第二单元 知识点题库

下面加线的实词解释不正确的一项是(       )

A . 赢得仓皇北。(《永遇乐•京口北固亭怀古》))    回头看 B . 三岁贯汝,莫我肯。(《诗经•硕鼠》)          照顾 C . 人之立志,不如蜀鄙之僧哉!(《为学》)       回顾 D . 念蓄劣物终无所用。(《促织》)               只是,只不过
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(二)永遇乐·次稼轩北固楼词韵

姜 夔

云鬲迷楼,苔封很石 , 人向何处?数骑秋烟,一篙寒汐,千古空来去。使君心在,苍厓緑嶂,苦被北门留住。有尊中酒差可饮,大旗尽绣熊虎。

前身诸葛,来游此地,数语便酬三顾。楼外冥冥,江皋隐隐,认得征西路。中原生聚,神京耆老,南望长淮金鼓。问当时依依种柳 , 至今在否?

【注】①1205年六十五岁的辛弃疾转任镇江知府,积极准备北伐。他写的《永遇乐·京口北固亭怀古》,姜夔深受感动并依辛词的韵脚填写本词。②迷楼:在扬州,与镇江(京口)之北固山隔江相对,是隋炀帝幸江都时所建。很石,在北固山甘露寺,状如伏羊,相传孙权曾与刘备在此共商抗曹大计。③北门:京口,南宋时接近边界,成为北方的重镇和北大门。④金鼓:指出征的队伍。⑤依依种柳:《晋书·桓温传》载,桓温北伐看到自己任琅琊太守时种的柳树,都已十围。

  1. (1) 请分析“千古空来去”中的“空”的表达作用,并结合上片指出作者在此所寄托的情感。

  2. (2) 在下片中作者提及“诸葛”,请分析这处典故有何用意。

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         慢词长调是中晚唐以来就在社会上流传的一些俗曲,是配合当时新兴音乐歌唱的里巷俗歌。《花间集》所收的是诗客曲子词,这些诗人文士所写的词,大半都是小令。小令的格式与诗比较接近,因此诗人文士插手写词后,习惯于写小令。而且,诗人文士常常自己觉得比较高雅,而慢词长调当时是流行于市井之间的,所以,他们不肯去写慢词长调。慢词长调的填写,要配合音乐的曲谱,它的格律要求更加严格,不像五七言的字句那么简单。因此,一般的诗人文士也不能为。柳永的出现就像一座里程碑。他的创作突破了小令的范畴,而以慢词长调为主。写慢词长调就要铺排,铺展开来叙述,就不能够只以一个重点的感发为主。它不像欧阳修的词,也不像李后主的词,也不像冯延巳的词。他们是在语言文字之外,有很高深的意境、境界,教你去联想想象。柳永的长调呢?因为铺陈,就好像都明白地说出来了,没有可发挥的余地。所以有些文人诗客评价柳永词浅俗,比如王灼在《碧鸡漫志》中就批评柳词:“唯是浅近卑俗,自成一体,不知书者尤好之。”值得注意的是,柳永所写的相思离别之情,不再是女子的口吻,而是从一个客子身份来写,他开创性地选取高远的景物,并在词作中融入了自己的追寻和感受,这是柳永词最大的特色。

(选自叶嘉莹《唐宋词十七讲》,有删改)

  1. (1) 文中说柳永之前诗人文士不写慢词长调的原因有哪些?请加以概括。

  2. (2) 请具体解释“里程碑”一词在文中的含义。

  3. (3) 你是否同意王灼在《碧鸡漫志》中对柳词“浅近卑俗”的评价,试以《雨霖铃》为例分析说明。

下面是对《雨霖铃》的赏析,不恰当的一项是(   )
A . 词的上阕写一对恋人饯行时难分难舍的别情,但词人并没有纯客观地铺叙自然景物,而是通过景物的描写、氛围的渲染,融情于景,暗寓别意。 B . “执手相看泪眼,竟无语凝噎”两句,语言通俗真挚,形象逼真,如在目前,寥寥十一个字,真是力敌千钧。 C . “念去去”二句中的“念”用得很好,后面用“去去”叠用,更显示出激越的声情,读时一字一顿,于是觉得路途茫茫,去路修远。 D . “此去经年”四句,构成另一种情境。“此去”二字,呼应上阕的“念去去”;“经年”呼应“今宵”,在时间和思绪上步步推进,结构疏散有致。
下列句子中的“国”字,与例句中的“国”字意思相同的一项是(  )
例:故国神游
A . 红豆生南国,春来发几枝。 B . 为国以礼,其言不让。 C . 妇人暂而免诸国。 D . 国破山河在,城春草木深。
对《定风波》这首词的理解与分析,不正确的一项是   (  )
A . 这首词表达了词人乐观开朗、积极进取、对仕途风浪无所畏惧的精神。 B . “莫听”“何妨”两句是作者的人生写照,也是全词的主题,以下词情都是由此而发。 C . “一蓑烟雨任平生”“归去,也无风雨也无晴”两句,可以看出作者对官场厌倦而立志归隐的倾向。 D . 这首词即景生情,因自然之景而谈人生哲理,在简朴之中见深意,寻常之处见波澜。
下面说法错误的一项是              (   )

A . 词有词牌,词牌是指词的题目。一般来说,一首词为一阙,“阙”在文字上,指词的分段。 B . 词牌是指词的曲调名称。词的题目指填词用的题目,词的分段为上片、下片,或称上阙、下阙,因为一曲便是一阙。 C . 词牌指填词用的曲牌名,“念奴娇”、“永遇乐”之类便是;它们又是词的题目,而“赤壁怀古”、“京口北固亭怀古”之类只不过是副标题。一曲为一阙,阙在文字上指词的曲调。 D . 词,是歌词,是一种按照乐谱的曲调和节拍来填写,歌唱的文学作品,它和音乐有密切的关系。所以,词的种种特点,大都是由它的性质所规定的。
《水龙吟·登建康赏心亭》所用的三个典故中所指的中心人物分别是

李清照《清平乐》这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种进行具体说明。

阅读下面李清照的《渔家傲》回答问题

                                         渔家傲    李清照

天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举,风休住,篷舟吹取三山去。

  1. (1) 下阕“我报路长”两句是诗人的感叹,“谩”通“漫”,“枉、徒然”之意。认真揣摩这两句,结合全词,谈谈这首词表现了怎样的中心。

  2. (2) 《渔家傲》这首词与李清照的大多数词截然不同,充满了浪漫主义色彩,请分析其具体表现。

名句填空
①莫道不消魂
却是旧时相识。
,到黄昏,点点滴滴,这次第,
下列各组句子中,加下划线词的意思不同的一项是(    )

A . 天堑无涯       天堑变通途 B . 参差十万人家       参差错落 C . 异日图将好景       此事异日再议 D . 胡盈罗绮       遍身罗绮
下列词语中加下划线的字,每组读音都相同的一项是( )

A . /赘  公/慎  想/ B . 橹/薇  吟/瑟  发/白 C . /疲  料/俊  波/ D . 衣/绳  竹/依  酒/
下列各项中,字形和加下划线字的注音完全正确的一项是(  )

A . 故垒  橹(qiánɡ)  江月(lèi)  惊涛拍岸 B . 料峭  萧(sè)  笑我(yìnɡ)  雄姿英发 C . 何仿  巾(ɡuān)  浪尽(táo)  一蓑烟雨 D . 芒鞋  啸(yín)  千雪(zhuī)  山头邪照
某校一中学生喜欢李清照的词,特别喜欢她笔下的“黄花”意象,写了一篇作文,题目定为“哭泣的黄花”,抒发了一种淡淡的忧伤。然而教师阅罢,把“哭泣的黄花”改为“哭泣的易安”,理由是黄花无知无觉,又如何能“哭泣”呢?请针对以上材料发表评论。

阅读下面的一首词,完成问题。

声声慢

李清照

    寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。

    满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!

  1. (1) 《声声慢》一词中主要是通过写、梧桐、细雨等深秋景物来渲染愁情的。
  2. (2) 对这首词语句的理解不正确的一项是(    )
    A . “寻寻觅觅”,不是写实,它只是表现一种若有所失的心理,借动作表现情思。 B . “三杯两盏”言酒量之少,“淡”言酒质之薄,表明词人欲借酒消愁而不可得。 C . “却是旧时相识”的“雁”,给词人带来的是对丈夫的思念和漂泊沦落之感。 D . “独自怎生得黑”既表明了词人的孤单寂寞,也隐喻了后半生的坎坷悲惨。
  3. (3) 对这首词的赏析,不正确的一项是(    )
    A . 前三句用一连串叠词,写出一种愁惨而凄厉的氛围,是词人血和泪的吞吐,也是向苍天的悲惨呼告,以及后期凄凉悲惨生活的真实写照。 B . 上阕从一个人寻觅无着,写到酒难浇愁;风送雁声,反而增加了思乡的惆怅,最后“雁过也”三句在内容上承上,在结构上启下,自然地把抬头仰望过渡到低头俯视。 C . “梧桐更兼细雨”两句写桐叶簌簌,秋雨滴滴,像鬼语戚戚、幽灵啜泣,这就更加令人难以忍受了。这里是从正面渲染作者的悲苦心情。 D . 最后用一个“愁”字来概括,具有画龙点睛的作用。全词用象征手法,把国破家亡的身世寓于景物描写之中,表现了作者忧国忧民的心理。
  4. (4) 《声声慢》这首词在语言上有什么特点?请举例加以说明。
阅读下面的元曲,回答问题。

水仙子·舟中

孙周卿

孤舟夜泊洞庭边,灯火青荧对客船,朔风吹老梅花片。

推开篷雪满天。诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战,诗和雪缴缠。一笑琅然。

  1. (1) 分析“诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战,诗和雪缴缠”使用的两种修辞手法。
  2. (2) 结合作品,简要分析作者的感情变化。
下列对划线词的解释,全都正确的一项是(    )
A . 东南形 胜:优越    有三秋桂子 三秋:三年 B . 异日将好景 图:图画    参差十万人家 参差:形容楼阁、房屋高低不齐 C . 长亭晚 对:面对    兰舟催 发:出发 D . 暮霭沉沉楚天阔 沉沉:深沉的样子    此去经年 经年:经过一年
下列对《雨霖铃》一词的表述,有误的一项是(    )
A . 全词围绕“悲秋”构思,先写实景,后写虛拟之景。 B . 全词围绕“伤离别”进行构思,从离别之前写到别后的想象,情景交融。 C . 这首词离别前勾勒环境,离别时刻描写情态,别后通过想象刻画心理。 D . 这首词主要是以冷落的秋景作为衬托来表达作者和情人难以割舍的离情别绪。
解释下列句中划线词的含义。
  1. (1) 薄雾浓云愁永昼
  2. (2) 东篱把酒黄昏后
  3. (3) 有暗香盈袖
  4. (4) 凄凄惨惨戚戚
  5. (5) 最难将息
  6. (6) 憔悴
  7. (7) 独自怎生得黑
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