑轮的细绳与钩码相连,遮光片经过光电门时,数字计时器会记录遮光片的挡光时间,已知重力加速度为g.实验过程如下:

⑴用游标卡尺测量遮光片的宽度d,如图乙所示,则遮光片的宽度 , 用天平测出滑块(含遮光片)的质量M和小物块的质量m;

⑵将气垫导轨调水平,具体操作为在不系细绳的情况给滑块一个向左的速度,分别记录两个光电门的挡光时间 , 若(用M、m、x、d、表示)则说明气垫导轨已经水平;

⑶测量两个光电门之间的距离x;

⑷系上细绳并连接钩码,在气垫导轨右侧释放滑块,遮光片通过两个光电门,数字计时器记录的时间分别为

⑸若等式成立,则表明此过程中系统的机械能守恒.

如图所示,为在实验室中“验证机械能守恒定律”的实验装置示意图。让重物拉着纸带从高处由静止开始下落,打点计时器在纸带上打出一系列的点,通过对纸带上的点迹进行测量、分析即可验证机械能守恒定律。

  1. (1) 实验前,老师提供两种计时器:电磁打点计时器、电火花打点计时器。为减小“验证机械能守恒定律”的实验误差,实验时应用选择打点计时器,其所需的电源为 。
  2. (2) 某同学正确的选择打点计时器后,用一质量为的重物拉着纸带进行实验,选出点迹清晰的纸带,自起始点O测量出纸带上连续的四个点A、B、C、D到O点的距离,如图所示。已知打点计时器的打点频率为50Hz,当地重力加速度为。则在打点计时器打O点到B点的这段时间内,重物动能的增加量为J、重力势能的减少量为J。(结果均保留二位有效数字)

  3. (3)  该同学发现,和其他同学一样,通过实验数据求得的重物动能的增加量都略小于重力势能的减少量,这种误差属于(填“系统”或“偶然”)误差,产生误差的主要原因是
  4. (4)  该同学继续应用纸带上各点到起始点O的距离h,计算出相应点对应的速度v,以h为横轴、为纵轴作出了如图所示的图线,该图线的斜率应 ____。

    A . 略小于9.8 B . 等于9.8 C . 略小于19.6 D . 等于19.6
物理实验一般都涉及实验目的、实验原理、实验仪器、实验方法、实验操作、数据处理、误差分析等。例如某同学在“验证机械能守恒定律”实验中,利用实验时打出的纸带,测量出各计数点到打点计时器打下的第一个点的距离h,计算出各计数点对应的速度v。画出随h变化的图像如图所示。在误差允许的范围内,图线的斜率更接近(       ) 时,可认为重锤下落过程中,机械能守恒。

A . B . C . D .
某研究性学习小组利用气垫导轨验证机械能守恒定律,实验装置如图所示。滑块P在细线的牵引下向左运动,导轨上的光电传感器A、B可显示滑块P通过时的挡光时间

  1. (1) 实验前,需要将气垫导轨调至水平。首先接通气泵电源,将滑块置于气垫导轨上,(填“挂上”或“不挂”)钩码,轻推滑块,当 , (填“>”“=”或“<”)时,说明气垫导轨已调到水平;
  2. (2) 将滑块P由图示位置释放,测出、遮光条宽度d、AB间距离L、滑块P的质量M及钩码质量m,则当这些物理量满足关系式时,表明上述过程中,滑块和钩码组成的系统机械能守恒。
实验小组做“验证做自由落体运动的物体机械能守恒”的实验,实验使用的是电磁打点计时器,实验装置如图甲所示。

  1. (1) 下列操作中正确的有____
    A . 打点计时器直接接220V交流电源 B . 释放重锤前纸带保持竖直方向 C . 先释放重锤,再接通电源 D . 先切断电源,再取下纸带
  2. (2) 用正确的实验方法打出一条清晰的纸带如图乙所示,以起点为记数点O,隔一段距离后取连续点为记数点A、B、C、D、E、F。打点计时器使用的交电流的频率为50Hz,重锤的质量为。则打点计时器打下E点时,重锤减少的重力势能为J,重锤增加的动能为J。(重力加速度大小g取 , 计算结果保留两位小数)
  3. (3) 由此可以初步得出的实验结论是
  4. (4) 一实验小组发现纸带上打到的最初两点间的距离大约为5mm,出现这种情况的错误操作是
最近更新