14 知识点题库

读课文《故都的秋》,选出对下段文字分析理解最正确的一项(    )

象花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉。

A . 作者用明白如话的语言,从视觉、听觉、味觉、触觉上,寥寥数笔,勾勒出槐树的落蕊,把读者带进了故都之秋的清、静、悲凉之中。 B . 作者运用白描式的语言,凭自己的主观感情色彩,把秋天槐树的特征,有动有静地表现出来,文字像轻轻飘浮的白云,感情热烈明快。 C . 作者用简洁清丽的语言,从自己的主观感觉上,描写了槐树的落蕊。文字细腻清新,充满诗情画意,使读者忘却了悲秋的心理。 D . 作者用比喻的修辞手法,从感觉上描写了槐树的落蕊,“物”“我”之 间完美的交融和统一,表达出淡淡的喜悦和淡淡的哀愁。
下列句中词语书写有误的一项是(    )

A . 秋之于人,何偿有国别,更何偿有人种阶级的区别呢? B . 譬如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等。 C . 秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿意把寿命的三分之二折去,换得三分之一的零头。 D . 足见有感觉的动物,有情趣的人类,对于秋,总是一样的能特别引起深沉,幽远,严厉,萧索的感触来的。
对《故都的秋》分析理解正确的一项是(   )            

A . 作者从不同的侧面向我们展示了北国的秋景,表达了作者对北国秋天的热爱之情。 B . “院落秋色” “槐树落蕊” “秋蝉残声”三节文字,一一对应地表现了北国秋天的“清”“静”“悲凉”,虽然各自互有渗透,但还是各有侧重的。 C . 在写北国之秋的时候,作者时不时地提及南方的秋天,每一节都将故都之秋和南国之秋进行对比,更加鲜明地表现了作者对故都秋的喜爱。 D . “院落秋色” “槐树落蕊” “秋蝉残声”三节文字,每一节都综合运用了记叙、描写、议论、抒情和说明等多种表达方式,使得行文活泼不呆板。
下列各组词语中,字形全部正确的一组是(       )

A . 风致    寂默     迷迷糊糊      风姿绰约 B . 渺茫    羞涩    十分妥贴    文气酣畅 C . 霎时    约略    月色均匀    风流倜傥 D . 嬉戏    消受    没精打彩    浑然天成
选出对下段文字分析正确的一项(    )

“路上只我一个人,背着手踱着。这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处。像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人。白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理。这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了。”

A . 此段文字通过记叙和抒情,表达了作者淡淡的喜悦和哀愁。 B . 此段文字通过记叙和议论,抒发了作者满腹忧愁和对当时社会的痛恨之情。 C . 此段文字从侧面表现了作者思想上受到的压抑和行动上的不自由。 D . 此段文字主要表现了作者不满现实、幻想超脱的心境。
下列诗句中的意境和荷塘月色相似的一项是(     )

A . 撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。([唐]王昌龄《从军行》) B . 凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。([唐]戴叔伦《兰溪棹歌》) C . 梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。([宋]晏殊《寓意》) D . 洞箫声断月明中,惟忧月落酒杯空。([宋]苏轼《月夜与客饮酒杏花下》)
“塘中的月色并不均匀;但光和影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲”的修辞特点与下面哪一项不同    (      )

A . 微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上的渺茫的歌声似的。 B . 树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。 C . 绿茸茸的草地,像一支充满幽情的乐曲。 D . 这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是淡紫色的。
下列划线字的注音完全正确的一项是(  )。

A . (mò)  动(zhàn)  凉(chéng)  独(chǔ)的妙(chù) B . 睡(hān)   参(cī)    袅(nuó)    蓊郁郁(wěng) C . (zhuì)  影(qiàn)  皱(xié)     婀玲(fán) D . 着(diàn)  羞(sè)    然(wǎn)    着步(dù)
下列句子中画线的“像”字表比喻的一项是(    )
A . 花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。 B . 北方人念阵字,总老是层字,平平仄仄起来,这念错的歧韵,倒来得正好。 C . 或在破壁腰中,静对着喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。 D . 这嘶叫的秋蝉,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直是家家户户都养在家里的家虫。
仿照下面语段的描写手法,以“春天”为描写对象写一段话。

要求:调动听觉和视觉,句式与例句大体一致。

例句:

早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能够感觉到十分的秋意。

在这篇散文中,郁达夫对故都的秋天流露出怎样的情感?快速浏览课文,勾画出相关语句,揣摩分析。
荷塘月色课文第7段至结尾主要写故乡江南的古人采莲的活动,你觉得这些内容与作者“颇不宁静”的心情有关系吗?为什么?(《荷塘月色》)
阅读下面的文字,完成下面小题。

江南河港交流,且又地滨大海,湖沼特多,故空气里时含水分;到得冬天,不时也会下着微雨,而这微雨寒村里的冬霖景象,   ①  。你试想想,秋收过后,河流边三五家人家会聚在一道的一个小村子里,门对长桥,窗临远阜,这中间又多是树枝槎丫的杂木树林;在这一幅冬日农村的图上,再洒上一层细得同粉也似的白雨,加上一层淡得几不成墨的背景,你说还够不够悠闲?若再要点景致进去,则门前可以泊一只乌篷小船,茅屋里可以添几个喧哗的酒客,天垂暮了,还可以加一味红黄,在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一个境界,自然会胸襟洒脱起来,终至于得失俱亡,死生不问了;我们总该还记得唐朝那位诗人作的“暮雨潇潇江上树”的一首绝句罢?诗人到此,连对绿林豪客都客气起来了,这不是江南冬景的迷人又是什么? 

一提到雨,也就必然的要想到雪:“晚来天欲雪,能饮一杯无?”自然是江南日暮的雪景。“寒沙梅影路,微雪酒香村”,则雪月梅的冬宵三友,会合在一道,在调戏酒姑娘了。“柴门村犬吠,风雪夜归人”,   ②  。“前树深雪里,昨夜一枝开”又到了第二天的早晨,和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句,也许不尽是在江南所写,而作这几句诗的诗人,也许不尽是江南人,但借了这几句诗来描写江南的雪景,岂不直截了当,比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多?

  1. (1) 文中使用了哪些修辞手法(      )
    A . 比拟、比喻、夸张 B . 比拟、比喻、引用 C . 比喻、借代、排比 D . 比喻、比拟、借代
  2. (2) 文中画波浪线的句子可改写成:“在这一幅冬日农村的图上,再洒上一层白雨,加上一层背景,就十分悠闲了。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?
  3. (3) 请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

下列有关郁达夫的文学常识,不正确的一项是(   )
A . 郁达夫,原名郁文,浙江富阳人,小说家、散文家。 B . 他与郭沫若、成仿吾等人成立“创造社”,后参加中国左翼作家联盟。 C . 他的主要作品有《沉沦》《春风沉醉的晚上》《出奔》《她是一个弱女子》等。 D . 小说《故都的秋》,情景交融,文笔优美,自成一家。
阅读下面选文,完成问题。

不逢北国之秋,已将近十余年了。在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去罢,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶、向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红色最下。最好,还要在牵牛花底,教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。

(选自郁达夫《故都的秋》)

两条腿残废后的最初几年,我找不到工作,找不到去路,忽然间几乎什么都找不到了,我就摇了轮椅总是到它那儿去,仅为着那儿是可以逃避一个世界的另一个世界。我在那篇小说中写道:“没处可去我便一天到晚耗在这园子里。跟上班下班一样,别人去上班我就摇了轮椅到这儿来。园子无人看管,上下班时间有些抄近路的人们从园中穿过,园子里活跃一阵,过后便沉寂下来。”“园墙在金晃晃的空气中斜切下—溜荫凉,我把轮椅开进去,把椅背放倒,坐着或是躺着,看书或者想事,撅一杈树枝左右拍打,驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。”“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去;瓢虫爬得不耐烦了,累了祈祷一回便支开翅膀,忽悠一下升空了;树干上留着一只蝉蜕,寂寞如一间空屋;露水在草叶上滚动,聚集,压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动,悉悉碎碎片刻不息。”这都是真实的记录,园子荒芜但并不衰败

(选自史铁生《我与地坛》)

  1. (1) 比较两篇选文在语言表达上有何不同?
  2. (2) 画线语句“园子荒芜但并不衰败”在文中有怎样的作用?
依次填入下列括号内的词语,最恰当的一项是(     )

曲曲折折的荷塘上面,弥望的是(     )的叶子。叶子出水很高,像(     )的舞女的裙。(     )的叶子中间,零星地点缀着些白花,有(     )地开着的,有(     )地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来(     )清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

A . 田田、亭亭、层层、袅娜、羞涩、缕缕 B . 层层、袅娜、田田、羞涩、亭亭、缕缕 C . 田田、羞涩、亭亭、袅娜、层层、缕缕 D . 层层、袅娜、亭亭、田田、羞涩、缕缕、
阅读下面的文字,完成问题。

①不逢北国之秋,已将近十年了。②在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。③在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。④从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能够感觉到十分的秋意。⑤说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下。⑥最好,还要在牵牛花底,教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。

  1. (1) 这段文字通过描写清晨在院子里所见到的景象,表达了作者怎样的思想感情?
  2. (2) 这段文字共有6句话,请用“/”把它们分成两个层次。

    ①②③④⑤⑥

  3. (3) 这段文字是现实写真,还是想像中的真实?这从哪些词语中可以看出?
  4. (4) 这段文字在写景上的主要特点是什么?
  5. (5) 作者从 、 这几个方面描绘了清晨在院中的所见所闻。
  6. (6) 文中对牵牛花颜色的评说“以蓝色或白色者为佳”有什么表达作用?
  7. (7) “牵牛花底”为什么还要用“几根疏疏落落的尖细且长的秋草”作陪衬?
阅读课文《故都的秋》1~10段,完成问题。
  1. (1) 下列对文章内容和表现手法的分析鉴赏,不正确的一项是(  )
    A . 在“很高很高的碧绿的天色”下,听“青天下驯鸽的飞声”,细数“一丝一丝漏下来的日光”,清淡,悠闲,还带有一丝落寞。 B . “像花而又不是花的那一种落蕊”,无声无味,“只能感出一点点极微细极柔软的触觉”,渲染了那种寂静的氛围,突出了“静”。 C . “扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹”,细腻中给人以清净悠闲之感,突出了“清”,“潜意识下并且还觉得有点儿落寞”,又紧扣了“悲凉”。 D . “秋蝉的衰弱的残声”“青天下驯鸽的飞声”,以及秋雨后桥头上都市闲人无聊的谈天声,是秋天静中的喧闹,都给人一种热闹的感觉。
  2. (2) 第①和第②段之间采用的修辞手法是什么?请加以赏析。
  3. (3) “我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下”,在颜色选择上,作者有怎样的审美取向?为什么?
下列语句没有语病的一项是(   )
A . 不单是诗人,就是被关闭在牢狱里的囚犯,到了秋天,我想也一定会感到一种不能自已。 B . 因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。 C . 这秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。 D . 语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
阅读下面的文字,完成各题。

早在二十世纪,面对非本土文学的进入,现代文学的先行者已经给我们提供了宝贵的经验。郁达夫小说中的“零余者”形象在文学史上留下了____的一笔,但无论郁达夫受到外国文学影响有多深,(____),浸淫着中国传统士大夫的人格与修养。郁达夫笔下的中国底色与异域风情____,最终成就了____的郁氏小说风格。在本土“化”的过程中,非本土文学与本土文学相互渗透、相互影响,本土文学不断整合、发现、提炼自我特质 , 在他者的参照下进行文学内部的构建与重塑,最终丰富我们的本土文学风格,提高本土文学品质,促进人类精神层面的深层次沟通与理解。优秀的作品在世界文学层面具有相似性,这种相似性是大家可以共同欣赏的基础。但是,在文学全球化交流不断深入的今天,本土体验中的文化隔阂也无法消除,中国文学在国外始终存在着____的问题。根据《中华读书报》对中国文学在美国图书市场2008年至2010年销售情况的分析,美国出版翻译的中文作品共29种,其中来自中国大陆作家的作品仅19种。

  1. (1) 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(   )
    A . 浓墨重彩     水乳交融     独具一格     水土不服 B . 可歌可泣     水乳交融     特立独行     格格不入 C . 浓墨重彩     并行不悖     独具一格     格格不入 D . 可歌可泣     并行不悖     特立独行     水土不服
  2. (2) 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(   )
    A . 他的小说《沉沦》中主人公的思想都扎根于中国这片土壤,郁达夫笔下的人物总是能够激起中国读者的共鸣 B . 他的小说《沉沦》都能够激起中国读者的共鸣,正是因为郁达夫笔下主人公的思想扎根于中国这片土壤 C . 郁达夫笔下主人公的思想之所以扎根于中国这片土壤,正是因为他的小说《沉沦》能够激起中国读者的共鸣 D . 他的小说《沉沦》正是因为能够激起中国读者的共鸣,所以郁达夫笔下主人公的思想扎根于中国这片土壤
  3. (3) 文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
    A . 在本土“化”的过程中,非本土文学与本土文学相互影响、相互渗透,本土文学不断发现、整合、提炼自我特质 B . 在本土“化”的过程中,本土文学与非本土文学相互影响、相互渗透,本土文学不断整合、发现、提炼自我特质 C . 在本土“化”的过程中,本土文学与非本土文学相互影响、相互渗透,本土文学不断发现、整合、提炼自我特质 D . 在本土“化”的过程中,本土文学与非本土文学相互渗透、相互影响,本土文学不断发现、整合、提炼自我特质
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