第3节 生态系统的结构和功能 知识点题库

如果在一片草场上喷洒了某种有毒物质,且这种物质在生物体内难以分解和排出,那么在食物链“草→昆虫→青蛙→蛇”中,体内该有毒物质含量最高的生物是

A . B . 昆虫 C . 青蛙 D .

图示某湖泊生态系统中的几种生物,由于大量污水的排入,该湖泊多次发生蓝藻爆发,周边居民也有出现有毒物质中毒现象。请分析回答。

  1. (1) 生态系统中的生产者是
  2. (2) 该生态系统被破坏后,很难恢复,是因为生态系统的是有一定的限度的。
  3. (3) 你认为污染物在鱼体内含量最多的原因是
  4. (4) 周边居民也有出现有毒物质中毒现象,请你写出一条有毒物质传递到人体的食物链。
今年,厦门在五缘湾“圈地”40公顷建栗喉蜂虎自然保护区.栗喉蜂虎是一种鸟类,善飞行,其喉部羽毛为栗红色,主要食物为蜂类、蝶类、蛾类、蝉等昆虫.

  1. (1) 栗喉蜂虎喉部有一个明显的性状是

  2. (2) 栗喉蜂虎具备与飞行相适应的特征,如体表被覆,前肢变成等.

  3. (3) 请写出一条与栗喉蜂虎有关的食物链

  4. (4) 栗喉蜂虎的分类信息如下,请按分类单位从大到小排列:(写序号)

    ①蜂虎科     ②脊索动物门    ③动物界     ④佛法僧目

    ⑤鸟纲       ⑥蜂虎属        ⑦栗喉蜂虎

  5. (5) 厦门在地价不菲的市区圈定自然保护区,说明政府高度重视保护生物多样性、重视可持续发展.作为中学生,你能为保护生物多样性做点什么?请举一例:

如图是一个密封的鱼缸,它是一个自我平衡的生态系统.请你分析并回答下列问题.

(1)图中的鱼是,它以为食,同时分解体内的有机物产生等物质,这些物质又可以被利用,进行光合作用制造有机物.

(2)从中可以得出结论:动物能促进

如图为某生态系统食物网图,据图回答下列问题:

  1. (1) 图中共有条食物链,请写出其中的一条:

  2. (2) 从食物链可以看出,生产者和消费者之间的关系主要是关系.

  3. (3) 在这个生态系统中,许多条食物链交错连接,就形成了

  4. (4) 在生态系统中,此食物网没有表示出来的生物成分是

某个生态系统中的生物有:草、虫、鸟和鹰,其中食物链的表示正确的是(  )

A . 草→虫→鸟→鹰 B . 鹰→鸟→虫→草 C . 鸟→虫→鹰→草 D . 阳光→草→虫→鸟→鹰
根据所学知识,回答下列问题:

  1. (1) 生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,因此植物是生态系统中的 , 地球上最大的生态系统是

  2. (2) 请写出兔、草、狐构成的食物链:

  3. (3) 生态系统的组成成分除了生物部分外,还有非生物部分,如(填两项),等等.

  4. (4)

    生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响.有同学想了解水分对蚯蚓的生活与分布有无影响,进行了下面的探究活动.

    提出问题:水分会影响蚯蚓的分布吗?

    作出假设:蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中,水分对蚯蚓的生活与分布有影响.

    方法步骤:

    Ⅰ制作如图所示装置;

    Ⅱ将20条蚯蚓放到隔离带上,然后盖上鞋盒;

    Ⅲ一段时间后,打开鞋盒盖子,数出两边土壤中的蚯蚓数目,并记录;

    Ⅳ重复步骤Ⅱ和步骤Ⅲ几次;

    Ⅴ根据几次记录的实验数据,分别求出两种土壤中蚯蚓数目的

    实验结果与结论:预期结果有三种情况,湿润土壤中的蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目.若该同学的实验结果为湿润土壤中的蚯蚓数目干燥土壤中的蚯蚓数目,则假设成立.

    实验分析:本实验的变量为 . 像该实验这样,除了一种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做实验.

我们身边有多种多样的生态系统.例如:①邵阳市市区﹣﹣城市生态系统;②农村梯田﹣﹣农田生态系统;③绥宁黄桑自然保护区﹣﹣森林生态系统;④城步南山牧场﹣﹣草原生态系统;⑤资江水城﹣﹣淡水生态系统;⑥邵阳县双江口拟建的湿地生态公园﹣﹣湿地生态系统.

请回答下列问题:

  1. (1) 上述生态系统中,自我调节能力最强的是生态系统;有“地球之肾”之称的是生态系统.

  2. (2) 生物多样性包括生态系统的多样性、的多样性和基因的多样性.

  3. (3) 农田生态系统中的一条食物链为:水稻→蝗虫→青蛙→蛇.若该生态系统存在有毒物质,则该食物链中,有毒物质含量最高的生物是

  4. (4) 目前许多城市“雾霾”严重,下列四项中,不会引起“雾霾”的是         

    A . 汽车尾气 B . 工业废气 C . 燃放烟花 D . 城市绿化.
下图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是(   )。

A . 甲→乙→丙→丁 B . 丙→丁→甲→乙 C . 丙→丁→乙→甲 D . 丁→丙→乙→甲
如图是草原生态系统示意图,请回答下列问题.

图片_x0020_7

  1. (1) 在这个生态系统中,生产者是,数量最多的生物是,数量最少的生物是
  2. (2) 该食物网中共有条食物链.
  3. (3) 在这个生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,说明生态系统有一定的,但这种能力是有一定限度的.
一个生态系统中其物质循环如图表示,下列表述不正确的是()

A . 过程①是通过细菌和真菌的呼吸作用实现的 B . ②是植物,属于该生态系统的生产者 C . 过程③表示动物沿着食物链为细菌和真菌提供营养 D . 过程④是细菌和真菌为②提供水分和无机盐
下列食物链中,正确的是(     )
A . 阳光→草→兔→狐 B . 植物→鼠→蛇 C . 狐→兔→草 D . 鹰→蛇→鼠
在生态系统中,是所有生物生命的能量来源。能量沿着食物链单向流动,并在沿食物链各个环节的传递过程中逐级。如图所示的食物网简图中共有条食物链。

图是由A,B,C三种生物所构成的能量金字塔,据图回答下列问题:

  1. (1) 图中属于生产者的是(填字母)。
  2. (2) 请用字母和箭头写出图中的食物链
  3. (3) 若要构成一个完整的生态系统,除了图中所示成分之外,还缺少和生物部分中的
如图所示,这是生态系统中一个简单的食物网,请看图回答下列问题。

  1. (1) 这个食物网中有食物链条。
  2. (2) 这个食物网中的生产者是
  3. (3) 请你书写食物网中,最长的一条食物链:
在“稻田养蟹”的生态种养模式中,稻田为河蟹提供栖息地,河蟹摄食杂草和害虫等,河蟹粪便又能提高土壤肥力。

  1. (1) 稻田中的部分食物网如图所示,图中共有条食物链。“稻田养蟹”利用了河蟹与之间存在的捕食关系,使水稻受益。
  2. (2) 稻田生态系统中的分解了河蟹粪便中的有机物,为水稻提供生长需要量最大的含、磷和钾的无机盐。
  3. (3) 从环保角度看,“稻田养蟹”的优点是能减少的使用。
下图是生态系统的概念图。请补充完整。

图片_x0020_1991024444

  ②  ③  ④  ⑤

如图是一个草原生态系统食物网示意图,据图回答问题。

图片_x0020_100003

  1. (1) 图中具有条食物链。
  2. (2) 图中的生产者是。(填字母)
  3. (3) 如果过度捕猎D和E,则可能导致大量增长,结果最终会使遭到破坏,草原生态系统会严重失衡(填字母)
下图为温带草原生态系统中的食物网,请据图回答下列问题:

图片_x0020_457476686

  1. (1) 图中所有生物进行生命活动所需能量的根本来源是
  2. (2) 该生态系统的食物链和食物网是通过生物之间的关系建立起来的。
  3. (3) 图中猫头鹰与蛇的种间关系是
  4. (4) 在生态系统中,能量是沿着食物链依次流动的,愈向食物链后端的生物体数量越少,贮存的能量愈少,说明能量流动具有的特点。
  5. (5) 草原生态系统具有一定的稳定性。但如果人们过度放牧、不合理的开发利用等,就会造成植被破坏,水土流失。导致生态系统失去稳定性。这是因为生态系统的是有限的。
下列关于生态系统的叙述,错误的是(   )
A . 黄山可看做一个生态系统 B . 土壤→草→虫→鸟,可表示一条食物链 C . 植物是生态系统中的生产者 D . 生物圈是最大的生态系统
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