7 兼爱 知识点题库

下列加线的词注音全都正确的一项是(  )

A . (cuàn)   不(dàn) (chí)孝 B . (zhí)弱      (wǔ)贫    (ào)贱 C . (è)人         (è)衣      (zāng)羊 D . (lí)黑         (jī)年       乱(xínɡ)
下列句子中的“独”字,与例句相同的一项是(  )

例:今诸侯独知爱其国。

A . 子独不闻夫坎井之蛙乎? B . 强秦之所以不敢加兵于赵者,独以吾两人在也。 C . 未也。尝独立,鲤趋而过庭。 D . 故君子必慎其独也。
下列加线的词,用法相同的两项是(  )

A . 是故诸侯不相爱则必野战 B . 越王亲自鼓其士而进之 C . 大块载我以形,劳我以生 D . 揖御寇而进之
“既以非之”一句中的通假字是,它的意思是

“天下之难物于故也”一句中的通假字是,它的意思是

下列句子中加横线的词的解释,不正确的一项是(    )
A . 人之与人之相               贼:残害 B . 既以非之,何以之           易:交换 C . 人之国若视其国             视:看待 D . 期年,朝有黧黑之色         比:等到
下列句子中加横线词的意义和例句相同的一项是(    )

例句:仁人之所以为事者

A . 所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也 B . 凡天下祸篡怨恨,其所以起者 C . 师者,所以传道受业解惑也 D . 圣人之所以为圣,愚人之所以为愚
下列各组画横线的词的活用类型相同的一项是(    )
A . 胁息然后           道芷阳 B . 越王击金而退之       匈奴七百余里 C . 是以仁者之         以天下之民 D . 今夫攻城战         其圣人也亦远矣
阅读下面的文言文,然后回答问题。

    子墨子曰:“万事莫贵于义。今谓人曰:‘予子冠履,而断子之手足,子为之乎?’必不为,何故?则冠履不若手足之贵也。又曰:‘予子天下而杀子之身,子为之乎?’必不为,何故?则天下不若身之贵也。争一言以相杀,是贵义于其身也。故曰:万事莫贵于义也。”

    子墨子自鲁即齐过故人谓子墨子曰今天下莫为义子独自苦而为义子不若已。子墨子曰:“今有人于此,有子十人,一人耕而九人处,则耕者不可以不益急矣。何故?则食者众而耕者寡也。今天下莫为义,则子如劝我者也,何故止我?”子墨子南游于楚,见楚惠王,楚惠王以老辞,使穆贺见子墨子。子墨子说穆贺,穆贺大说,谓子墨子曰:“子之言则成善矣,而君王,天下之大王也,毋乃曰‘贱人之所为’,而不用乎?”子墨子曰:“唯其可行。譬若药然,草之本,天子食之以顺其疾,岂曰‘一草之本’而不食哉?今农夫入其税于大人,大人为酒醴粢盛,以祭上帝鬼神,岂曰‘贱人之所为’而不享哉?故虽贱人也,上比之农,下比之药,曾不若一草之本乎?且主君亦尝闻汤之说乎!昔者,汤将往见伊尹,令彭氏之子御,彭氏之子半道而问曰:‘君将何之?’汤曰:‘将往见伊尹。’彭氏之子曰:‘伊尹,天下之贱人也。若君欲见之,亦令召问焉,彼受赐矣。’汤曰:‘非女所知也。今有药此,食之则耳加聪,目加明,则吾必说而强食之。今夫伊尹之于我国也,譬之良医善药也。而子不欲我见伊尹,是子不欲吾善也。’因下彭氏之子,不使御。彼苟然,然后可也。”

    子墨子曰:“商人之四方,市贾倍徙 , 虽有关梁之难,盗贼之危,必为之。今士坐而义,无关梁之难,盗贼之危,此为倍徙,不可胜计,然而不为,则士之计不若商人之也。”子墨子北之齐,遇日者。日者曰:“帝以今日杀黑龙于北方,而先生之色黑,不可以北。”子墨子不听,遂北,至淄水,不遂而反焉。日者曰:“我谓先生不可以北。”子墨子曰:“南之人不得北,北之人不得南,其色有黑者,有白者,何故皆不遂也?若用子之言,则是禁天下之行者也。是心而虚天下也,子之言不可用也。”

    子墨子曰:“吾言足用矣,舍言思者,是犹舍获而攈粟也。以其言非吾言者,是犹以卵投石也,尽天下之卵,其石犹是也,不可毁也。”

【注】①倍徙:倍,指一倍;徙,指五倍。②日者:古时占卜预测吉凶的人。

  1. (1) 下列语句中加横线词语的解释,不正确的一项是(    )
    A . 今士坐而之               言:讲,说 B . 舍言思者                 革:改变,变更 C . 则士之计不若商人之也     察:考察 D . 心而虚天下也           围:束缚
  2. (2) 下列对文中画线部分的断句,正确的一项是(    )
    A . 子墨子自鲁即齐/过故人/谓子墨子曰/今天下莫为/义子独自苦/而为义子/不若已 B . 子墨子自鲁即齐/过故人/谓子墨子曰/今天下莫为义/子独自苦而为义/子不若已 C . 子墨子自鲁即齐过故人/谓子墨/子曰/今天下莫为义/子独自苦而为义/子不若已 D . 子墨子自鲁即齐过故人/谓子墨/子曰/今天下莫为/义子独自苦/而为义子/不若已
  3. (3) 下列对原文有关内容的分析与概括,不正确的一项是(    )
    A . 墨子认为,一切言语行动都要服从于义,天下事没有比义更重要的。 B . 在天下没有谁行义的情况下,墨子的老友劝阻他到楚国推行自己的主张。 C . 墨子被楚惠王以老为由拒绝接见,他的主张学说也被楚惠王视为“贱人之所为”。 D . 墨子认为今之士人只知“坐而言义”,即使无任何艰难险阻也不去行义。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①今天下莫为义,则子如劝我者也,何故止我?

    ②以其言非吾言者,是犹以卵投石也,尽天下之卵,其石犹是也,不可毁也。

对下列各句中加粗词的解释,不正确的一项是(   )
A . 譬之如医之攻人之者然     疾:病 B . 父而自利     亏:使受损失 C . 盗爱其     室:家 D . 天下之乱物     乱物:杂乱的物品
下列加粗的词语活用情况归类正确的一项是(   )

①不爱父,故父而自利

②故人以利其身

③生死而

④父之不

⑤虽至大夫之相

⑥孔子登东山而

利刃行向池呼鱼

A . ①②/④⑤/③/⑥⑦ B . ①②/④/⑤/③/⑥⑦ C . ①/②⑦/③/④/⑤/⑥ D . ②/①④⑤/③⑥/⑦
下列对课文中相关文化常识的表述,不正确的一项是(   )
A . 《墨子》一书是墨子本人、墨子弟子以及后期墨家著述的汇编。墨子宣传“非攻”与“兼爱”,其学说与孔子的儒学在战国时期影响极大,韩非子将其与儒学并称为“显学”。 B . 墨子的“兼爱”思想要求君臣、父子、兄弟都要相爱,“爱人若爱其身”,并认为社会上出现强执弱、富侮贫、贵傲贱的现象,是因为天下人不相爱所致。 C . “圣人”有多种解释,在“圣人以治天下为事者也”中,“圣人”指的是孔子。 D . 在中国哲学史上,墨子被称为“平民哲学家”,他的思想学说反映了春秋战国时期平民的愿望,代表了广大下层民众的利益和需要。
阅读下文,完成小题。

①圣人治天下为事者也,必知乱之所自起,能治之;不知乱之所自起,则不能治。譬之如医之攻人之疾者然,必知疾之所自起,焉能攻之;不知疾之所自起,则弗能攻。治乱者何独不?必知乱之所自起,焉能治之;不知乱之所自起,则弗能治。

②圣人以治天下为事者也,不可不察乱之所自起。察乱何自起?起不相爱。臣子之不孝君父,所谓乱也。子自爱,不爱父,故亏父而自利;弟自爱,不爱兄,故亏兄而自利;臣自爱,不爱君,故亏君自利。此所谓乱也。虽父之不慈子,兄之不慈弟,君之不慈臣,此也天下之所谓乱也。父自爱也,不爱子,故亏子而自利;兄自爱也,不爱弟,故亏弟而自利;君自爱也,不爱臣,故亏臣而自利。是何也?皆起不相爱。虽至天下为盗贼亦然。盗爱其室,不爱异室,故窃异室以利其室;贼爱其身,不爱人,故贼人身以利其身。此何也?皆起不相爱。虽至大夫之相乱家、诸侯之相攻国者,亦然。大夫各爱其家,不爱异家,故乱异家以利其家;诸侯各爱其国,不爱异国,故攻异国利其国。天下之乱物,具此而已矣。

③察此何自起?皆起不相爱。若使天下兼相爱,爱人若爱其身,犹有不孝者乎?视父兄与君若其身,恶施不孝?犹有不慈者乎?视弟子与臣若其身,施不慈?故不孝不慈亡。犹有盗贼乎?视人之室若其室,谁窃?视人身若其身,谁贼?故盗贼有亡。犹大夫之相乱家、诸侯之相攻国者乎?视人家若其家,谁乱?视人国若其国,谁攻?故大夫之相乱家,诸侯之相攻国者亡。若使天下兼相爱,国与国不相攻,家与家不相乱,盗贼亡有,君臣父子皆能孝慈,若此则天下治。

④故圣人以治天下为事者,恶得不禁恶劝爱?故天下兼相爱则治,交相恶则乱。故子墨子曰不可以不劝爱人者,此也。

  1. (1) 解释下列句中的加点字。

    能治之(    )

    治乱者何独不( )

    察乱何自起( )

    施不孝( )

  2. (2) 下列句中的加点的词的意义和用法,都相同的一项是()
    A . ①圣人治天下为事者也②故攻异国利其国 B . ①不爱君,故亏君自利②恶得不禁恶劝爱 C . ①诸侯之相攻国者亡②犹大夫之相乱家 D . ①虽至天下为盗贼者②医攻人之疾者然
  3. (3) 用现代汉语翻译下列句子

    譬之如医之攻人之疾者然,必知疾之所自起,焉能攻之。

  4. (4) 联系《人皆有不忍人之心》一文,简要分析儒家“仁爱”和墨家“兼爱”的不同含义。
阅读下面的文字,回答后面的问题。

古之圣王为宫室,为宫室之法曰:“室高足以辟润湿,边足以御风寒,上足以待雪霜雨寡,宫墙之高足以别男女之礼。”仅此则止,凡费财劳力,不加利者,不为也。役,修其城郭,则民劳而不伤;以其常正,收其租税,则民费而不。是故圣王作为宫室,便于生,不以为观乐也;作为衣服带履,便于身,不以为辟怪也。故节于身,诲于民,是以天下之民可得而治,财用可得而足。

当今之主,其为宫室则与此异矣。必厚作敛于百姓,暴夺民衣食之财,以为宫室台榭曲直之望、青黄刻镂之饰。为宫室若此,故左右皆法象之,是以其财不足以待凶饥,赈孤寡,故国贫而民难治也。君实欲天下之治而恶其乱也,当为宫室不可不节。

古之圣人诲男耕稼树艺,以为民食。其为食也,足以增气充虚,强体腹而已矣。故其用财节,其自养俭,民富国治。

今则不然,厚作敛于百姓,以为美食刍豢、蒸炙鱼鳌,大国累百器,小国累十器,前列方丈。目不能遍视,手不能遍操,口不能遍味。人君为饮食如此,故左右象之,是以富贵者奢侈,孤寡者冻馁。虽欲无乱,不可得也。君实欲天下治而恶其乱,当为食饮不可不节。

古之民未知为舟车时,重任不移,远道不至,故圣王为舟车,全固轻利,可以任重致远,其为用财少,而为利多,是以民乐而利之。法令不急而行,民不劳而上足用,故民之。

当今之主其为舟车与此异矣全固轻利皆已具必厚作敛于百姓以饰舟车饰车以文采饰舟以刻镂。女子废其纺织而修文采,故民寒,男子离其耕稼而修刻镂,故民饥。人君为舟车若此,故左右象之,是以其民饥寒并至,故为奸邪。奸邪多则刑罚深,刑罚深则国乱。君实欲天下之治而其乱,当为舟车不可不节。

(取材于《墨子·辞过》)

  1. (1) 对下列句子中加点词的解释,正确的一项是()
    A . 则民费而不病           病:困苦 B . 强体腹而已矣      适:使……安适 C . 故民之    归:归附 D . 君实欲天下之治而其乱       恶:罪恶
  2. (2) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
    A . 当今之主∕其为舟车∕与此异矣∕全固轻利皆已具∕必厚作敛于百姓∕以饰舟车∕饰车以文采∕饰舟以刻镂 B . 当今之主∕其为舟车与此异矣∕全固轻利皆已具∕必厚作敛于百姓∕以饰舟车饰车以文采∕饰舟以刻镂 C . 当今之主∕其为舟车与此异矣∕全固轻利∕皆已具必厚作敛于百姓∕以饰舟车∕饰车以文采饰舟以刻镂 D . 当今之主∕其为舟车∕与此异矣∕全固轻利皆已具∕必厚作∕敛于百姓以饰舟车∕饰车以文采饰舟以刻镂。
  3. (3) 下列对原文的叙述分析,不正确的一项是()
    A . 古代圣王建造宫室时,只求方便于生活,而不是为了美观和享乐。 B . 当今之主讲究宫室曲折多姿和装饰华美,左右的人也都纷纷效法。 C . 当今之主以为刍豢、鱼鳖才是真正的美食,实际上吃不到。 D . 墨子反对当今之主追求舟车的华美艳丽,提倡俭朴节用的风尚。
  4. (4) 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①故节于身,诲于民,是以天下之民可得而治,财用可得而足。

    ②法令不急而行,民不劳而上足用,故民归之。

阅读下面的文言文,完成下面小题。

古之民,未知为宫室时,就陵阜而居,穴而处。下润湿伤民,故圣王作为宫室。为室之法,曰:室高足以辟润湿,边足以圉风寒,上足以待雪霜雨露,宫墙之高,足以别男女之礼,谨此则止。凡费财劳力不加利者,不为也。役,修其城郭 , 则民劳而不伤。以其常正,收其租税,则民费而不病。是故圣王作为宫室,便于生,不以为观乐也。作为衣服带履,便于身,不以为辟怪也。故节于身,诲于民,是以天下之民,可得而治,财用可得而足。

当今之主,其为宫室,则与此异矣。必厚作敛于百姓,暴夺民衣食之财,以为宫室台榭曲直之望,青黄刻镂之饰。为宫室若此,故左右皆法象之,是以其财不足以待凶饥、赈孤寡,故国贫而民难治也。君欲实天下之治,而恶其乱也,当为宫室,不可不节。

古之民未知为饮食时,素食而分处。故圣人作,诲男耕稼树艺,以为民食。其为食也,足以增气充虚,强体适腹而已矣。故其用财节,其自养俭,民富国治。

今则不然,厚作敛于百姓,以为美食刍豢 , 蒸炙鱼鳖。大国累百器,小国累十器,前方丈,目不能遍视,手不能遍操,口不能遍味,冬则冻冰,夏则饰饣壹,人君为饮食如此,故左右象之。是以富贵者奢侈,孤寡者冻馁,虽欲无乱,不可得也。君实欲天下治,而恶其乱,当为食饮不可不节。

古之民未知为舟车时,重任不移,远道不至,故圣王作,为舟车,以便民之事。其为舟车也,全固轻利,可以任重致远。其为用财少,而为利多,是以民乐而利之。法令不急而行,民不劳而上足用,故民归之。

当今之主其为舟车与此异矣全固轻利皆已具必厚作敛于百姓以饰舟车饰车以文采饰舟以刻镂女子废其纺织,而修文采,故民寒。男子离其耕稼,而修刻镂,故民饥。人君为舟车若此,故左右象之,是以其民饥寒并至,故为奸邪。奸邪多则刑罚深,刑罚深则国乱。君实欲天下之治,而恶其乱,当为舟车不可不节。

(选自《墨子·辞过》,有删改)

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 ()
    A . 当今之主/其为舟车/与此异矣/全固轻利皆已具/必厚作敛于百姓/以饰舟车/饰车以文采/饰舟以刻镂/ B . 当今之主/其为舟车与此异矣/全固轻利皆已具/必厚作敛于百姓/以饰舟车饰车以文采/饰舟以刻镂/ C . 当今之主/其为舟车与此异矣/全固轻利/皆已具必厚作敛于百姓/以饰舟车/饰车以文采饰舟以刻镂/ D . 当今之主/其为舟车/与此异矣/全固轻利皆已具/必厚作/敛于百姓以饰舟车/饰车以文采饰舟以刻镂/
  2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是 (     )
    A . 宫:古代对房屋、居室的通称,秦汉以后特指帝王之宫。 B . 城郭:古义是指内城和外城,现在泛指城或城市。“城”指外城的墙,“郭”指内城的墙。 C . 台榭:中国古代将地面上的夯土高墩称为台,台上的木构房屋称为榭,两者合称为台榭。 D . 刍豢:指牛羊猪狗等牲畜,泛指肉类食品。
  3. (3) 下列对原文的理解分析,不正确的一项是 ()
    A . 古代圣王建造宫室时,只求方便于生活,而不是为了美观和享乐。 B . 当今之主讲究宫室曲折多姿和装饰华美,左右的人也都纷纷效法。 C . 当今之主以为刍豢、蒸炙、鱼鳖才是真正的美食,实际上吃不到。 D . 墨子反对当今之主追求舟车的华美艳丽,提倡俭朴节用的风尚。
  4. (4) 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①君欲实天下之治,而恶其乱也,当为宫室,不可不节。

    ②法令不急而行,民不劳而上足用,故民归之。

阅读下面的文言文,完成下面小题。

圣人以治天下为事者也必知乱之所自起焉能治之不知乱之所自起则不能治譬之如医之攻人之疾者然,必知疾之所自起,焉能攻之;不知疾之所自起,则弗能攻。治乱者何独不然?必知乱之所自起,焉能治之;不知乱之所自起,则弗能治。

圣人以治天下为事者也,不可不察乱之所自起。当察乱何自起?起不相爱。臣子之不孝君父,所谓乱也。子自爱,不爱父,故亏父而自利;弟自爱,不爱兄,故亏兄而自利;臣自爱,不爱君,故亏君而自利:此所谓乱也。虽父之不慈子,兄之不慈弟,君之不慈臣,此亦天下之所谓乱也。父自爱也,不爱子,故亏子而自利;兄自爱也,不爱弟,故亏弟而自利;君自爱也,不爱臣,故亏臣而自利。是何也?皆起不相爱。虽至天下之为盗贼者,亦然。盗爱其室,不爱异室,故窃异室以利其室;贼爱其身,不爱人,故贼人以利其身。此何也?皆起不相爱。虽至大夫之相乱家、诸侯之相攻国者,亦然。大夫各爱其家,不爱异家,故乱异家以利其家;诸侯各爱其国,不爱异国,故攻异国以利其国。天下之乱物,具此而已矣。

察此何自起?皆起不相爱。若使天下兼相爱,爱人若爱其身,犹有不孝者乎?视父兄与君若其身,恶施不孝?犹有不慈者乎?视弟子与臣若其身,恶施不慈?故不孝不慈亡。犹有盗贼乎?视人之室若其室,谁窃?视人身若其身,谁贼?故盗贼有亡。犹有大夫之相乱家、诸侯之相攻国者乎?视人家若其家,谁乱?视人国若其国,谁攻?故大夫之相乱家、诸侯之相攻国者亡有。若使天下兼相爱,国与国不相攻,家与家不相乱,盗贼无有,君臣父子皆能孝慈,若此则天下治。

故圣人以治天下为事者,恶得不禁恶而劝爱?故天下兼相爱则治,交相恶则乱。故子墨子曰不可以不劝爱人者,此也。

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 (    )
    A . 圣人以治天下为事者/也必知乱之/所自起焉/能治之不知乱之所自起/则不能治。 B . 圣人以治天下为事者也/必知乱之所自起焉/能治之/不知乱之/所自起则不能治。 C . 圣人以治天下为事者/也必知乱之所自起/焉能治之/不知乱之/所自起则不能治。 D . 圣人以治天下为事者也/必知乱之所自起/焉能治之/不知乱之所自起/则不能治。
  2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是 ()
    A . 圣人:这里是指品德最高尚、智慧最高超的人。 B . 诸侯:是古代分封制中各方君主的统称。诸侯源自分封制,最迟可以追溯到春秋时期。 C . 大夫:古代官职,位于卿之下,士之上。 D . 墨子:春秋末期战国初期宋国人,是中国历史上唯一一个农民出身的哲学家,创立了墨家学说。
  3. (3) 下列对本文内容的理解,不正确的一项是 ()
    A . 第一段用形象易懂的比喻,说明“治理天下”,“必知乱之所自起” 的重要性。 B . 墨子认为正是由于人们的“不相爱”,才产生损人利己的行为,小至强盗小偷抢劫偷盗,大至诸侯大夫互相攻战。 C . 墨子认为只要人们“兼相爱”,就可“君臣父子皆能孝慈” ,然后天下就能得到治理。 D . 文章运用了正反对比法和事例论证法,由浅入深,层层深入,说理透彻明晰。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①当察乱何自起?起不相爱。

    ②故天下兼相爱则治,交相恶则乱。

阅读下面的文言文,回答后面的问题。

故昔者三代圣王禹汤文武方为政乎天下之时,曰:“必务举孝子而劝之事亲,尊贤良之人而教之为善。”是故出政施教赏善罚暴且以为若此则天下之乱也将属可得而治也社稷之危也将属可得而定也。若以为不然,昔桀之所乱,汤治之;纣之所乱,武王治之。当此之时,世不渝而民不易,上变政而民改俗。

昔三代暴王桀纣幽厉,贵为天子,富有天下。于此乎不而矫其耳目之欲,而从其心意之辟。外之驱骋田猎毕弋,内湛于酒乐,而不顾其国家百姓之政。繁为无用,暴逆百姓,遂失其宗庙。其言不曰:“吾罢不肖,吾听治不强。”必曰:“吾命固将失之。”虽昔也三代罢不肖之民,亦犹此也。不能善事亲戚君长,甚恶恭俭,而好简易,贪饮食而惰从事,衣食之财不足,是以身有陷乎饥寒冻馁之忧。其言不曰:“吾罢不肖,吾从事不强。”必曰:“吾命固将穷。”

是故子墨子曰:今也王公大人之所以蚤朝晏退,听狱治政,终朝均分而不敢怠倦者,何也?曰:彼以为强必治,不强必乱,强必宁,不强必危。故不敢怠倦。……王公大人怠乎听狱治政,卿大夫怠乎治官府,则我以为天下必乱矣。农夫怠乎耕稼树蓺,妇人怠乎纺绩织纴,则我以为天下衣食之财将必不足矣。若以为政乎天下,上以事天鬼,天鬼不使;下以持养百姓,百姓不利,必离散不可得用也。是以入守则不固,出诛则不胜。故虽昔者三代暴王桀纣幽厉之所以失抎其国家,倾覆其社稷者,此也。

是故子墨子言曰:今天下之士君子,中实将欲求兴天下之利,除天下之害,当若执有命者之言,不可不强非也。曰:命者,暴王所作,穷人所术,非仁者之言也。今之为仁义者,将不可不察而强非者此也。

(节选自《墨子·非命下》)

  1. (1) 对下列各句加粗词的解释,不正确的一项是(   )
    A . 世不渝而民不易     易:改变 B . 于此乎不而矫其耳目之欲     矫:假借 C . 而不顾其国家百姓之政     顾:顾念 D . 吾命固将穷     穷:贫穷
  2. (2) 下列各组句子中,加粗词的意义与用法都相同的一组是(   )
    A . 内湛酒乐     冰,水为之,而寒 B . 吾命固将失     天下乱物,具此而已矣 C . 王公大人怠听狱治政     壮士,能复饮 D . 倾覆社稷者     盗爱室,不爱异室
  3. (3) 下列对文中画框部分的断句,正确的一项是(   )
    A . 是故出政/施教赏善罚暴/且以为若此/则天下之乱/也将属可得而治也/社稷之危也/将属可得而定也 B . 是故出政施教/赏善罚暴/且以为若此/则天下之乱也/将属可得而治也/社稷之危也/将属可得而定也 C . 是故出政施教/赏善罚暴/且以为若此/则天下之乱也/将属可得/而治也社稷之危/也将属可得而定也 D . 是故出政施教/赏善罚暴且以为/若此/则天下之乱也将属/可得而治也/社稷之危也/将属可得而定也
  4. (4) 下列对文中加粗的词语相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    A . 幽厉,在这里指昏乱之君周幽王与周厉王,而“幽”“厉”是后人为两个国君所设立的庙号。 B . 宗庙,古时人们为亡灵建造的寄居所。宗庙制度规定,天子七庙,诸侯五庙,大夫三庙,士一庙。 C . 卿大夫,西周、春秋时国王及诸侯所分封的臣属;规定其要服从君命,辅助国君进行统治。 D . 社稷,土神和谷神的总称。土神和谷神是以农为本的中华民族最重要的原始崇拜物。
  5. (5) 下列对原文有关内容的分析,不正确的一项是(   )
    A . 选拔孝子、尊重贤良、教导人向善基本上是三代圣王在刚主持天下政事时的通用主张。 B . 商汤治理夏桀的乱世现象,周武王治理商纣王的混乱局面,他们用自己的努力改变了风俗。 C . 墨子的“非命”观是对那些自身不改变、不努力的统治者和百姓拿“命运”来说事的批判。 D . 墨子认为,从前三代暴君导致国家灭亡、社稷倾覆的根本原因在于不能虚心采纳谏议。
  6. (6) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①今也王公大人之所以蚤朝晏退,听狱治政,终朝均分而不敢怠倦者,何也?

    ②当若执有命者之言,不可不强非也。

  7. (7) 墨子的“非命”观给了你哪些为人为政的启示?请简要概括三点。
阅读下面的文字与图表,请为“别墨”下一个定义。要求:内容尽可能全面,不得超过60字。

胡适《中国哲学史大纲·别墨》篇,据《庄子·天下》篇,谓墨家两派,一为相里勤,二为南方之墨者,且谓两派“俱诵《墨经》,而倍谲不同,相谓别墨;以坚白同异之辩相訾,以觭偶不仵之辞相应”,是墨家之后人,于宗教的墨学之外,另分出一派科学的墨学。此派墨家自号为别墨。别墨,犹言新墨。于是以为今本《经上》《经下》《经说上》《经说下》《大取》《小取》等六篇,皆为别墨所作。据胡氏之说,则相里勤、五侯之徒,与夫南方之墨者苦获、已齿、邓陵子之属,均由墨家而流为专门名家矣。其表如下:

最近更新