8 知识点题库

下列各项,加线成语使用恰当的一项是(   )

A . 实习老师的大学生活多姿多彩,但是他们的人生道路却坎坷不平 B . 他从小喜欢拉二胡,直到老了仍不改其乐 , 一有闲暇便拉上一段。 C . 王总一跨进会议室,参加研讨会的代表都不谋而合地站了起来。 D . 1998年夏,先是八方风雨集于长江流域,后有转移到黑龙江流域,受害面积很大,前所未有
选出没有语病的一句(    )

A . 对于黑板报的艺术质量问题,应该引起班委会的重视。 B . 这位老艺术家的表演,可以说已经达到维妙维肖、出神入化的境界。 C . 有些炎症,西药中药都能治。不但中药能与一般抗菌类媲美,而且副作用小,成本也较低。 D . 三年当中,这个县的粮食总产量,以平均每年递增百分之二十的速度,大踏步向前发展。
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(    )

围棋棋子按颜色区别黑白二方,但所有棋子在功能上无任何区别,性能相同,地位相等。__________,__________,__________,__________。__________;__________。这与我国传统农业社会的思维方式如出一辙:想要保有地盘,就要使地盘连成一片;想要地盘不失,就必须以所有城池作为依托。

①而欲想占领地盘,就必须至少有两口各自独立的“气眼”

②要想生存发展,就必须拥有根据地

③“气眼”就是自己的活动空间

④围棋胜负的标志就是所占地盘之大小

⑤对方不得侵入,象征着中国古代的城池

⑥而要有根据地,就必须有回旋的空间

A . ⑤②⑥④①③ B . ③①②⑥⑤④ C . ③①⑤④②⑥ D . ④①③⑤②⑥
下列语句中,加线词语使用不正确的一项是(    )

A . 科比单节又抢下了13分!最后一球也成了活塞将比赛拖入加时的关键。也许在那一刻,科比回忆起了自己的峥嵘岁月 , 回忆起了当年他与爵士大战的情形,回忆起昔日与自己的搭档的美好时光。 B . 青少年时期的风华正茂 , 意气风发,被湖南第一师范学校录取,在这里开始了他5年的求学之路。 C . 诗人在父母家里感到忸怩不安 , 正是对大堰河依恋热爱之情的反衬。 D . 毕业前夕,我们五个要好的同学相约漂流大峡谷,共享天伦之乐
人生得意须尽欢, 。(李白《将进酒》)

阅读下面这首宋词,完成小题。

少年行   

杨亿

江南节物①,水昏云淡,飞雪满前村。千寻翠岭,一枝芳艳,迢递寄归人②。

寿阳妆罢③,冰姿玉态,的的写天真④。等闲风雨又纷纷,更忍向,笛中闻。

【注释】①节物:时令,节气。   ②借用陆凯赠范晔的诗“折梅送驿站,寄与陇头人,江南无所有,聊赠一支春”。    ③寿阳妆:是寿阳公主梅落额头的故事。

④的的:明明白白的意思。  天真:自然本色。

  1. (1) 这首词为咏梅之作,可前三句并未写梅,请分析这样写的作用。

  2. (2) 从全词看,本词用了什么手法?表达了作者什么思想感情?

在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过13个字。

正月十五是中国的传统节日,正月是农历的“元”日,古人又称夜为“宵”,。正月十五是一年之中第一个月圆之夜,又值大地回春,人们欢庆佳节,既是为了赏月, 。元宵节不仅仅是一种娱乐性活动, ,届时,君臣百姓都去看灯、猜谜,文人们则饮酒、赋诗、答对,异常热闹。

下列划线字注音全对的一项是(    )

A . 水(qiú)          吸(shǔn)            水(fú)              薄(fěi) B . (hāo)          蛮(hèng)          憬(chōng)        盖(qī) C . (mèi)          解(pāo)            酒(xù)              嘴(juē) D . (cháo)         着(bèn)            骨(luǒ)            围(jiǎo)
依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(    )

①“还不是和祥林嫂?”那短工______的说。

②女人的手指______了一下,想是叫苇眉子划破了手。

③在恋爱方面,特别是在婚姻方面,______总要起很大的作用的。

A . 简洁  震动  纵容 B . 简捷  振动  怂恿 C . 简洁  振动  纵容 D . 简捷  震动  怂恿
下列各句中,没有语病、句意明确的一句是…(    )

A . 近日,来自全国各地当代文学批评期刊的主编们和专家学者三十余人在海口汇聚一堂,探讨诸多热点话题,其中一些观点颇有真知灼见和切中肯綮。 B . 新版《红楼梦》《西游记》未播先热,这不仅是因为人物的造型几乎颠覆了大部分读者对原著人物形象的理解,更是因为来自于对名著翻拍的普遍关注。 C . 据悉,作为广东参加世博会的四个城市之一,中山市将以“博爱·和谐——让城市生活更美好”为主题参加上海世博会城市最佳实践区的展览。 D . 中国海军第五批护航编队执行任务所需的淡水、油料、弹药、药品和各类生活物资已经全部装载完毕。
仿照下面的句式,选择新的喻体,造一个连续比喻的句子。

例句:她坐在编织的一大片席子上,她就像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云彩上。

现代文阅读Ⅱ

片段一:

她低着头,正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏,默默地站起身说:“不用打针了。”我过去一摸,果然手都冰冷了。

新媳妇却像什么也没看见,什么也没听到,依然拿着针,细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了,低声地说:“不要缝了。”她却对我异样地瞟了一眼,低下头,还是一针一针地缝。我想拉开她,我想推开这沉重的氛围,我想看见他坐起来,看见他羞涩的笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西,伸手一摸,是他给我开的饭,两个干硬的馒头……

卫生员让人抬了一口棺材来,动手揭掉他身上的被子,要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白,劈手夺过被子,狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底,半条盖在他身上。卫生员为难地说:“被子……是借老百姓的。”

“是我的——”她气汹汹地嚷了半句,就扭过脸去。在月光下,我看见她眼里晶莹发亮,我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子,这象征纯洁与感情的花,盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。

节选自茹志鹃的《百合花》

片段二:

列车很快就从西山口车站消失了,留给她的又是一片空旷。一阵寒风扑来,吸吮着她单薄的身体。她把滑到肩上的围巾紧裹在头上,缩起身子在铁轨上坐了下来。香雪害怕这陌生的西山口,害怕四周黑幽幽的大山,害怕叫人心惊肉跳的寂静,当风吹响近处的小树林时,她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。三十里,一路走回去,该路过多少大大小小的林子啊!

一轮满月升起来了,照亮了寂静的山谷、灰白的小路,照亮了秋日的败草、粗糙的树干,还有一丛丛荆棘、怪石,还有漫山遍野那树的队伍,还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。

她这才想到把它举起来仔细端详。现在,在皎洁的月光下,她才看清了它是淡绿色的,盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。她小心地把它打开,又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖,“嗒”的一声,它便合得严严实实。她又打开盒盖,觉得应该立刻装点东西进去。她从兜里摸出一只盛擦脸油的小盒放进去,又合上盖子。只有这时,她才觉得这铅笔盒真属于她了,真的。她又想到了明天,明天上学时,她多么盼望她们会再三盘问她啊!

她站了起来,忽然感到心里很满意,风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净。群山被月光笼罩着,像母亲庄严、神圣的胸脯;那秋风吹干的一树树核桃叶,卷起来像一树树金铃铛,她第一次听清它们在夜晚,在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。她不再害怕了,在枕木上跨着大步,一直朝前走去。大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!香雪走着,就像第一次认出养育她成人的山谷。台儿沟呢?不知怎么的,她加快了脚步。她急着见到它,就像从来没见过它那样觉得新奇。台儿沟一定会是“这样的”;那时台儿沟的姑娘不再央求别人,也用不着回答人家的再三盘问。火车上的漂亮小伙子都会求上门来,火车也会停得久一些,也许三分、四分,也许十分、八分。它会向台儿沟打开所有的门窗,要是再碰上今晚这种情况,谁都能从从容容地下车。

节选自铁凝的《哦,香雪》,有删改

片段三∶

月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很,白天破好的苇眉子潮润润的,正好编席。女人坐在小院当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。

要问白洋淀有多少苇地?不知道。每年出多少苇子?不知道。只晓得,每年芦花飘飞苇叶黄的时候,全淀的芦苇收割,垛起垛来,在白洋淀周围的广场上,就成了一条苇子的长城。女人们,在场里院里编着席。编成了多少席?六月里,淀水涨满,有无数的船只,运输银白雪亮的席子出口,不久,各地的城市村庄,就全有了花纹又密、又精致的席子用了。大家争着买:“好席子,白洋淀席!”

这女人编着席。不久在她的身子下面,就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里,淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾,风吹过来,带着新鲜的荷叶荷花香。但是大门还没关,丈夫还没回来。

节选自孙犁的《荷花淀》

  1. (1) 下列对选文相关内容的理解,不正确的一项是(   )
    A . 材料一中新媳妇“一针一针”“细细地”“密密地”补破洞,表面上看起来很平静,其实内心交织着复杂的情感。 B . 片段二中满月照亮了山谷、小路、败草、树干、荆棘、怪石等山林景物,这一段景物描写为下文香雪审视铅笔盒和内心的变化做铺垫。 C . 材料二中香雪“举”“拍”“打开”“放”“合”等一连串动作,传神地写出了她对铅笔盒抑制不住的喜爱和她内心的自信自尊。 D . 材料三中“柔滑修长的苇眉子”“在她怀里跳跃着”,这两句话画出了水生嫂有着优美的劳动姿态和娴熟的编席手艺。
  2. (2) 下列对选文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(   )
    A . 片段一,新媳妇“异样地瞟了我一眼”这一细节描写,表明她误解了“我”的劝说之意,但这一细节依然展现出了她纯朴善良的人性之美。 B . 片段一,“劈手夺”“狠狠地瞪”“平展展地铺”一系列动作描写刻画出新媳妇献被子的果断、坚决,传达出她内心的悲痛、歉疚和崇敬之情。 C . 片段二,用月夜美景衬托香雪在经历了黑暗的恐惧之后兴奋的心情,她对前面的道路和自己的家乡充满了自信,感到了前所未有的希望。 D . 材料三,“水面笼起一层薄薄透明的雾,风吹过来,带着新鲜的荷叶荷花香”,这句话视觉、嗅觉结合,描写了荷花淀朦胧柔美的景色。
  3. (3) 片段二中加点的两个“这样的”含义是否一样,请结合文段简要分析。
  4. (4) 节选的三个片段都能体现“诗化小说”的特点。请从矛盾冲突、场景描摹、人物刻画三个角度中任选两个角度,结合文本赏析“诗化小说”的特征。
下列句子中与例句修辞手法相同的一句是 (  )

例句:粉色荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧。

A . 小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼。 B . 她们从小跟这小船打交道,驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。 C . 全淀的芦苇收割,垛起垛来,在白洋淀周围的广场上,就成了一条苇子的长城。 D . 可是我知道这看来阴森森的村庄里还埋着星星点点的火种。
下面是解放初期著名的乡土作家赵树理的代表小说《李有才板话》中的一段文字,请按要求恰当表述。

老杨同志吃了早饭起程①,天不晌午就到了阎家山,他一进村公所,正遇着广聚跟小元下棋②(提示:“老杨”与“广聚和小元”双方彼此陌生)。他两个因为一步棋争起来,就没有看见老杨同志进去。老杨同志等了一会儿,还没有人跟他搭话。他就在这争吵中问道:“哪一位是村长?”广聚跟小元抬头一看,见他头上箍着块白毛巾③,身上是白小布衫深蓝裤,脚上穿着半旧的硬鞋。从这服装上看,村长广聚以为他是哪村派来送信的④,就懒洋洋地问道:“哪村来的?”

如果老杨同志事后对别人讲述这一段经历,画线句子的内容该怎样表述?请写在下面横线上。

请改变下面一段文字画线部分的句式,使整个语段变成一个单句。

荷花香气馥郁,芦苇铺天盖地,它们掩盖了整个水域 , 此时,我知道,出现在自己眼前的,就是著名的抗战根据地——白洋淀。

阅读下面的文字,完成问题。

荷花淀派,是以孙犁为代表的一个当代文学的流派。荷花淀派一般都充满乐观精神,清新朴素,描写逼真,心理刻画细腻,抒情味浓,富有________。(    )。荷花淀即白洋淀。孙犁的著名代表作《白洋淀纪事》,肯定了人民战争,热情歌颂了根据地人民________的英勇斗争精神和乐观的革命精神,展示着一种特定的“人情美”。艺术表现上________、诗意盎然,达到了思想内容和艺术形式的完美结合,体现了孙犁小说的鲜明特色,开创了抗日文学“诗意小说”的新境界。茅盾在评介孙犁时说过:孙犁有他自己的一贯的风格,“他的散文富有抒情味,他的小说好像不讲究篇章结构,然而绝不枝蔓;他是用谈笑从容的态度来描摹________的,好处在于多风趣而不落轻佻”。受《荷花淀》创作风格的影响,文坛曾产生新中国第一个文学派流——荷花淀派。其主要作家有刘绍棠、从维熙、韩映山等。以孙犁为首的“荷花淀派”和以赵树理为首的“山药蛋派”是中国现代文学最为著名、最有影响的、各具千秋的两个“流派”。

  1. (1) 依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(  )
    A . 诗情画意   勇往直前   别具一格   风雨飘摇 B . 情景交融  勇往直前   别开生面   风雨飘摇 C . 诗情画意  不屈不挠   别开生面   风云变幻 D . 情景交融   不屈不挠   别具一格   风云变幻
  2. (2) 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(  )
    A . 这一流派得名不但源于白洋淀这个地方,也源于孙犁的短篇小说《荷花淀》 B . 由于孙犁的短篇小说《荷花淀》,更由于白洋淀这个地方而使这一流派得名 C . 由于白洋淀这个地方和孙犁的短篇小说《荷花淀》而使这一流派得名 D . 源于白洋淀这个地方,也源于孙犁的短篇小说《荷花淀》而得名的这一流派
  3. (3) 文中画横线的句子有语病,请修改。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

“语句修辞”有点儿像一首歌曲中的“高潮”,也就是要对所使用的关键句子或段落加以选择和锤炼。①,也就是这个意思。语言表达中采用不同的句式,往往能创造出不同的艺术效果。如孙犁的《荷花淀》中有一句:“水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常。‘怎么了,你?’”②,把谓语提到前面,表现了女人从丈夫的笑里感觉到她所担心的事情可能要发生了,因而急于问个究竟的微妙心理。用倒装句可以突显要表达的内容。

阅读下面的文字,完成问题。

我们要挖掘好红色资源,使之在体量上有所增加。红色资源是中国成立后带领中国人民在艰苦卓绝的革命斗争中以及社会主义建设时期形成的,对当代仍然具有重要意义和价值。唯有充分发掘好红色资源,才能让党史、新中国史的“参天巨树”枝繁叶茂、硕果累累。事实上,①____________________,其中既有基于地域、建筑、档案资料等的实物资源,也有基于人物事迹、宣传口号、经典故事等的精神资源,需要我们沉下心来仔细挖掘。“时代楷模”张富清的感人事迹一经挖掘,便让尘封已久的“战斗英雄”“人民功臣”的故事被人知晓,感动和影响了无数人,这就是对红色资源挖掘的最好例证。因此,充分激发红色资源新活力,既要做好“挖潜”文章,深入挖掘现有资源中尚未被充分利用的部分,积极向外拓展相关红色资源挖掘工作,形成并扩大红色资源体系;②____________________,广泛挖掘尚未被发现的那些红色资源,注重将红色资源挖掘与退役军人信息登记、党史研究、方志编撰等工作结合起来,从挖掘先进人物、英雄模范的光辉事迹入手,系统提取其中的红色资源关联内容,从而连点成线、织线成面,③____________________。

(摘编自刘政《充分激发红色资源新活力》)

  1. (1) 在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过8个字。
  2. (2) 提取以上材料的要点,给“红色资源”下定义,不超过75个字。
下面文字中画线部分的词语,有的使用不当,请指出并改正,使修改后的文段衔接自然,语意连贯,逻辑严密。

   三仙姑对女儿小芹一直管得很严。小芹①长大后,跟小二黑②好上了,三仙姑说什么也不同意。③知道后,就一个人悄悄跑到前庄上去找小二黑④,恰巧小二黑这时也正要找她。于是两个人就商量对付⑤的办法。⑥把小芹娘⑦怎样装神弄鬼的事从头至尾向小二黑细说了一遍。

阅读下面的文字,完成文后题目。

材料一:

套不住的手

赵树理

白云岗公社大磨岭大队有个教练组,任务是教初参加农业生产的人学技术,两个做活质量最高的老农民当教师,陈秉正兼任组长,王新春兼任副组长。组员是流动的,经常分配在各小队。

组长陈秉正已经是七十六岁的老人了,按惯例,这样大岁数的人本来早就该不参加主要劳动,可是这老头身体特别强健,在年轻时候一个人可以抵一个半人做活;如今虽说老了,一般青年小伙子还有点比不上他。他教人做活,不但要求规格,而且要教架势。因为规则太多,徒弟们记着这样忘了那样,有时候腰太直了,有时候步子乱了,有时候下锄没有计划……陈秉正老人不住口地提醒着这一个,招呼着那一个,也常常随时打断他们的工作重新示范。

徒弟们练架势练得累了,老组长陈秉正便让他们休息一阵子。自己就招呼梯田下边沟岸上教徒弟们种田地的副组长王新春过来闲谈一会。陈秉正一见王新春就伸出手来和他握手,王新春却常是缩回手去躲开。王新春比陈秉正小十来岁,和陈很友好,就是怕和他握手,因为被他握住就像被钳子夹住那样疼。

陈秉正的手确实和一般人不同:手掌好像四方的,指头粗而短,而且每一根指头都展不直,里外都是茧皮,圆圈的指头肚儿都像半个蚕茧上安了个指甲,整个看来真像用树枝做成的小耙子。王新春对周围的青年人说:“没有那两只手,咱们现在种的这块地恐怕还是荒坡哩!这些地都是他老哥和咱们现在的大队长父子俩一攫头一攫头剜开、一条堰一条堰垒起来的。”

一次,有个年轻人练架势练得不耐烦了,说:“怨不得我们学不会,谁让我们没有长那样一双手哩!”陈秉正一本正经地说:“是叫你们学成我这手,不是叫你们长成我这手!不是开山,我这手也长不成这样;不过上辈人把山都开了,以后又要机械化了,你们的手也用不着再长成这样了!”

陈老人虽然不希望别人的手长成那样,可是他对他自己已经长成那样的一双手,仍然觉着是足以自豪的。土改以后,陈秉正老汉家里的收入也丰裕起来了。儿孙们为了保护老人那双劳苦功高的手,给他买了一双毛线手套,他接过来一看说:“这双手可还没有享过这个福!”向手上试着套了一套,巴掌不够宽,指头也太细、太长,勉强套上去,把巴掌那一部分撑成方的了,指头的部分下半截都撑粗了一点,上半截却都还有个空尖儿。儿子陈满红说:“慢慢用着就合适了!”老人戴好了握了握、伸了伸说:“还好!”说罢,脱下来交给满红媳妇说:“暂且给我放过去吧!”儿媳妇也说:“爹!你就戴上走吧!到地里手不冷?”老人说:“戴上它搬石头不利落!”说着就放下走了。

以后别的活儿又陆续接上来——铡干草、出羊圈、窖萝卜、捶玉米……哪一种活儿也不好戴着手套做,老人也就忘了自己还有一双手套。

一天,白云岗有个物资交流会。满红媳妇劝老人说:“现在这些杂活计又不用您教多少技术,您还是休息一天去逛逛吧!”老人答应了。老人换了一件新棉袄,用新腰带束住腰。满红媳妇说:“这回可戴上您的手套吧!”说着把手套给他拿出来,他戴上走了。

他走到白云岗,逛了半条街,刚走过公社门口,看见山货部新运来一车桑杈,售货员忙着正往车下搬。这东西在这地方已经两年不见了,不论哪个队原有的都不够用。他以为机会不可错过。转眼工夫,就来了十来个人,每人拿着一柄看;见买杈的越来越多,他把手套卸下来往怀里一装,胡乱抢到手五柄,其余的就叫别人拿完了。他付了钱,把杈捆起来扛上,就返回原路走出白云岗村。一出了村,他觉人也不挤了、路也宽敞了,这才伸手到怀里摸他的手套。他摸了半天只有一只;放下篮子和桑杈,解开腰带抖搂了一下,也仍然不见那一只。他知道一定是丢在山货部里了。他想:“丢就丢了吧!拿上它也没有多少戴它的时候!”可是走了不几步,就又想到“孩子们好心好意给买上了,丢了连找也不找一趟,未免对不起他们”,这才又扭回头来重新返回白云岗物资交流大会上的山货部来。幸而售货员早已给他拾起来放在账桌上,见他来找就还了他。

隔了好久,陈秉正老人又被评选为本年的劳动模范,要到县里去出席劳模大会。他除换上新棉袄和新腰带外,又把他的手套戴上。

会议一共开三天半,老人又是听报告,又是准备发言,和大家一样忙个不停,直到第四天上午听罢了县委的总结报告,才算了结了一宗事。下午吃过午饭,人们差不多都想上街逛逛,老人束上腰带,戴上手套,也走出了房间。他住的招待所因为刚刚装修完,院子还来不及清理。院里有两截剩余木料碍着路,他总觉着不太顺当。他想:“把它转过一边不就好走了吗?”他把手套卸下来放在阶台上,就来动手转木料。等到把院子都清理完了,才发现手套又丢了。“算了,不找它了!这手套对我也没多大用处!”老人干脆放弃了。后来还是招待所的员工帮他找到,洗干净还给了他。

第二天他回到家,换过衣服之后便把手套还给儿媳妇,说:“这副手套还给你们吧!我这双手是戴不住手套的!”(有改动)

材料二:

我也曾写过一些小说,都不怎么出色。每逢读到赵树理同志的小说,我总得到一些启发,学到一些窍门儿。最近,看到他的一篇新作——《套不住的手》,满心欢喜,情不自禁地想写出点个人的体会。

作品文字极为朴素严整,相当细致地描写了不少农村劳动的经验,这些经验非久住农村而又热爱耕作的人不会写出。不过,假若不拿一双手套贯串起来,恐怕就显着琐碎一些。这双手套把零散的事情连缀起来,有起有落,颇为巧妙。事情本来不相干,而设法用一条线穿上,就显出些艺术的手段。我看得出:树理同志知道多少关于老农陈秉正的事,假若他高兴,他可以写一大本《老农陈秉正传》。可是,他只由手套写到老人的手。有了这双手,我们也就看见陈老人的最可爱的性格与品质。这也就够了,既不需要手套,也无须写一本传记。不过是一双手啊,可是创造世界的不是别的,而的的确确是仗着这么一双手。这篇作品不是小题大作,而是大题小作,篇幅不长,而意义很大。

(摘编自老舍《读〈套不住的手〉》)

  1. (1) 下列对材料一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(  )
    A . 小说通过对一个饱经沧桑老农民的手的真切描绘,刻画出一位农业生产技术、思想觉悟都很高的农民形象。 B . 小说的语言既质朴平易又生动幽默,如“真像用树枝做成的小耙子”,口语化很明显,达到了通俗化和艺术化的高度统一。 C . 小说情节可分为两部分,先集中刻画陈秉正的“手”,再集中讲述“手套”的故事,后者是对前者的延伸。 D . 小说通过对像陈秉正这样的劳动人民的赞美,讴歌了他们热爱劳动的优秀品质,间接批判了当时社会上一些歧视劳动的现象。
  2. (2) 下列与文本有关的说法,不正确的一项是(  )
    A . 赵树理在创作上特别注重从农村生活和劳作中选取题材,语言生动活泼又通俗易懂,具有独特的艺术韵味,体现了他一贯的写作风格。 B . 老舍认为,作品抓住了人物的典型特征,对陈秉正老人的手进行特写,以小见大,比《老农陈秉正传》的艺术效果要好。 C . 《套不住的手》构思巧妙,老舍赞其以“手套”串联情节,故事有起有落,让人意识到:这是一双普通农民的手,也是一双不平凡的手。 D . 标题“套不住的手”,让读者对这双手产生“为何套不住”的思考,引发了读者的阅读兴趣。
  3. (3) 赵树理是如何刻画陈秉正这一人物形象的?请结合材料简要分析。
  4. (4) 老舍读赵树理的小说,总能“学到一些窍门儿”。请结合材料一,分析作者在谋篇布局上的“窍门儿”。
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