9.1 陈情表知识点题库

下列各组中加线字的意义不全正确的一项是（　　）

A . 终鲜兄弟（少，这里是“无”的意思。）芳草鲜美（新鲜。） B . 夙遭闵凶（早时。）受命以来，夙夜忧叹（早晨。） C . 行年四岁（经历。）九岁不行（走路。）余嘉其能行古道（施行、实行。）《琵琶行》（古诗的一种体裁。） D . 门衰祚薄（浅薄。）但以刘日薄西山（迫近。）不薄今人爱古人（看不起。）

读《陈情表》，指出各句加线词解释有误的一项是（）

A . 逮奉圣朝，沐浴清化。逮：及，至 B . 凡在故老，犹蒙矜育。矜：怜惜 C . 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。笃：更加 D . 但以刘日薄西山，气息奄奄。薄：迫近

臣欲奉诏奔驰，；，;臣之进退，实为狼狈。

愿陛下矜悯愚诚，，保卒余年。臣生当陨首，。

下列选项中，加线词语解释不正确的一项是（）

A . 审容膝之易安审：明白 B . 逸兴遄飞遄：迅速 C . 怒而飞怒：愤怒 D . 门衰祚薄祚：福分

下列句中加线词的注释，错误的一项是（）

A . 夙遭闵凶夙：早时 B . 躬亲抚养躬：亲自 C . 终鲜兄弟鲜：少 D . 行年四岁行：行走

下列加线词语的意义和用法相同的一项是（）

A . 慈父见背风吹草低见牛羊 B . 外无期功强近之亲是臣尽节于陛下之日长 C . 至于成立奉晨昏于万里 D . 而刘夙婴疾病爽籁发而清风生

下列对本文内容的理解，不正确的一项是（）

A . 作者叙述自己孤苦的身世，其中饱含了对祖母的深切感情，代替祖母抚养孩子，即使孩子生病了，也端汤送药，不离左右。 B . 作者以自己对祖母的孝为不能应征出仕的原因，抓住晋武帝“以孝治天下”的施政纲领，企图打动晋武帝。 C . 文字中包含一些富有生命力的并且长期以来已经被人们广泛使用的词语，如：形影相吊、茕茕孑立、零丁孤苦。 D . 文段主要用了四字句，还有不少对偶句，琅琅上口，亲切自然。

下列对文章的分析，不正确的一项是（）

A . 李密在这之前很少做官，显示了他无意以名誉节操来炫耀。 B . 文字融入了作者强烈的感情，在述说自己和祖母相依为命的深厚亲情时，是通过叙事来表达的。 C . 对仗工整的对偶句式，铿锵有力，感情热切，具有说服力；运用“乌鸟私情”“结草”等故事来增加文章的感染力和说服力。 D . 作者在文字中多写孝道，但并没有把孝情一泻到底，而是用理性对感情加以节制，使它在不同的层次中，不同的前提下出现。

下列句自中划线的词的活用现象，与其他三项不同的一项是( )

A . 历职郎署 B . 但以刘日薄西山 C . 非臣陨首所能上报 D . 臣不胜犬马怖惧之情

从词类活用看，下列各句中划线的词与例句中划线的词意义相同的一项是（）

例句：祖母无臣，无以终余年

A . 愿陛下矜悯愚诚 B . 臣具以表闻，辞不就职 C . 凡在故老，犹蒙矜育 D . 是以区区不能废远

下列各句中，与例句“州司临门，急于星火”句式结构不同的一项是（）

A . 古之人不余欺也 B . 至唐李勃始访其遗踪，得双石于潭上 C . 青，取之于蓝，而青于蓝 D . 霜叶红于二月花

下列各项有关古代文化常识的叙述，有误的一项是（）

A . “表”是一种奏章，用于臣下向君主陈请谢贺。因为“表”的阅读对象是皇帝，所以一般都态度诚恳，措辞谦恭。 B . 古代丧礼，凡为祖父母、叔伯父母、兄弟姐妹、妻子服丧一年，叫“功服”。 C . 刺史是古代的官名，不同朝代刺史的职权不同。在晋朝时是州的最高行政长官。 D . “孝廉”“秀才”都是汉代以来推荐人才的科目。明清科举考试中，以生员为秀才，以举人为孝廉。

下面6句话分编为4组，全能够表现李密孝敬祖母的一项是（）

①祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养

②臣侍汤药，未曾废离

③则刘病日笃；欲苟顺私情

④但以刘日薄西山，气息奄奄

⑤母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远

⑥是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短

A . ①④⑥ B . ②③⑤ C . ①③⑥ D . ②④⑥

下列语句中划线的词，解释不正确的一项是（）

A . 逮奉圣朝，沐浴清化清化：清明的教化。 B . 非臣陨首所能上报陨首：头落地。 C . 本图宦达，不矜名节宦达：官职显达。 D . 臣欲奉诏奔驰奔驰：快速地跑。

对下列各句中加粗词语的解释，正确的一项是( )

A . 听臣微志听：听从。 B . 门衰祚薄，晚有儿息祚：家门，家庭。 C . 而刘夙婴疾病婴：缠绕。 D . 不矜名节矜：矜持

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