课文7 知识点题库

根据课文《狐假虎威》填空。

    狐狸是借着的威风,才把百兽吓跑的。这就是的意思。像这样和动物有关的成语可多了,如等。

根据课文,选词填空。

假:A不是真的  B借   C假如

①假若明天天气晴好,我们就去郊外野炊。

②《狐假虎威》这篇课文真有趣。

③这张100元是真的还是假的?

选择合适的词语,将句子填写完整。

  1. (1) 他们着腰,着汗,着号子,船却得很慢。

  2. (2) 风娃娃又来到河边,许多纤夫正着一艘船。

  3. (3) 他深深地了一口气,使劲向风车去。风车一下子得飞快!

阅读理解。

    过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只(zhē  zhé)好的纸船上写了一句话_______如果你愿意和好_______就放一只风筝吧_______他把这只纸船放进了小溪。

    傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝(zhāo  cháo)他飞来,高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。

  1. (1) 在横线上填上恰当的标点符号。

    他在一只的纸船上写了一句话如果你愿意和好就放一只风筝吧他把这只纸船放进了小溪。

  2. (2) 选择划线字的正确读音。

    (zhē  zhé)好         (zhāo  cháo)他飞来

  3. (3) 用文中划线的“连忙”写一句话。

  4. (4) 想一想,当小熊收到小溪里漂来的一只只纸船时,它会怎么做呢?

选词填空。

叽叽喳喳      咚咚咚      嘻嘻哈哈      哗啦哗啦

①星期天,我一个人在家写作业,忽然听到的敲门声。

②下课了,校园里到处是同学们的欢笑声。

③大雨地下个不停。

④小鸟在树上地叫着。

读句子,划线的词使用得正确吗?

①上午,天上飘起了鹅毛大雪,微风习习 , 好冷啊! 

②清晨,我站在云雾缭绕的山顶上看日出。 

选字组词。

青     轻     清     蜻     倾

重    便    豆    蜓    踏    

易    绿    晨    年    信    

我会写。

xī qì

gào sù

piào liang

zì yán zì yǔ

qiǎn lǜ

měi tiān

hú li

zuò jǐng guān tiān

比一比,谁写得最漂亮。

填一填。

连忙     急忙

①老大爷一上车,张叔叔就让座。

②对面的楼房着火了,壮壮拨打“119”火警电话。

漂流     飘荡

③红旗升上来了,正迎风

④小河里,一片树叶正随波

看图写话。

提示:老虎要吃小梅花鹿,大象是怎样救小梅花鹿的?请仔细观察他们的动作、表情,把故事写得清楚、完整。题目自定。

    

照样子写一写。

照样子,写句子。

①在一个黑漆漆的夜晚,狐狸悄悄地溜走了。

原来 , 小鸡们把狐狸当成妈妈了。

大家一定听过许多关于狐狸的故事吧!那么在你眼里的狐狸又是怎样的呢?请你用几句连贯的话,写一写你眼中的狐狸是什么样的?
选择恰当的声音,把序号写在下面的横线上。

A.咕噜咕噜    B.吱吱呀呀    C.呼呼    D.轰隆    E.哗哗哗    F.怦怦

①风地刮着,窗户地响着,他待在屋里吓得心里直跳。

,打了一声雷,紧接着,雨水倾泻而下。

③听到肚子里直响,他只想赶快回家吃饭。

阅读短文,完成练习。

狮子和狐狸

    狮子老了,已经无力捕捉野兽,于是它想靠狡猾的诡计来混日子:它钻进一个山洞里,躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它,它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计,就站在洞口说:“狮子,身体怎么样?”

    狮子说:“我身体不好,你干吗不进来呀?”

    狐狸回答说:“因为我看到许多脚印——进洞的挺多,可是出洞的没有,所以我不进去了。”

  1. (1) 根据短文内容,给下面的词语选择合适的解释,连一连。

    狡猾      看望

    诡计      坏主意很多,不可信任

    探望      彻底了解,清楚认识

    看透      狡诈的计策

  2. (2) 狮子为什么要躺着装起病来?用横线画出相关句子。
  3. (3) “狐狸看透了它这个诡计。”“它”是指,“这个诡计”是

    A.狮子钻进山洞里装病。

    B.狮子趁野兽到洞里探望它,吃掉它们。

    C.野兽们探望狮子,能给它带一些好吃的东西。

  4. (4) “进洞的挺多,可是出洞的没有”的意思是(    )
    A . 探望狮子的野兽都对狮子非常好,不肯回家,在那儿照顾狮子。 B . 狮子把进洞的野兽都吃掉了。
  5. (5) 狮子身体不好,狐狸为什么不进洞探望呢?因为,所以狐狸不进洞探望。我认为这是一只的狐狸。
 你能给《狐狸分奶酪》中的小哥俩想出一个分奶酪的办法吗?说说你的办法。
照样子,完成练习。

例:一只  一只只   一只只纸船

一句      一座  

例:高兴得(哭了)

激动得      玩得

按要求写句子
  1. (1) 松鼠把纸船放到屋顶上。(改为“被”字句)
  2. (2) 他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。(用加点的词语造句)
阅读。

    可是有一天,他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪 里也再看不到飘流的纸船了。

    小熊很难过。他还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上。

    松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放在屋顶上。

  1. (1) 所选文字一共有个自然段。
  2. (2) 第1自然段中的“他们俩”指的是
  3. (3) 在山顶上和小溪 里为什么看不到风筝和纸船了?
  4. (4) 每天折一只风筝,把它挂在高高的上,每天折一只纸船、把它放到上。
最近更新