9.1 念奴娇·赤壁怀古 知识点题库

竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?。(苏轼《念奴娇 赤壁怀古》

,一尊还酹江月。(苏轼《念奴娇•赤壁怀古》)

苏轼,字,号,北宋文学家、书画家,是“ ”八大家之一。与其弟其父和称。苏轼才情奔放,与并称 “欧苏”;它的诗清新豪健,善用夸张比喻,在艺术表现方面独具风格,与 并称“苏黄”;他的词开北宋之先河,和并称“苏辛”。

默写

①屈平疾王听之不聪也,,邪曲之害公也,故忧愁幽思而作《离骚》。(司马迁《史记·屈原列传》)

,卷起千堆雪。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

③是故,师不必贤于弟子。闻道有先后,,如是而已。(韩愈《师说》)

,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,。(李商隐《锦瑟》)

补写出下列名句的空缺部分。

①人生如梦,。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

②元嘉草草,,赢得仓皇北顾。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

,憔悴损,如今有谁堪摘?(李清照《声声慢》)

,朝不虑夕。(李密《陈情表》)

,秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)

⑥小楼昨夜又东风,。(李煜《虞美人》

补写出下列句子中的空缺部分。

①《鱼我所欲也>中,表现孟子在“生”与“义”,之间正确抉择观点的两句是“”。

②刘禹锡的《陋室铭》中“”两句,表明了自己的处世态度:谈笑的都是渊博的学者,交往的没有知识浅薄的人。

③苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》中,以比喻写江涛的两句是“”。

补写出下列名句中的空缺部分。

①大阉亦逡巡畏义, , 待圣人之出而投缳道路。。(张溥《五人墓碑记》)

②故予与同社诸君子,哀斯墓之徒有其石也,而为之记,。(张溥《五人墓碑记》)

③故不积跬步, , 不积小流,。(荀子《劝学》)

④彼与彼年相若也,道相似也。。(韩愈《师说》)

⑤故国神游,多情应笑我,早生华发。。(苏轼《赤壁怀古》)

补写出下列名句名篇中的空缺部分。

①骐骥一跃,不能十步; , 功在不舍。(《劝学》)

②闻道有先后, , 如是而已。(《师说》)

③寄蜉蝣于天地,。(《赤壁赋》)

④乱石穿空, , 卷起千堆雪。(《赤壁怀古》)

⑤亦以明死生之大,。(《五人墓碑记》)

⑥可堪回首,佛狸祠下,。(《京口北固亭怀古》)

⑦有善始者实繁,。(《谏太宗十思疏》)

⑧吾所以为此者,。(《廉颇蔺相如列传》)

⑨后人哀之而不鉴之,。(《阿房宫赋》)

⑩臣心一片磁针石,。(《渡扬子江》)

补写出下列名句名篇中的空缺部分。

①汩余若将不及兮,。(屈原《离骚》)

②辘辘远听,。(杜牧《阿房宫赋》)

③适莽苍者,三餐而反,。(庄子《逍遥游》)

④人生如梦,。(苏轼《念奴娇•赤壁怀古》)

⑤酿泉为酒, , 山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。(欧阳修《醉翁亭记》)

⑥马作的卢飞快,。(辛弃疾《破阵子•醉里挑灯看剑》)

, 如临深渊,如履薄冰。(《诗经•小雅》)

, 跃如也。中道而立,能者从之。(《孟子》)

补写出下列句子中的空缺部分。

①《论语》将学习和思考的关系表述为“学而不思则罔,思而不学则殆”。荀子《劝学》中“”两句也提到了学与思的关系。

②在《念奴娇·赤壁怀古》中,苏轼洒酒酬月,用“人生如梦,”来寄托自己的情怀。

③刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,暗示了自己长久贬谪、事态变迁、归后生疏怅悯的心情的两句是“”。

补写下列名篇名句中的空缺部分。

①求之不得,。优哉游哉,。(《诗经》)

②忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,。(陶渊明《桃花源记》)

, 师不必贤于弟子,闻道有先后, , 如是而已。(韩愈《师说》)

④故国神游,多情应笑我,。人生如梦,。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

下列各句中划线词语为借代用法的几项是(    )
A . 终岁不闻丝竹 B . 举酒欲饮无管弦 C . 足下蹑丝履 D . 君当作磐石
阅读下面这首宋词,完成问题。

南歌子·游赏

苏轼

山与歌眉敛,波同醉眼流。游人都上十三楼。不羡竹西歌吹古扬州。

菰黍连昌歜 , 琼彝倒玉舟。谁家水调唱歌头。声绕碧山飞去晚云留。

【注】①菰黍、昌歜:席间食品。②琼彝、玉舟:酒壶、酒杯。

  1. (1) 这首词上片首句,将游赏十三楼时所见湖光山色和席间歌女容貌巧妙地糅合在一起写,请结合修辞手法说明。
  2. (2) 上片末句为什么提及“古扬州”?表达了作者什么样的心情?
  3. (3) 下片末句(“声绕……”)是怎样写出歌声动听、韵味悠长的?
阅读下面这首宋词,完成各题。

重江南·超然台作①

苏轼

春未老,风细柳斜斜。试上超然台上望,半壕春水一城花,烟雨暗千家。

寒食②后,酒醒却咨嗟。休对故人思故国,且将新火试新茶,诗酒趁年华。

【注】①宋神宗宗熙宁七年秋,苏轼由杭州移守密州(今山东诸城)。次年八月,他命人修葺城北旧台,并让其弟苏辙题名曰“超然台”。胡国:这里指四川眉山。②寒食:即寒食节,在清明节前一或二日。

  1. (1) 下面对这首词的赏析,不恰当的两项是(    )
    A . 上阕首句即点明了当时的季节特征,以比喻与拟人的修辞手法,生动地状写出柳枝随风轻拂,娴媚  动人的姿态。 B . “半壕春水一城花”“烟雨暗千家”表现了密州城的满城春色,作者善于抓住景物特征,色彩对比、明暗相衬。 C . “试上”二字直接点明作者登台望远的场景,其中“试”字储蓄地透露作者暂得清闲的愉悦心情,引起下阕的抒情。 D . 全词意境清晰,上阕重在写景,下阕重在抒情,情由景发,情景交融;语言质朴无华,但见其婉约之意。 E . 词中斜柳、楼台、春水、春花、烟雨的暮春景象和烧新火、试新茶的细节;都围绕着“超然”二字展开。
  2. (2) 作者酒醒后为何“咨嗟”?全词抒发了作者什么样的感情?
下列对《念奴娇·赤壁怀古》一词的理解,不正确的一项是(   )
A . 这首词上片写景,描绘万里长江极其壮美的景象;下片怀古,借对周瑜的仰慕,抒发自己功业无成的感慨。 B . “大江”两句写出了长江的非凡气势,引起对古代英雄人物的怀念。“故垒西边”三句指明怀古的特定时代、人物和地点,引入对古战场的凭吊。“人道是”说明这里正是三国赤壁之战的地方。 C . “乱石”三句,写尽大江奔流的气魄和赤壁的雄奇,寥寥数语,有声有色;“江山”两句,由写景自然过渡到写人,为下片做铺垫。 D . “遥想”六句,写尽周瑜的风采才华。“故国”三句,从历史回到现实,从怀古到伤已。“人生如梦”两句,貌似超脱,实则无奈,抒发了壮志难酬的苦闷。
将下面语段的主要意思压缩成一段话,要求不超过30个字。

当然,诗歌的世界是无边无际的,不过,前人占领的疆域愈广,继承者要开拓版图,就要配备更大的人力物力,出征得愈加辽远,否则他至多是个守成之主,不能算光大前业之君。所以,前代诗歌的造诣不但是传给后人的产业,在某种意义上也可以说是向后人挑衅,挑他们来比赛,试试他们能不能后来居上、打破纪录,或者异曲同工、别开生面。假如后人没出息,接受不了这种挑衅,那么这笔遗产很容易贻祸子孙,养成贪吃懒做的膏粱纨绔。

阅读下面这首宋词,完成问题。

满江红

辛弃疾

点火樱桃,照一架、荼藦如雪。春正好,见龙孙穿破,紫苔苍壁。乳燕引雏飞力弱,流莺唤友娇声怯。问春归、不肯带愁归,肠千结。

层楼望,春山叠;家何在?烟波隔。把古今遗恨,向他谁说?蝴蝶不传千里梦,子规叫断三更月。听声声、枕上劝人归,归难得。

[注]①荼藦:落叶灌木,花白色,有香气。②龙孙:竹笋的俗称。

  1. (1) 下列对本词的赏析,不恰当的一项是(   )
    A . 上片着力表现“春正好”之景。樱桃如火,荼藦如雪,这是从视觉上表现春天的明艳;龙孙破壁而出,母燕引雏燕试飞,流莺娇声唤友,这是从听觉上表现春天的生机和活力。 B . 词人并未因“春正好”而欣喜,反而因此生愁。此愁难消,词人向春天发出了怨愤之语“问春归、不肯带愁归,肠千结”,表达出词人抑郁烦乱的心绪。 C . 下片化用“庄周梦蝶”的典故,抒写词人梦中也不能回乡的怅恨;又用“子规”这个典型意象来烘托词人有家不得归的无奈与伤感。 D . 这首词上片即景抒情,没有选取落花飞絮、凄风苦雨的画面来表现愁情,而是采用了以乐景衬哀情的手法。下片刻画词人的抒情形象,既有动作、心理描写,也有环境点染。
  2. (2) 本词写的是思乡愁情,词中却说这是“古今遗恨”。请结合全词谈谈你的理解。
填入下面句中横线处的词语,最恰当的一项是(    )
《钗头凤》一词,一怀愁绪无处交托,空留下         的感慨。
《声声慢》情深意切,是李清照南渡以后一首          词坛的名作。
《念奴娇·赤壁怀古》中有景,也有情,景触发了情,而情           全词。
A . 一迭声   振动  贯注 B . 一迭声  振动  灌注 C . 一叠声   震动  贯注 D . 一叠声  震动  灌注
下列各句中,修辞手法与其他三项不同的一项是(    )
A . 惊涛拍岸,卷起千堆雪 B . 江山如画,一时多少豪杰 C . 秋色连波,波上寒烟翠 D . 人生如梦,一尊还酹江月
阅读《念奴娇·赤壁怀古》,完成后面各题。

念奴娇·赤壁怀古

苏轼

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。

  1. (1) “乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”这三句在全词中有什么作用?
  2. (2) 作者描写周瑜的英雄业绩,主要运用了什么手法?展现了一个什么样的周瑜?请简要分析作者这样写周瑜的目的。
  3. (3) 如何理解本词中“故国神游”时的豪情和“人生如梦,一尊还酹江月”的交织,其中表达了作者怎样的情感。
  4. (4) 在小说《三国演义》中周瑜是个心胸狭窄的人,而这里为什么苏轼要以周瑜为参照,而不是诸葛亮?
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