综合探究八 过去是怎样被记载下来的 知识点题库

下列选项中,属于我们认识历史变化的途径的有(     )

①进行考古发掘和研究,描绘人类生产和社会的历史画卷

②在认识现实社会的基础上,用推测和想象的方法认识历史

③研究历史典籍,通过文字记载认识历史

④通过口耳相传的方式传递下来的事情也可以帮助我们认识历史


A . ①③④ B . ①②④ C . ①②③     D . ②③④
下列说法不正确的是(       )


A . 每10年称为一个“年代”  B . 每100年称为一个“世纪” C . 每1000年称为一个“时代” D . 康熙八年属于王朝纪年
唐朝(公元681—907)和西汉(公元前202—公元8)分别存在了(       )


A . 226年、210年  B . 226年、209年 C . 225年、210年     D . 226年、194年
正确掌握计算历史年代的方法是中学生学习历史的基本技能。下列说法正确的是(    )       

A . 夏朝建立于公元前 20 世纪 B . 秦朝建立距 2015 年有 2235 年 C . 隋朝大运河开凿于 7 世纪后期 D . 五四运动爆发于民国 9 年
正确掌握计算历史年代的方法是中学生学习历史的基本技能。下列说法正确的是(    )       

A . 夏朝建立于公元前 20 世纪 B . 秦朝建立距 2015 年有 2235 年 C . 隋朝大运河开凿于 7 世纪后期 D . 五四运动爆发于民国 9 年
定为公元元年的是(    )  

A . 佛教诞生的那一年 B . 基督教传说中耶稣诞生的那一年 C . 基督教诞生的那一年 D . 道教诞生的那一年
中华民国成立于1912年,1912年被称为民国元年,那么1938年是    (    )  

A . 民国26年 B . 民国27年 C . 民国28年 D . 民国25年
唐朝(618~907)和西汉(公元前202——公元8年)分别存在多少年    (    )  

A . 289年;210年 B . 289年;209年 C . 288年;210年 D . 288年;194年
在解放战争纪念展中,可作为实物资料展出的是    (    )  

A . 同歌创作档案 B . 老战士回忆录 C . 解放战争纪录片 D . 革命战士遗物

读图5年代尺,回答问题。

  1. (1) 该年代尺采用何种纪年方法?

  2. (2) 中国是一个开放包容、注重政治制度创新的国家。请列举B、D两朝的史实加以佐证。(开放包容各一个,制度创新各一个)

  3. (3) B、D两朝都能体现我国古代大一统局面,试分析其共同原因和给当代中国发展带来的启示。

公元前1894年是在(    )
A . 公元前18世纪后期 B . 公元前19世纪后期 C . 公元前18世纪前期 D . 公元前19世纪前期
下列关于文物的表述,正确的有(    )

①文物可以帮助人们了解文字产生以前的历史

②文物对于了解、认识历史非常重要

③文物只能帮助我们了解没有文字的远古时代

④过去的人们遗留下来的实物,人们通常称之为文物

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
下列属于文献资料的有(    )

①《史记》    ②1912年的报纸    ③第一台电子计算机

④张学良日记    ⑤北京奥运会录像

A . ①②③④ B . ①②③⑤ C . ①②④⑤ D . ②③④⑤
我们经常会听爷爷奶奶讲“梁山伯和祝英台”“牛郎和织女”的故事,从中了解中国几千年的民间传说。爷爷奶奶讲的民间故事是(    )
A . 文字资料 B . 口述资料 C . 实物资料 D . 文献资料
某一法令于公元前15年2月1日颁布并开始执行,到公元30年1月31日废止,这一制度一共实施了多少年(    )
A . 43年 B . 44年 C . 45年 D . 46年
西周建立于公元前1046年,该年所属的世纪和年代是(    )
A . 公元前10世纪40年代 B . 公元前10世纪50年代 C . 公元前11世纪40年代 D . 公元前11世纪50年代
阅读材料,回答问题。

材料一:中日自古就有交往,古代中日以友好交往为主,近代日本大肆侵华,中国奋起反抗。以下是部分相关史实。

东汉建武中元二年,日本南部的倭奴国派使者到中国,中国皇帝赐使者印绶;唐玄宗时,鉴真东渡日本,传播佛教;清光绪二十年,爆发了中日甲午战争;1900年,日本参与八国联军侵华战争;1931年,日本发动“九一八”事件,开始局部侵华;1937年日本发动“七七”事件,开始全面侵华,1945年,日本无条件投降。

材料二:以下是日军侵华的部分资料,让我们重温历史,勿忘国耻,警钟长鸣。

  1. (1) 从材料一中可以看出有哪几种纪年方法。请用世纪和年代来表示文中提到的“1937年”。
  2. (2) 材料二的4项资料中,属于文献资料是(填字母),实物资料是(填字母),口述资料是(填写字母)。
  3. (3) 材料一中这4项资料对了解日军侵华的历史真相是否具备同样的价值,请说明理由。
远古文化遗址的发掘以及民间传说,都是我们解码史前时代的途径。下列属于在浙江出土的文物有(    )

A . ①③④ B . ①②③ C . ①②④ D . ②③④
我国是远古人类起源的重要地,已发现的 1 万多处新石器时代遗存分布在黄河流域、长江流域、珠江流域、辽河流域和北方草原文化区。由此可知,中华文明起源的重要特点是( )           
A . 时间早 B . 多元化 C . 独特性 D . 一元化
阅读下列各图,回答问题。

  1. (1) 大河流城是古代文明的发祥地。图中所示的文明成就中有许多来自亚非大河流域,请将图中文明成就的序号填入相应的横线上。

    两河流域:。尼罗河流域:。黄河流域: 。长江流域: 。

  2. (2) 上图所示史料中,有实物,有文献,更有兼具实物和文献价值的史料。按上述三个标准对图中史料进行分类,并将序号填入相应的横线上。

  3. (3) 史料蕴藏着丰富的历史信息。请你任选上图中的一项成就,试着提取该文物中所包含的信息。
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