第二单元 知识点题库

阅读李商隐的《无题》,完成下面各题:

无题

               李商隐

相见时难别亦难,东风无力百花残。


春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。


晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。


蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

  1. (1) 如果把此诗当爱情诗来读,那么,“蓬山”在诗中喻指什么?

  2. (2) 有人认为“春蚕”两句是写诗人自己,“晓镜”两句是诗人设想的女方,你同意这个观点吗?

  3. (3) 为什么说“相见时难别亦难”,两个“难”连用有何深刻含义?

  4. (4) 对“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”可有多种理解。你还可以用来形容什么人?说说你的理由。

  5. (5) 请赏析千古名句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。

杜甫,字,尝自称,伟大的诗人,是初唐诗人杜审言之孙。他还被称为,杜甫一生撰写一千四百多首诗,其诗显示了唐朝的历史过程,被称为,其诗风格多样,多以为主。

同是写秦朝暴政的,有《过秦论》中的“于是废先王之道,”,还有《阿房宫赋》中的“使负栋之柱,”。

对本诗的理解有误的一项是(    )

A . 首联写诗人登高的见闻。诗人对风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞等具体的景物进行了生动具体细致的刻画。          B . 颔联也是写景,但手法与首联不同,如果说首联是一幅工笔画的话,那么颔联就是一幅写意画。诗人抓住典型的景物——萧萧的落木、滚滚的流水,加以渲染,给读者留下了广阔的想象空间。 C . 颈联诗人点名诗旨。诗人登高望远,由无边的落木、不尽的长江,联想到自己漂泊万里,暮年多病,抒发怨天尤人的牢骚,这是孤独者的慨叹。 D . 杜甫是忧国忧民的现实主义诗人,他对人生有大悲悯。“艰难苦恨繁霜鬓”是他关于现实观照的结果。
,抱明月而长终。           (苏轼《赤壁赋》)

阅读下文,回答后面的问题。

小河殇

舒 婷

[1]我们兄弟这一家,只有嫂嫂因长女照顾留城,其余五人都是知青。而除了我丈夫在另一个县插队外,我们四个均落户在上杭县一个绿色盆地里。我家小妹和准妹夫隔河相望。

[2]河嘛,冬季里可以穿鞋踩在卵石上跃纵而来。偶尔见一尾贪图淘米水的肥鱼,卡在石缝里,妹夫一鞠身顺手牵鱼。知青点里偌大的铁锅,许久不见油星,年轮似的锈了一圈又一圈,煎不成鱼。况且,僧多鱼少。小妹便脸上很光彩地给我们氽鱼汤。

[3]春水泛滥,河恣意爬上两指宽的桥板,嬉闹着把它当跷跷板压垮。小妹一天好几次跑到窗前看河。我未来妹夫惘惘然的口哨声,在水一方。

[4]门前下几级石板,顺着碎石拼凑的小堤走两步,就到了河心。早晨,我们在这里盥洗,淘米洗菜。下午收工以后团一把稻草刷锄板,颠晃着簸箕。簸箕里的番薯红艳艳,萝卜白生生,芥菜生动活泼。吃过晚饭冲过凉,披着湿漉漉的头发又下到河心,洗汗酸的衣服。领队知青在桥头拨吉他,我们一遍又一遍地唱着:“我的家在东北松花江上……”河中有我们的望乡台哩。

[5]河是我们的避难所。

[6]中秋那天,队里杀了猪,我们分到了两斤肉。分头去豆腐房割一板豆腐,向房东家买了几个青皮鸭蛋,讨一小把葱。大家团团围坐喝着家酿糯米酒过节。忽然发现不知何时我们中间少了一个人。

[7]拉开咿呀小木门,踱到晒坪上,听到河边苇丛有一支不成调的口琴。那个来河边寻求安慰的同伴刚刚失去了父亲,除了感情的重创之外,他还面临着经济来源的断绝,从此,他连八分钱邮票的家信都要小心斟酌了。

[8]悄悄坐在河边上,我们无言盯着河面。那时,我比他小,不懂如何安慰人。秋天的河流异常清澈,似乎要壁立起来,与山区剔透的空气融为一体。河风经苇叶淌到我额上,溅出浪花如碎钻般晶莹。同伴的心情一点一点开朗起来,他眼里萤火虫一闪一曳。

[9]这才知道什么是夜凉如水,月色如洗。多少年过去,我们错将月饼当中秋,而把明月遗弃在哪一座高楼的屋顶了?

[10]深山砍柴火出墟,农民总是告诫我们:若是迷路了,只要侧身听到水声,找到山溪或小河,顺着水流的方向,就能找到人家。当我孤身翻山越岭去邻县找同学,一二十里路鲜有人烟。只听见汩汩溅溅的水声,有时在足下,有时在肩旁,有时在涧草葳蕤的谷底。老朋友左右逢源,给我壮胆又解我途中辛苦和寂寞。

[11]伟大的河流是伟大民族文化的发源地,那么小河小溪也是一方风水。我们去插队,其实是接受河的教育。在河两岸生养的人们展示给我们的善良、淳朴、乐天和无拘无束,正是沿袭了这一自然法则。

[12]口噙水龙头,我们无形中萎缩,逐渐丧失活力。因为水不仅仅是水。

[13]很多年以后我回到河边。老房东烧的是蜂窝煤,村民都到新掘的井挑水吃。河已不复当年“眼似秋波横,眉如青山黛”了。枯瘦如斯,污秽如斯,像负伤的动物苟延残喘。

[14]祈求河的宽恕现在会不会太迟?

(选自《新华文摘》)

注:知青,我国上个世纪六七十年代下乡务农的城市知识青年。

  1. (1) 第(3)自然段中画线句子用了什么手法?这样写有什么好处?(18字以内)

  2. (2) 第(11)自然段画线句子“其实是接受河的教育”,请结合原文说一说具体指什么教育。(25字以内)

  3. (3) 按照“河是我们的避难所”的形式,总结一下全文的内容,再列出三个方面。

  4. (4) 文章最后一句“祈求河的宽恕”指什么?(25字以内)

下列加线词语,解释不正确的一项(      )

A . 狗彘食人食而不知               检:制止,约束 B . 江河                                 绝:横渡 C . 王无岁,斯天下之民至焉。  罪:犯罪 D . 锦瑟无端五十弦                      无端:没有由来的,无缘无故地
白露横江,水光接天。。(苏轼《赤壁赋》)

下面这段话中有三处表述欠妥当,请指出来并加以改正。

①《蜀道难》竭力描绘了蜀道的艰难恐怖,②但读者读完以后,③不但不感到害怕,④为诗的夸张描写所感动、所感染,这是为什么呢?⑤从描写对象说,⑥蜀道虽然具备艰难万状使人害怕,⑦但又具有雄奇壮美等特点,⑧在诗人的妙笔下,⑨跟美丽的神话传说结合起来,⑩更具有一种诱人的魅力。

第一处:                                                                       

第二处:                                                                       

第三处:                                                                       

下列各句中,划线字的意义相同的一组是(    )

A . 《霓裳》后《六幺》    君翻作《琵琶行》 B . 凝绝不通声歇  如听仙乐耳 C . 暮去朝颜色故  去江口守空船 D . 水上琵琶声  其间旦暮何物
下列各句中,加下划线的词有使动用法的一句是(    )

A . 白帝城高暮砧 B . 玉露凋伤枫树林 C . 环珮空归夜月魂 D . 丛菊两他日泪
阅读下面这首诗,完成以下问题。

古风(其十)

李白

齐有倜傥生,鲁连特高妙。

明月出海底,一朝开光曜。

却秦振英声,后世仰末照。

意轻千金赠,顾向平原笑。

吾亦澹荡人,拂衣可同调。

【注释】①鲁连:鲁仲连,战国齐人,他说服魏与赵合力抗秦。②平原:即平原君,赵国重臣。

  1. (1) 下列对本诗的理解,不正确的一项是(    )
    A . 三四句与曹植诗句“大国多良材,譬海出明珠”都运用比喻的方式表达赞誉之情。 B . “后世仰末照”句,感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘。 C . 本诗最后两句,以“澹荡人”与开头的“倜傥生”相呼应,意在表明诗人的志趣。 D . 李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节,并把他引为“同调”,内容显豁,感情深挚。
  2. (2) 千人评此诗:“此托鲁连起兴以自比。”结合诗句,谈谈李白借鲁仲连表达了自己怎样的人生理想。
下列句子中划线词,注音全正确的一项是(    )
A . 阳(xún)    红(shāo)     浦(pén)     春江花(zhāo) B . (xǐ)     幽(yè)       花(dí)      呕哑嘲(zhā) C . 然(mǐn)    蟆(xiá)      人(gǔ)      头银蓖(diàn) D . 裳(ní)     居(zhé)      月(jìn)     整顿衣(sháng)
下列划线词的解释,不正确的一项是(    )
A . 连峰天不盈尺        去:距离 一紫台连朔漠           去:离开 B . 砯崖石万壑雷        转:使……滚动 无边落木萧萧下           落木:指秋天飘落的树叶 C . 因为长句 , 歌以赠之    长句:指七言诗 如听仙乐耳明           暂:暂时 D . 以手抚膺长叹        坐:徒,空 却坐弦弦转急           促:紧、迫
名句默写。
  1. (1) 《秋兴八首(其一)》中,借捣衣发出的声音来寄托思乡之情的句子是“”。
  2. (2) 杜甫《登高》一诗中,由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点的句子是“”。
  3. (3) 《赤壁赋》中,作者描写曹操能文能武充满豪迈的英雄气概的句子是“”。
阅读下面这首唐诗,完成小题。

东屯北崦

杜甫

盗贼浮生困,诛求异俗贫。

空村惟见鸟,落日未逢人。

步壑风吹面,看松露滴身。

远山回白首,战地有黄尘。

【注】①东屯,在今四川夔州(今奉节)县境。大历二年杜甫因避战乱迁居到此。崦,山。

  1. (1) 下列对诗歌内容和艺术特色的分析与鉴赏,不正确的两项是(    )
    A . 首联概述百姓因“盗贼”般的贪官污吏的残酷搜刮而陷于赤贫,此处是诗人对“盗贼”的痛斥。 B . 颔联中“空村惟见鸟”与王籍《入若耶溪》一诗中的“鸟鸣山更幽”都使用了衬托的修辞手法。 C . 颈联描绘了一幅清幽的山林图景。诗人漫步山林,微风拂面,清露滴身,这令诗人产生了归隐山林的想法。 D . 尾联体现了诗歌的跳跃性,诗句看似断裂,合理想象后,可知语意为:眺望远山,见战地有黄尘,回首不忍久看。 E . 诗歌首联直抒胸臆,颔联、颈联寓情于景,尾联卒章显志并直接揭示了诗歌的主旨,这体现了杜诗手法的灵活多样。
  2. (2) 诗歌抒发了诗人怎样的思想感情?请结合全诗简要分析。
阅读下面这两首诗,完成小题。

邯郸冬至夜思家

白居易

邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐,还应说着远行人。

宿渔家

郭震

几代生涯傍海涯,两三间屋盖芦花。

灯前笑说归来夜,明月随船送到家。

  1. (1) 下列对两首诗内容和手法的分析,不正确的两项是(    )
    A . 两诗均为七言绝句,诗歌内容都是写诗人夜宿他乡的情景,第一首诗写夜宿邯郸驿站,第二首诗写夜宿海边渔家。 B . “冬至”是我国传统的二十四节气之一,在古代,这是一个重要的节日。这样的佳节诗人白居易却羁旅在外,更显示出他对家人的思念。 C . 第一首诗的后两句写“思家”,诗人想到家里人应该同样还没有睡,在“说着远行人”,直接抒发了诗人的无限深情。至于“说”了什么,则给读者留下了想象的空间。 D . 第二首诗的首句连用两个“涯”字,把生涯与海涯联系起来,音节朴实流畅,形成朴实中见巧思的妙处;而“芦花”意象,简洁准确地勾勒出渔家的生活环境。 E . 第二首诗的最后一句,通过写渔人不畏全天打鱼的辛苦,在明月之夜还驾船送诗人回家,写出了海边渔家人的淳朴善良、善解人意的性格特点。
  2. (2) 两首诗都写到了“灯”这一意象,请联系诗的内容,分析这个意象在两首诗中的不同表现。
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。

江汉

杜甫

江汉思归客,乾坤一腐儒。

片云共天远,永夜月同孤。

落日心犹壮,秋风病欲苏。

古来存老马,不必取长途。

  1. (1) 这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象,请分析其情景交融的意境。
  2. (2) 有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神,也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情,你同意哪种看法?请说明理由。亦可另抒己见。
补写出下列句子中的空缺部分。
  1. (1) 李商隐《锦瑟》中的“”两句,用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执着的爱慕和无尽的哀思。
  2. (2) 古典诗词善以杜鹃表达悲切之意,如李商隐《锦瑟》中的“”。
  3. (3) 李商隐在《锦瑟》一诗中,回环曲折地表达自己的无限怅惘的句子是:“。”
  4. (4) 《书愤》中,在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬的诗句是:“。”
  5. (5) 《书愤》中采用蒙太奇手法构成一幅堂堂正正、浩浩荡荡军容画面的诗句是:“。”
下面对《锦瑟》赏析不当的一项是(    )
A . 首联中的“五十弦”并非实指,作者只是借锦瑟的弦之多来遣词达意而已。 B . 颔联写诗人自己曾有过像庄周梦蝶那样美好的追求,可如今只能把自己的爱心像望帝那样托付给杜鹃。 C . 颈联“蓝田日暖”和“沧海月明”对仗,造成强烈的对比。诗人认为阴阳冷暖、美玉明珠,虽然境界不同,但怅恨是一样的。 D . 《锦瑟》是李商隐的代表作,最负盛名,诗题“锦瑟”是用起句的头两个字,全篇是一首咏物诗。
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