15.1 谏太宗十思疏 知识点题库

下列句子中没有通假字的一项是(    )

A . 距关,毋内诸侯 B . 旦日不可不蚤自来谢项王 C . 度我至军中,公乃入 D . 张良出,要项伯
下列句子中加线的词语,意义与现代汉语相同的一项是(  )


A . 臣闻求木之长者,必固其根本 B . 既得志则纵情以傲物 C . 傲物则骨肉为行路 D . 乐盘游则思三驱以为
对下列各句中 “之”字的意义和用法,判断正确的一项是(  )

①臣闻求木之长者 ②源不深而望流之远 ③人君当神器之重 ④岂取之易守之难乎


A . ①和②相同,③和④相同 B . ①和②不同,③和④不同 C . ①和②不同,③和④相同 D . ①和②相同,③和④不同
与前后语句衔接最恰当的一个比喻句是(  )

    夜色浓了,灯亮了起来。环绕在海湾沿岸山坡上的灯光,从半空倒映在了乌蓝的海面上,随着波浪,晃动着,闪烁着, _____________,和那密布在苍穹里的星斗互相辉映,煞是好看。

A . 像散落在蓝色天鹅绒上的颗颗钻石 B . 像一串流动的珍珠 C . 像夜空中眨着眼睛的星星 D . 像无数个在水面舞动的小精灵
卿所谏前后二百余事,皆称朕意。非卿忠诚奉国,何能若是!在横线中填出现代汉语的意思。

下列划线词语的注音正确的一项是(    )

A . 蔽(yōng)    疏(jùn)    黜恶(chù)    身无物(zhǎng) B . 峻(chóng)   忧(yīn)    源(sè)     百战不(dài) C . 赏(miù)     垂(gòng)  寡(gài)    言简意(gāi) D . 乐(yú)       居(qī)     机(qiè)      咬文字(jiáo)
下列划线词语的解释不正确的一项是(    )

A . 念高危则思谦冲而自牧        自牧:自我约束。 B . 乐盘游则思三驱以为度        三驱:狩猎时网开一面以示有度。 C . 弘兹九德,简能而任之        简能:选拔有才能的人。 D . 鸣琴垂拱 , 不言而化           垂拱:拜谒。
下列各句中,加线词语的意义与现代汉语相同的一项是(      )
A . 臣闻求木之长者,必固其根本 B . 既得志,则纵情以傲物 C . 傲物则骨肉为行路 D . 乐盘游则思三驱以为
阅读下面的文言文,完成文后题目。

十渐不克终疏(节选)

魏征

臣观自古帝王受图定鼎 , 皆欲传之万代,贻厥孙谋。故其垂拱岩廊 , 布政天下。其语道也,必先淳朴而抑浮华;其论人也,必贵忠良而鄙邪佞;言制度也,则绝奢靡而崇俭约;谈物产也,则重谷帛而贱珍奇。然受命之初,皆遵之以成治;稍安之后,多反之而败俗。其故何哉?岂不以居万乘之尊,有四海之富,出言而莫己逆,所为而人必从,公道溺于私情,礼节亏于嗜欲故也?语曰:“非知之难,行之惟难;非行之难,终之斯难。”所言信矣。

伏惟陛下 , 年甫弱冠 , 大拯横流 , 削平区宇,肇开帝业。贞观之初,时方克壮 , 抑损嗜欲,躬行节俭,内外康宁,遂臻至治。论功则汤、武不足方,语德则尧、舜未为远。臣自擢居左右,十有余年,每侍帷幄,屡奉明旨。常许仁义之道,守之而不失,俭约之志,终始而不渝。一言兴邦,斯之谓也。德音在耳,敢忘之乎?而顷年以来,稍乖曩志,敦朴之理,渐不克终。谨以所闻,列之于左:

陛下贞观之初无为无欲清静之化远被遐荒考之于今其风渐坠听言则远超于上圣论事则未逾于中主何以言之汉文、晋武俱非上哲,汉文辞千里之马,晋武焚雉头之裘。今则求骏马于万里,市珍奇于域外,取怪于道路,见轻于戎狄,此其渐不克终,一也。

(有删改)

①贻厥孙谋:为传留给子孙作打算。语出《诗经·大雅·文王有声》。贻,传留。厥,他们的。②垂拱岩廊:安静地坐在朝堂。岩廊,高峻的庙堂。③大拯横流:大力把天下从祸乱中拯救出来。指李世民青年时便参加反隋斗争,夺取天下。④时方克壮:那时正是壮年。⑤晋武焚雉头之裘:晋武帝时,有太医给皇帝进献了一件雉头裘,武帝认为是“奇技异服”,在殿前烧毁,并下令杜绝此类事情发生。

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(      )
    A . 陛下贞观之初/无为无欲/清静之化远被遐荒/考之于今/其风渐坠/听言则远/超于上圣/论事则未逾于中主/何以言之/ B . 陛下/贞观之初/无为无欲/清静之化/远被遐荒考之/于今/其风渐坠/听言则远超于上圣/论事则未逾于中主/何以言之/ C . 陛下贞观之初/无为无欲/清静之化/远被遐荒/考之于今/其风渐坠听言/则远超于上圣/论事则未逾/于中主何以言之/ D . 陛下贞观之初/无为无欲/清静之化/远被遐荒/考之于今/其风渐坠/听言则远超于上圣/论事则未逾于中主/何以言之/
  2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(      )
    A . “定鼎”是新王朝定都建国的意思。相传禹铸九鼎,夏、商、周三代都把它们作为传国之宝,此后“鼎”便成为拥有政权的象征,后世因此称定都建国为“定鼎”。 B . “伏惟”表示伏在地上想,下对上陈述时的表敬之辞,多用于奏疏或信函,只能用于臣子对皇帝。 C . “陛下”原来指站在台阶下的侍者。臣子向天子进言时,不能直呼天子,必须先呼台下的侍者而告之。后来“陛下”就成为与帝王面对面应对的敬称。 D . 在古代,男子20岁称“弱冠”,这时行冠礼,即戴上表示已成人的帽子,以示成年,但体犹未壮,还比较年少,故称“弱”。“冠”,帽子,指代成年。后来泛指男子20岁的年纪,不能用于女子。
  3. (3) 下列对原文有关内容的分析,不正确的一项是(      )
    A . 文章开头从正反两方面分析了善始者多、克终者寡的道理。 B . 文章第二段谈了君臣当初之志,接着文笔一转,提出渐不克终的问题。 C . 文章第三段从言、行两方面论述,二者不统一。“听言”超过了前代圣明君王,“观行”则赶不上一般帝王。 D . 文章最后提出了如何善始克终的方法和途径,言语恳切。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①然受命之初,皆遵之以成治;稍安之后,多反之而败俗。

    ②非知之难,行之惟难;非行之难,终之斯难。

  5. (5) 作者写作此“疏”的原因是什么?(用自己的话表述)

    阅读课文第一、二段,完成文后题目。

  6. (6) 下面对课文中“不念居安思危戒奢以俭德不处其厚情不胜其欲斯亦伐根以求木茂塞源而欲流长者也”一句的断句,正确的一项是(      )
    A . 不念居安思危/戒奢以俭/德不处其厚/情不胜其欲/斯亦伐根以求/木茂塞源/而欲流长者也 B . 不念居安思危/戒奢以俭/德不处其厚/情不胜其欲/斯亦伐根以求木茂/塞源而欲流长者也 C . 不念居安思危/戒奢以俭/德不处/其厚情不胜其欲/斯亦伐根以求木茂/塞源而欲流长者也 D . 不念/居安思危/戒奢以俭/德不处/其厚情不胜其欲/斯亦伐根以求木茂/塞源而欲流长者也
  7. (7) 下列对课文中有关词语的相关内容的解说,不正确的一项是(      )
    A . “凡百元首”中的“元首”指的是帝王。 B . “人君当神器之重”中的“神器”指的是帝位。 C . “居域中之大”中的“域中”指天地间。认为“域中有四大,而王居其一焉”。 D . “竭诚则吴越为一体”中的“吴越”指春秋时两个彼此敌对的诸侯国,这里代指唐朝的敌对国。
  8. (8) 下列对课文一、二段有关内容的概括和分析,不正确的一项是(      )
    A . 魏征没有忘记唐太宗与自己的主仆、君臣关系,在文中称自己“下愚”,尊称皇帝为“明哲”;动之以情,晓之以理,表意委婉而又通达,合情而又合理。 B . 作者以“固本浚源”为喻来说明君主要想治理好自己的国家,一定要“积其德义”。因此,“德义”是君主应具备的重要品质。 C . 作者认为治国仅靠“严刑”“威怒”是远远不够的,关键是要以“德义”来赢得民心,最终消解人民心中的“怨”,才能确保社稷的稳定长久。 D . 作者将百姓妙喻为水,将帝王比喻为行船。水能浮载行船,但也可以将行船倾翻。直接明了地告诫唐太宗不要低估人民的力量,警惕人民“覆舟”的危害。
  9. (9) 把下面的句子翻译成现代汉语。

    ①德不厚而思国之理,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎!

    ②怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。

  10. (10) 第二段主要采用的是什么论证方法?请简要分析。
下列句子中加粗的词与现代汉语意思相同的一项是(   )
A . 臣闻求木之长者,必固其根本 B . 既得志,则纵情以傲物 C . 山东豪俊遂并起而亡秦族矣 D . 满溢则思江海下百川
虽董之以严刑,之以威怒“振”同“”,

①能克终者盖寡②彼竭我盈,故克之③克己复礼

①信者效其忠②愿陛下亲之信之③小信未孚,神弗福也④今行而无信⑤牺牲玉帛,弗敢加也,必以信⑥低眉信手续续弹

①虽董之以严刑②必竭诚以待下③则思知止以安人④余以乾隆三十九年十二月

 分析古今异义词。

①必固其根本

古义:

今义:事物的根源或最重要的部分;主要的,重要的。
②傲物则骨肉为行路 古义: 今义:走路。
③承天命 古义: 今义:景致,风景。
④乐盘游则思三驱以为度 古义: 今义:认为。
⑤既得志,则纵情以傲物 古义: 今义:尽情。

虑壅蔽则思虚心以纳下。

句式:                                

译文:                                

判断下列古代文化常识的正误。
  1. (1) 奏议是臣子向皇帝上书言事、条议是非的文字的统称,包括奏、议、疏、表等。疏是分条陈述自己的意见,如魏征的《谏太宗十思疏》;表是陈述某种意见或事情,如诸葛亮的《出师表》。
  2. (2) 三驱,田猎时设网三面,留一面不设,指田猎有度,不过分捕杀,以示好生之德。
  3. (3) 《谏太宗十思疏》是唐朝名臣魏征在贞观十一年呈给唐太宗李世民的一篇奏疏。魏征在这一年三月到七月“频上四疏,以陈得失”,太宗猛然醒悟,还写了《答魏征手诏》称赞他。
阅读下面的文言文片段,完成各题。

太宗答魏征

省频抗表,诚极忠款,言穷切至。披览忘倦,每达宵分。非公体国情深,启沃义重,岂能示以良图,匡其不及。朕闻晋武帝自平吴已后,务在骄奢,不复留心治政。何曾退朝谓其子劭曰:“吾每见主上不论经国远图,但说平生常语,此非贻厥子孙者,尔身犹可以免。”指诸孙曰:“此等必遇乱死。”及孙绥,果为淫刑所戮。前史美之,以为明于先见。朕意不然,谓曾之不忠,其罪大矣。夫为人臣当进思尽忠退思补过将顺其美匡救其恶所以共为治也。曾位极台司,名器崇重,当直辞正谏,论道佐时。今乃退有后言,进无廷诤,以为明智,不亦谬乎!危而不持,焉用彼相?公之所陈,朕闻过矣。当置之几案,事等弦、韦[注] , 必望收彼桑榆,期之岁暮,不使康哉良哉,独美于往日,若鱼若水,遂爽于当今。迟复嘉谋,犯而无隐。朕将虚襟静志,敬伫德音。

(节选自《贞观政要》,有删改)

[注] 弦、韦:弦,弓弦。韦,柔韧的皮革。《韩非子·观行》:“西门豹之性急,故佩韦以缓己;董安于之心缓,故佩弦以自急。”

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是    (  )
    A . 夫为人臣/当进思尽忠/退思补过/将顺其美/匡救其恶/所以共为治也 B . 夫为人/臣当进思尽忠/退思补过/将顺其美匡/救其恶/所以共为治也 C . 夫为人臣/当进思尽/忠退思补/过将顺其美/匡救其恶所/以共为治也 D . 夫为人/臣当进思尽/忠退思补/过将顺其美/匡救其恶/所以共为治也
  2. (2) 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
  3. (3) 唐太宗在回答魏征的诏书中认为晋朝的何曾“不忠”“罪大”,唐太宗这样说的理由是什么?请根据原文用自己的话概括。
阅读下面的文言文,完成各题。

房玄龄,临淄人。开皇中,皆谓隋祚方永,玄龄密白父曰:“上无功德妄诛杀攘神器有之不为子孙立长久计淆置嫡庶竞侈僭相倾阋终当内相诛夷。”年十八,举进士。吏部侍郎高孝基名知人,曰:“仆观人多矣,未有如此郎者,当为国器。”太宗以燉煌公徇渭北,杖策上谒军门,一见如旧。公为秦王,征伐未尝不从,众争取怪珍,玄龄独收人物致幕府 , 与诸将密相申结,人人愿尽死力。居府出入十年,军符府檄,或驻马即办,文约理尽,初不著藁。高祖曰:“若人机识,是宜委任。每为吾儿陈事,千里外犹对面语。”太子将有变,王召以方士服入,夜计事。事平,第功班赏,功第一,进爵邗国公,食邑千三百户。淮安王神通曰:“义师起,臣兵最先至,今玄龄以刀笔吏居第一,臣所未喻。”帝曰:“叔父兵诚先至,然未尝躬行阵劳。今玄龄有决胜帷幄、定社稷功,此萧何所以先诸将也。”居宰相积十五年,自以权宠隆极,累表辞位,诏不听。帝遣使谓曰:“让,诚美德也。一日去良弼,如亡左右手,毋多让!”会伐辽,留守京师。诏曰:“公当萧何之任,朕无西顾忧矣。”玄龄数上书劝帝,愿毋轻敌,久事外。晚节多病,玄龄顾诸子曰:“今天下事无不得,惟讨高丽未止,上含怒意决,群臣莫敢谏,吾而不言,抱愧没地矣!”遂上疏。帝得疏,曰:“是已危惙,尚能忧吾国事乎!”玄龄当国,夙夜勤强,任公竭节,不欲一物失所。无媢忌,闻人善,若己有之。明达吏治,议法处令,务为宽平。不以己长望人,取人不求备,虽卑贱皆得尽所能。治家有法度,常恐诸子骄侈,乃集古今家诫,书为屏风,令各取一具,曰:“留意于此,足以保躬矣!汉袁氏累叶忠节,吾心所尚,尔宜师之。

(节选自《新唐书·房玄龄传》,有删改)

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 (  )
    A . 上无功/德妄诛杀/攘神器有之/不为子孙立长久/计淆置嫡/庶竞侈僭/相倾阋/终当内相诛夷 B . 上无功德/妄诛杀/攘神器有之/不为子孙立长久计/淆置嫡庶/竞侈僭/相倾阋/终当内相诛夷 C . 上无功/德妄诛杀/攘神器有之/不为子孙立长久计/淆置嫡庶/竞侈僭/相倾阋/终当内相诛夷 D . 上无功德/妄诛杀/攘神器有之/不为子孙立长久/计淆置嫡/庶竞侈僭/相倾阋/终当内相诛夷
  2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是 (  )
    A . 进士,中国古代科举制度中,通过最后一级中央政府考试的人,即殿试及第者。 B . 幕府,古代君王或将帅在外临时设置作为府署的营帐,也泛指官署。 C . 刀笔吏,在本文中指掌管文案的官吏。因为古代读书人常刀笔并用修改文字,故名。 D . 夷,我国古代称东方的少数民族,也泛称周边的少数民族。东夷、西戎、南蛮、北狄统称蛮夷或四夷。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 (  )
    A . 房玄龄深得太宗信任。太宗巡行渭北时,房玄龄与太宗一见如故;后来凡有战事,房玄龄一定跟随。 B . 房玄龄为国尽心竭力。他不爱奇珍异宝,一心广揽贤才,为国效力,即使病重,也不忘为国事上疏进言。 C . 房玄龄才能卓著。年轻时就被高孝基称赞“当为国器”,在秦王府任职达十年之久,展现了自己的才能。 D . 房玄龄注重家风建设。房玄龄注重自身修养,待人以宽,收集古今家诫以警示子女。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①若人机识,是宜委任。每为吾儿陈事,千里外犹对面语。

    ②留意于此,足以保躬矣!汉袁氏累叶忠节,吾心所尚,尔宜师之。

  5. (5) 文中唐太宗两次把房玄龄比作汉朝名相萧何,各有怎样的目的?(3分)
阅读下面的文言文,完成各题。

唐高祖武德九年秋八月甲子 , 太宗即皇帝位于东宫显德殿。初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎封德彝对曰:“上皇敦睦九族,大封宗室 , 自两汉以来未有如今之多者。爵命既崇,多给力役,恐非示天下以至公也。”上曰:“然。朕为天子,所以养百姓也,岂可劳百姓以养己之宗族乎!”十一月庚寅,降宗室郡王皆为县公,惟有功者数人不降。上与群臣论止盗。或请重法以禁之,上哂之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪!”自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。上闻景州录事参军张玄素名,召见,问以政道。对曰:“隋主好自专庶务 , 不任群臣,群臣恐惧,唯知禀受奉行而已,莫之敢违。以一人之智决天下之务,借使得失相半,乖谬已多,下谀上蔽,不亡何待!陛下诚能谨择群臣而分任以事,高拱穆清而考其成败,以施刑赏,何忧不治!”上善其言,擢为侍御史。上患吏多受赇,密使左右试赂之。有司门令史受绢一匹,上欲杀之,民部尚书裴矩谏曰:“为吏受赂,罪诚当死。但陛下使人遗之而受,乃陷人于法也,恐非所谓‘道之以德,齐之以礼’。”上悦,召文武五品已上告之曰:“裴矩能当官力争,不为面从,傥每事皆然,何忧不治?”

臣光曰:古人有言:“君明臣直。”裴矩佞于隋而忠于唐,非其性之有变也,君恶闻其过则忠化为佞,君乐闻直言则佞化为忠。是知君者表也,臣者景也,表动则景随矣。

(节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》)

  1. (1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 (  )
    A . 初/上皇欲强宗室/以镇天下故皇/再从三从弟及兄弟之子/虽童孺皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子于天下利乎/ B . 初/上皇欲强宗室以镇天下/故皇再从三从弟及兄弟之子/虽童孺皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子/于天下利乎/ C . 初/上皇欲强宗室以镇天下/故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺/皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子于天下/利乎/ D . 初/上皇欲强宗室/以镇天下故皇/再从三从弟及兄弟之子虽童孺/皆为王/王者数十人/上从容问群臣/遍封宗子于天下/利乎/
  2. (2) 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是    (  )
    A . 甲子,甲为天干首位,子为地支首位,干支相配以纪年月日,文中是纪日。 B . 宗室,是古代社会中对与君主同一宗族血亲的称谓,历代皇族例称为宗室。 C . 海内,即国内,古人认为我国疆土四面环绕着大海,故称国境之内为海内。 D . 庶务,指国家的各种政务,后来专指朝堂之上跟军国大事相关的各种急务。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是 (  )
    A . 唐太宗赞同封德彝的意见,认为天子应该养育百姓,不应辛劳百姓以养活自己宗族,于是将有功者之外的宗室郡王全都降格为县公。 B . 在讨论制止偷盗一事时,有人提出用重法治理,唐太宗认为应减轻赋税,选用清官,使百姓衣食无忧,严刑峻法反而不能达到目的。 C . 唐太宗向张玄素询问政事,张说隋亡在于君王专权,以致下谀上蔽,若君王能分任贤能之臣,考核成败,赏罚分明,一定能够大治。 D . 裴矩是隋朝的旧臣,进入唐朝后,忠于国事,不做面从之臣,敢于进言,对唐太宗的不当行为谏诤,受到唐太宗的认可和当众表扬。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语

    ①上患吏多受赇,密使左右试赂之。

    ②君恶闻其过则忠化为佞,君乐闻直言则佞化为忠。

  5. (5) 文末《资治通鉴》的作者司马光评价说“君者表也,臣者景也”,这句话说的是什么道理?他这样说的目的是什么?
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