9.1 陈情表 知识点题库

下列加线字注音正确的一组是(  )

A . (xìn)   薄(zuò)  床(rù)  茕孑立(qióng) B . 马(xǐ)              慢(bū)         拔(zhuó)      终兄弟(xiǎn) C . (wò)         功(qī)         凶(mǐn)       奉圣朝(dài) D . 朝(wèi)        悯(jīn)        郎(shǔ)       以微贱(wèi)
下列各句中没有通假字的一项是(  )
A . 而刘夙婴疾病,常在床蓐。 B . 伏惟圣朝以孝治天下。 C . 臣密今年四十有四。 D . 臣以险衅,夙遭闵凶。
下列各句中加线的词与现代汉语意思相同的一项是(  )
A . 欲苟顺私情,则告诉不许。 B . 臣欲奉诏奔驰 , 则刘病日笃。 C . 臣之辛苦 , 非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。 D . 庶刘侥幸 , 保卒余年。
读《陈情表》,下列各组词语在文中的意思解释错误的一项是(  )


A . 而刘夙婴疾病:婴,婴儿。 B . 蓐:草席。 C . 沐浴清化:受到晋朝清明的政治教化的熏陶。 D . 察臣孝廉:察,举荐。孝廉,汉代以后地方当局向朝廷推荐的人物,郡称孝廉。
但以刘日薄西山,。臣无祖母,无以至今日;

古来有“自古忠孝不能两全”之说,但是文中李密用了一个绝妙的办法解决了难题,这个绝妙的办法就是

阅读下面的文言文,完成后面练习题

豫让论

                明·方孝孺

士君子立身事主,既名知己,则当竭尽智谋,忠告善道,销患于未形,保治于未然,俾身全而主安。生为名臣,死为上鬼,垂光百世,照耀简策,斯为美也。苟遇知己,不能扶危为未乱之先,而乃捐躯殒命于既败之后;钓名沽誉,眩世骇俗,由君子观之,皆所不取也。

  盖尝因而论之:豫让臣事智伯,及赵襄子杀智伯,让为之报仇。声名烈烈,虽愚夫愚妇莫不知其为忠臣义士也。呜呼!让之死固忠矣,惜乎处死之道有未忠者存焉——何也?观其漆身吞炭,谓其友曰:“凡吾所为者极难,将以愧天下后世之为人臣而怀二心者也。”谓非忠可乎?及观其斩衣三跃,襄子责以不死于中行氏,而独死于智伯。让应曰:“中行氏以众人待我,我故以众人报之;智伯以国士待我,我故以国士报之。”即此而论,让馀徐憾矣。

  段规之事韩康,任章之事魏献,未闻以国士待之也;而规也章也,力劝其主从智伯之请,与之地以骄其志,而速其亡也 。郄疵之事智伯,亦未尝以国士待之也;而疵能察韩、魏之情以谏智伯。虽不用其言以至灭亡,而疵之智谋忠告,已无愧于心也。

  让既自谓智伯待以国士矣,国士——济国之上也。当伯请地无厌之日,纵欲荒暴之时,为让者正宜陈力就列,谆谆然而告之日:“诸侯大夫各安分地,无相侵夺,古之制也。今无故而取地于人,人不与,而吾之忿心必生;与之,则吾之骄心以起。忿必争,争必败;骄必傲,傲必亡”。谆切恳至,谏不从,再谏之,再谏不从,三谏之。三谏不从,移其伏剑之死,死于是日。伯虽顽冥不灵,感其至诚,庶几复悟。和韩、魏,释赵围,保全智宗,守其祭祀。若然,则让虽死犹生也,岂不胜于斩衣而死乎?让于此时,曾无一语开悟主心,视伯之危亡,犹越人视秦人之肥瘠也。袖手旁观,坐待成败,国士之报,曾若是乎?智伯既死,而乃不胜血气之悻悻,甘自附于刺客之流。何足道哉,何足道哉!

  虽然,以国士而论,豫让固不足以当矣;彼朝为仇敌,暮为君臣,腆然而自得者,又让之罪人也。噫!

注:豫让,战国晋人,生卒年不详;为晋智瑶(即智伯)的家臣,赵、韩、魏共灭智氏后,曾入赵襄子宫中刺杀襄子,被俘获。后豫让改名换姓,以漆涂身,吞炭使自己变哑,改变形象,谋刺赵襄子,又被捕,伏诛前,求得赵襄子衣服,拔剑三跃呼天击之,遂自杀。

                                                     事见《战国策·赵策一》。

  1. (1) 解释文中加线的词。

    ①忠告善:              ②光百世:

    ③以众人待我 :          ④庶几复悟:

  2. (2) 请从正反两个方面概述方孝孺对豫让以死报智伯的行为的评价。

  3. (3) 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(    )

    A . 豫让本来是中行氏的部下,中行氏败后又投身为智伯的臣子。方孝孺和豫让都没有认为这是不忠的表现。 B . 方孝孺认为,豫让之不忠,表现在在其位不谋其政。听任智伯因贪欲而亡,却袖手旁观,没有作为。 C . 方孝孺认为豫让没能为智伯报仇,杀死赵襄子,只能斩衣而死,根本不配被称为国士。 D . 豫让之所以不惜以死来为智伯报仇,除了要报答智伯的知遇之恩外,也是为了以其忠义来教育后人。
  4. (4) 而规也章也,力劝其主从智伯之请,与之地以骄其志,而速其亡也 。

  5. (5) 智伯既死,而乃不胜血气之悻悻,甘自附于刺客之流。

下列加线实词解释错误的一项是:(   )

A . 用于小邑             见:表被动 B . 蒙国恩,除臣洗马       寻:不久 C . 终军之弱冠             等:等待 D . 而飞,其翼若垂天之云   怒:奋发
下列各选项中对加线字解释错误的一项是(    )

A . 前太守臣逵,臣孝廉;后刺史臣荣,举臣秀才。(动词,察举,考察后予以推荐。) B . 臣欲奉诏奔驰,则刘日笃。(名词,病情) C . 黩武。(名词,战争) D . 使栋之柱,多于南亩之农夫。(背,背着)
对下列句子中词语的解释不正确的一项是(     )

A . 况臣孤苦,特为尤甚        尤甚:更严重 B . 过蒙拔擢 , 宠命优渥        拔擢:提拔,提升 C . 皇天后土,实所共鉴        共鉴:共同审察 D . 刘侥幸,卒保余年        庶:差不多
下列句子与“是以区区不能废远”句式相同的一项是(     )

A . 州司临门,急于星火 B . 沛公安在 C . 是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也 D . 臣以供养无主
下列各句对文段内容的解说,不正确的—项是(     )

A . 文中先提出古代君王的政治纲领是“圣朝以孝治天下”,这就为孝敬祖母找到理论依据,也为自己不立即奉诏做了言之有理的开脱,更暗示武帝要以孝治国。 B . 第一段李密还写到了曾“少仕伪朝”的重大问题,以委婉的语气表明自己并非怀念旧朝,也无不事二主之心,希望借此消除晋武帝的疑虑,获得他的同情。 C . 作者着重陈述了刘氏病重至“朝不虑夕”的情形,以及与之血肉相连须臾难分的亲情,果决地摆明了自己的意愿,可谓有理有据,情真语切,而水到渠成。 D . 为了不让朝廷利用臣子的职分是应该“尽节于陛下”,再向自己施加高压手段,作者提出一个折中方案,即先尽孝道,后报皇恩,使“报养刘氏”能够实现。
下列句子中,划线的词的意思不正确的一项是(    )

A . 生孩六月,慈父见            背:背弃 B . 而刘夙疾病,常在床蓐      婴:缠绕 C . 诏书切 , 责臣逋慢        峻:高大 D . 凡在故老,犹蒙育        矜:怜悯
下列各组句子中,划线的词意义和用法不相同的一项是(    )

A . 生孩六月,慈父背       私张良 B . 州司临门,急星火     冰,水为之,而寒 C . 外无期功强近亲       仁义不施而攻守势异也 D . 臣欲奉召奔驰,刘病日笃         于其身也,耻师焉
阅读下面的文字,完成小题。

       唐兴,承隋乱离,划祓荒荼,始择用州刺史、县令。授受之间,虽不能皆善,而所得十五。故叶气嘉生,薰为太平,垂祀三百,与汉相埒。致之之术,非循吏谓何?故条次治宜,以著厥庸。

       张允济,青州北海人。仕隋为武阳令,以爱利为行。元武民以牝牛依妇家者,久之,孳十余犊,将归,而妇家不与牛。民诉县,县不能决,乃诣允济,允济曰:“若自有令,吾何与为?”民泣诉其抑,允济因令左右缚民,蒙其首,过妇家,云捕盗牛者,命尽出民家牛,质所来,妇家不知,遽曰:“此婿家牛,我无豫。”即遣左右撤蒙,曰:“可以此牛还婿。”妇家叩头服罪,元武吏大惭。允济过道旁,有姥庐守所莳葱,因教曰:“弟还舍,脱有盗,当告令。”姥谢归。俄大亡葱,允济召十里内男女尽至,物色验之,果得盗者。有行人夜发,遗袍道中,行十余里乃寤,人曰:“吾境未尝拾遗,可还取之。”既而得袍。

       贾敦颐,曹州冤句人。贞观时,数历州刺史,资廉洁。入朝,常尽室行,车一乘,敝甚,羸马绳羁,道上不知其刺史也。久之,为洛州司马,以公累下狱,太宗贳之,有司执不贳,帝曰人孰无过吾去太甚者若悉绳以法虽子不得于父况臣得事其君乎遂获原徙瀛州刺吏,州濒滹沱、滱二水,岁湓溢,坏室庐,寖洳数百里。敦颐为立堰庸,水不能暴,百姓利之。时弟敦实为饶阳令,政清静,吏民嘉美。旧制,大功之嫌不连官,朝廷以其兄弟治行相高,故不徙以示宠。永徽中,迁洛州。洛多豪右 , 占田类逾制,敦颐举没者三千余顷,以赋贫民,发奸槌伏,下无能欺。卒于官。

       咸亨初,敦实为洛州长史,亦宽惠,人心怀向。洛阳令杨德干矜酷烈,杖杀人以立威,敦实喻止,曰:“政在养人,伤生过多,虽能,不足贵也。”德干为衰减。始,洛人为敦颐刻碑大市旁,及敦实入为太子右庶子,人复为立碑其侧,故号“常棣碑”。历怀州刺史,有美迹。永淳初致仕 , 病笃,子孙迎医,敦实不肯见,曰:“未闻良医能治老也。”卒,年九十余。

(节选自《新唐书·循吏列传》)

  1. (1) 对下面句子的断句,正确的一项是(    )

    A . 帝曰/人孰无过/吾去太甚者/若悉绳以法/虽子不得/于父况臣/得事其君乎/遂获原/ B . 帝曰/人孰无过吾/去太甚者/若悉绳以法/虽子不得于父/况臣得事其君乎/遂获原/ C . 帝曰/人孰无过吾/去太甚者/若悉绳以法/虽子不得/于父况臣/得事其君乎/遂获原/ D . 帝曰/人孰无过/吾去太甚者/若悉绳以法/虽子不得于父/况臣得事其君乎/遂获原/
  2. (2) 下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是(    )

    A . “贞观”是唐太宗称皇帝时的年号。年号,是我国从汉朝初年开始使用,封建王朝用来纪年的一种名号。 B . “有司”指主管某部门的官吏。古代设官分职,各有专司,故称有司。 C . “豪右”是封建社会的富豪家族、世家大户。汉以“右”为上,故称“豪右”。 D . “致仕”指的是成为仕宦,出来做官。积极向上,当官成名出人头地,是儒家的思想。
  3. (3) 下列对文段有关内容的理解和分析,不正确的一项是(    )

    A . 唐朝兴起之初,为了铲除荒政毒害,朝廷开始有选择地任用州刺史、县令。文中选择张允济、贾敦颐、贾敦实这样的循吏,记录他们合宜的施政措施,以彰明他们的功劳。 B . 张允济善于断案,治理有方。元武县一百姓控告妻子娘家不还他的牛,张允济的巧妙解决令元武县官吏非常惭愧;有老妇人丢失了葱,张允济极为重视,终于抓获了偷盗者。 C . 贾敦颐品性廉洁,深受信任。贾敦颐入朝时,往往全家出行而且车破马瘦,以至于路上的人不知道他是刺史;贾敦颐任洛州司马时,因公事牵累被捕入狱,太宗对其严厉批评后原谅了他。 D . 贾敦实宽厚仁惠,深得人心。洛阳令杨德干崇尚严酷刑罚,用杖杀来树立威势,贾敦实加以劝喻阻止;洛州人民在其兄贾敦颐石碑的旁边,为贾敦实也立了碑,以表达对他的爱戴。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①有行人夜发,遗袍道中,行十余里乃寤,人曰:“吾境未尝拾遗,可还取之。”

    ②旧制,大功之嫌不连官,朝廷以其兄弟治行相高,故不徙以示宠。

阅读下面的文言文,完成后面题。

    臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病常在床蓐臣侍汤药未曾废离

    逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉后刺史臣荣举臣秀才臣以供养无主 , 辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢;郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。

    伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝历职郎署本图宦达不矜名节今臣亡国贱俘 , 至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。

    臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情谨拜表以闻

(选自李密《陈情表》)

  1. (1) 对下列句子中加线词语解释,不正确的一项是(    )

    A . 行年四岁,舅母志             夺:改变 B . 以微贱,当侍东宫             猥:猥琐 C . 诏书切峻,责臣慢             逋:逃脱 D . 凡在故老,犹蒙育             矜:怜惜
  2. (2) 对文中画线部分的断句,正确的一项是(    )

    A . 而刘/夙婴疾病/常在床蓐/臣侍汤药/未曾废离/ B . 前太守臣/逵察臣孝廉/后刺史臣/荣举臣秀才/ C . 且臣少仕伪朝/历职郎署/本图宦达/不矜名节/ D . 臣不胜犬马/怖惧之情/谨拜表以闻/
  3. (3) 下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(    )

    A . 第一段从父死母嫁、年幼多病入手,写出了自己与祖母刘氏“更相为命”的特殊关系和命运,从而为抒发对祖母的孝情张本。 B . 接着转写自己蒙受国恩而祖母病情日渐加重,“欲苟顺私情,则告诉不许”,突出自己的狼狈处境。 C . 第三段写自己之所以不应诏做官,是因为“祖母无臣,无以终余年”,其一片孝情,就显得更真实,更深切,更动人。 D . 《陈情表》是作者写给晋武帝的奏章,陈情恳切,言辞婉转,情理兼备,写作目的是为了达到让晋武帝继续“以孝治天下”。
  4. (4) 将文中的句子翻译成现代汉语。

    ①既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。

    ②但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。

对下列各组句子中划线词的意义和用法的判断,正确的一项是(    )

①州司临门,急星火             ①臣供养无主

②是臣尽节陛下之日长           ②伏惟圣朝孝治天下

A . 两个“于”字相同,两个“以”字也相同 B . 两个“于”字相同,两个“以”字不同 C . 两个“于”字不同,两个“以”字相同 D . 两个“于”字不同,两个“以”字也不同
阅读下面的文段,回答问题。

    臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无叔伯,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。

逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。

  1. (1) 解释下列加点字词,不正确的一项是()
    A . 门衰:家门衰微。  祚薄:福薄 B . 茕茕独立:无依无靠,孤孤单单。  茕:孤单无援的样子。独立:孤立无依。 C . 则刘病日  急迫 D . 告诉不许  报告申诉
  2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
    A . 古代称妇女在丈夫死后不再嫁为“守节”,“舅夺母志”的“母志”就是指母亲守节抚孤的志愿。 B . 古代丧礼,凡为祖父母、叔伯父母、兄弟姐妹、妻子服丧一年,叫“功服”。 C . 刺史在晋朝时是州的最高行政长官。 D . “孝廉”、“秀才”都是汉代以来推荐人才的一种科目,“孝廉”即孝顺父母、品行方正的人,“秀才”即优秀人才。明清科举考试中,以生员为秀才,以举人为孝廉。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
    A . 晋武帝征诏李密为太子洗马,李密不愿应诏,就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。 B . 本文开篇就提出不愿应诏,接着从自己幼年的不幸遭遇写起,说明自己与祖母相依为命的特殊感情,致使君王收回成命。 C . 本文叙述委婉,辞意恳切,富有表现力与强烈的感染力。 D . 文章始终围绕“愿乞终养,辞不赴命”八个字展开,在简洁的笔墨中寄寓了深刻的情感。
  4. (4) 把文中化横线的句子翻译成现代汉语。

    ①祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。

    ②诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。

下列对相关文化常识的解说,不正确的一项是(   )
A . “诸父”即伯父、叔父的统称;“先大母”,即已去世的祖母。 B . “三五之夜”即农历每月十五的夜晚,“十五”又称“望”。 C . “象笏”即象牙制的手板,古代品级较高的官员朝见君主时执笏,供指画和记事。 D . “来归”和“归宁”都是指出嫁的女子回娘家省亲。
在诵读全文的基础上,根据结构导图的提示,在空缺处填出相应的内容。

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